南京文鼎Rhino犀牛Grasshopper培訓(xùn)

【課程亮點(diǎn)】

工程師授課，小班教學(xué)，零基礎(chǔ)可學(xué)

【適用對象】

不限

【學(xué)習(xí)目的】

從零基礎(chǔ)入門開始，通過學(xué)習(xí)，1-3個(gè)月后，到熟練掌握技術(shù)。

【開設(shè)班次】

可自選時(shí)間段搭配

全天班：9:30-17:00 晚上班(18:30-21:00) 周末班（9:30-16:30）

【開課時(shí)間】

每期5--10人小班上課，全年招生，隨時(shí)報(bào)名，報(bào)名后一周內(nèi)統(tǒng)一安排課程

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

Grasshopper是一款在Rhino環(huán)境下運(yùn)行的采用程序算法生成模型的插件。不同于Rhino crip,Grasshopper不需要太多任何的程序語言的知識(shí)就可以通過一些簡單的流程方法達(dá)到設(shè)計(jì)師所想要的模型。

【課程背景】

在近年來犀牛參數(shù)化（rhino+Grasshopper）建筑設(shè)計(jì)的教學(xué)，碰到很多設(shè)計(jì)師帶著幕墻設(shè)計(jì)，下料，攤平，編號(hào)，鋁板加工和鋼結(jié)構(gòu)自適應(yīng)的問題來到我們的班級(jí)，為了幫助他們很好，針對性的解決這些問題，特別為幕墻及相關(guān)從業(yè)人員定制了一套課程。
課程能滿足你對各大機(jī)場，體育館，文化中心等帶有曲面的商業(yè)建筑的幕墻設(shè)計(jì)，在CAD出生產(chǎn)加工圖無能為力，并且非常繁瑣的情況下，借助Rhino+Grasshopper能輕松高的完成。

【課程特點(diǎn)】

1，課程從零基礎(chǔ)和初級(jí)開始到市面上難的幕墻處理方法。

2，案例都是近年來客戶問的非常典型的案例

3，事先準(zhǔn)備好案例課件，把復(fù)雜的問題簡單化，學(xué)習(xí)起來輕松，并后期有課件復(fù)習(xí)

【適合人群】
1，幕墻從業(yè)人員
2，鋁板加工單位
3，建筑設(shè)計(jì)師和BIM工程師

【課程大綱】

1、Rhino幕墻基礎(chǔ)課程

（1）A:自制模型彩色顯示插件，讓幕墻模型可以固定顯示不同的材質(zhì)，比如，玻璃，金屬，木質(zhì)，純色質(zhì)感。

（2）Rhino入門基礎(chǔ)，操作界面，幕墻業(yè)慣用命令的整理編排。

（3）Rhino精輸入尺寸建模，圖層歸檔，兩點(diǎn)，三點(diǎn)定位功能

（4）切換合適的工作平面來建模，世界坐標(biāo)和工作平面坐標(biāo)的計(jì)算

2、曲面幕墻的造型技巧和原理

（1）放樣，旋轉(zhuǎn)，單軌，二軌在幕墻建模中的選擇性應(yīng)用

（2）曲面正反面和uv對調(diào)，反轉(zhuǎn)的方法

（3）多重曲面如何向單一曲面轉(zhuǎn)換，什么時(shí)候需要轉(zhuǎn)換，什么時(shí)候不需要。

（4）nubrs曲面和網(wǎng)格的性質(zhì)上的區(qū)別，如何進(jìn)行互相導(dǎo)入和轉(zhuǎn)換

（5）建筑設(shè)計(jì)院的效果圖模型是否能利用來指導(dǎo)幕墻模型建立，如果能，需要周末做？

3、幕墻細(xì)分的方法介紹，單，雙曲面的攤平技術(shù)，編號(hào)技術(shù)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)技術(shù)

（1）陣列投影細(xì)分曲面法

（2）按照結(jié)構(gòu)線細(xì)分曲面法

（3）重建曲面細(xì)分法

（4）借助Grasshopper袋鼠插件固定尺寸優(yōu)化細(xì)分法。

（5）單，雙曲面的攤平，編號(hào)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各個(gè)邊長，面積計(jì)算法

（6）數(shù)據(jù)導(dǎo)出excle表格法，算料

4、大型案例建模分析到幕墻劃分，再到生產(chǎn)施工下料整套過程模擬練習(xí)

（1）案例建模思路分析

任何看起來曲面很復(fù)雜的模型都可以總結(jié)出一個(gè)套路，按照我們教學(xué)的建模思路分析法，逐步攻克任意難度的模型，并且讓模型的uv結(jié)構(gòu)走向符合我們的幕墻分割方向。

（2）幕墻板材的分割，留縫，折邊的設(shè)計(jì)

精的按照尺寸，或者按照均分的段數(shù)來分割，留縫，分析出什么樣的分割法美觀，什么樣的分割法造價(jià)低。

（3）幕墻的尺寸優(yōu)化

通過優(yōu)化方便工業(yè)化批量加工，讓造型和造價(jià)都達(dá)到優(yōu)的狀態(tài)

（4）幕墻節(jié)點(diǎn)的固定

節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)固定，批量輸出節(jié)點(diǎn)的三維坐標(biāo)，用坐標(biāo)法指導(dǎo)施工和安裝。根據(jù)模型，分類，統(tǒng)計(jì)各種鋁板和整個(gè)項(xiàng)目的造價(jià)。

【關(guān)于我們】

南京文鼎教育是國內(nèi)較早涉足CAD/CAE/CAM智能制造培訓(xùn)的創(chuàng)始機(jī)構(gòu)，為個(gè)人及企業(yè)提供培訓(xùn)及技術(shù)支持。2001年以來，憑借良好的服務(wù)水平、系統(tǒng)的課程體系、完善的就業(yè)渠道，受到學(xué)員的普遍褒獎(jiǎng)，更多的學(xué)員把自己的同學(xué)、朋友、親戚介紹到文鼎來學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)了人生的價(jià)值。

常年提供AutoCad、Pro/E、UG、Catia、SolidWorks、PS、犀牛、工業(yè)設(shè)計(jì)手繪、PLC自動(dòng)化編程、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控加工編程等培訓(xùn)課程，且根據(jù)企業(yè)用工需求，與上海、蘇州、無錫、常州、南京、揚(yáng)州等地600多家企業(yè)客戶建立長期校企人才培養(yǎng)及輸出機(jī)制，多年來已經(jīng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)工程師超過60800名，供職于江浙滬一帶大型公司、中小型企業(yè)單位。