昆明高考復讀文化課沖刺班

【課程介紹】

孔恒教育15年市文化課培訓、高考沖刺專業(yè)培訓學校，總部在昆明市中心城區(qū)，出行方便。學校2023年高考沖刺班繼續(xù)實行有計劃限額招生，一對一/小班教學，控制規(guī)模，精品教育，保證質量！每年高考本科升學 率85%。

【適合學生】

在學校上課效力不高，受到網(wǎng)課一下比較大的孩子。

有目標都沒有計劃學習，沒有方法盲目學習。

孩子家長希望在短期內提分

有目標但基礎太差，藝體趕不上學校進度。

【課程優(yōu)勢】

每天都可以按照學習計劃提分

圍繞高考高頻考點和高考大綱教學。

孔恒的老師利用學習力的方法結合腦科學制定完整教學計劃和方案

【特色優(yōu)勢】

六位一體

生涯導師+督學+專業(yè)教師+專職班主任+宿管老師+教官團隊

每名學生都有6位名老師服務，任何問題都可以隨時告知老師尋求幫助。

七大保證

課時保證:課時量飽滿，每天10小時。

教研保證:專設教研機構，授課老師周周有教研，師生把握中高考動態(tài)。

教學保證:集三輪復習之精髓，隨時答疑、輔導，把握中高考考點，針對性強。

反饋保證:每周一次溝通，反饋學生學習狀況和成績，使家長對學生情況了如指掌。

管理保證:專職班主任全程跟班，24小時陪伴式管理，確保學生全身心投入學習。

心理健康保證:定期心理講座，建立心靈驛站，時時疏導學生心理變化處處減輕學生心理壓力。

志愿填報保證:資深志愿填報專家，專業(yè)志愿填報講座，讓學生絕不浪費一分，幫助更多的學生進入理想大學。

【教學現(xiàn)場】

【學校環(huán)境】

【學校簡介】

昆明孔恒教育科技有限公司是一家從事中小學教育培訓的專業(yè)機構，業(yè)務涉及小學、初中、高中文化課程在線輔導和上門家教、親子教育、智慧課堂于一體的綜合性教育體。

孔恒家教從成立之日起，就以“致力于為中小學生提供優(yōu)質的課堂體驗”為企業(yè)的核心理念。憑借先進的教育理念、獨具特色的教學模式以及扎實的團隊管理迅速發(fā)展壯大。經(jīng)過十年的發(fā)展，現(xiàn)已在昆明、成都、重慶、貴陽、拉薩、西安、上海等城市設立運營中心。

依托集團公司組織部對社會各界大量的師資整合，已建立起一支“業(yè)務能力過硬，教學質量有保障”的教研團隊和教學團隊。人才的引進和培育納入公司的戰(zhàn)略高度，并以此為起點，結合當前需求的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的趨勢，進一步完善教研體系和教學服務體系。不斷的創(chuàng)新，保障了公司血液的新鮮與活力，有力的助力同學們在學科問題的高效、快捷、有趣的消化。

公司以課程研發(fā)和方法教學為核心，擁有短期培訓體系、中長期培訓體系、精英教育培訓體系等多元化教育教學路徑。鼓勵并引導中小學生樹立樂學、善思、志趣高雅的價值觀念，幫助中小學生實現(xiàn)自我激勵、自我管理和健康成長，做愛國愛家，自信果敢的未來棟梁。

自成立之日起，十余年來，公司面向西部地區(qū)開展了數(shù)百場公益講座，數(shù)萬中小學生參加并從中受益。

勵志改變人生，奮斗成就夢想，孔恒教育全體教職員工祝愿所有中小學生朋友們努力學習、快樂成長、贏得精彩人生！

【教育理念】

辦學理念：立德樹人 開發(fā)潛能

教學目標：樂學 善思 志趣高雅

學校特色：專教研 專方法專于孩子的成長

【企業(yè)文化】

我們的愿景：成為中國家教第①品牌

我們的使命：解放家長，助力孩子成長成才

核心理念

教學：堅持“立德樹人”的本色不變，堅持方法教學的主體方向不變

學習：廣積累，善吸收，學以致用，創(chuàng)造價值

價值：讓家長的錢花得有價值，讓學生的時間變得有價值

【行為準則】

1、客戶優(yōu)先

客戶是伙伴，只能用良心不能用歪心

客戶是朋友，種什么因就結什么果

客戶是老師，使我們知道缺什么，助力我們成長

客戶是衣食父母，是用來感動的，不是用來搞定的

2、直面問題

我是解決問題的首要責任人

我會竭盡全力解決問題，讓問題到我為止

3、結果導向

堅守做人做事的原則，用結果檢驗過程

4、真誠溝通

直接面對問題，當面指出，促進和諧、高效的信息傳遞

【師資介紹】

張老師 數(shù)學老師

畢業(yè)于云南師范大學，數(shù)學教育專業(yè)，中教一級，孔恒家教數(shù)學教研組成員，孔恒家教年度優(yōu)秀教師。

教學風格：創(chuàng)新教育理念，注重情趣數(shù)學，教學功底扎實，數(shù)學邏輯思維強，業(yè)務水平高。多次在區(qū)課堂教學評比中獲獎，獲區(qū)教學能手稱號，對初高中數(shù)學教材結構，知識重點、難點與思維邏輯運用自如，通過知識框架的建立和摸排，能夠快速、精準地抓取學生知識漏洞，具備完整的教學體系和獨立的教學方法，是學生最喜歡的教師之一。

張老師 英語老師

云南師范大學畢業(yè)，昆明孔恒家教英語組成員老師，孔恒家教英語教研組組長，孔恒家教年度優(yōu)秀教師，孔恒家教“人氣名師”。

公立學校多屆畢業(yè)班經(jīng)驗，并且多次獲得云南省優(yōu)秀老師的稱號、優(yōu)秀班主任的榮譽。

教學風格：精于教學技巧，充滿著機智，各種教學方法、技巧信手拈來，運用自如，恰到好處，并絲毫不帶雕琢的痕跡。整個課堂加血的結構就像一種設計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時，思路清晰；提問、討論、練習時，針對學生的實際情況，照顧到學生的心理特點和接受能力，體現(xiàn)出教師對學生的透徹了解及對教學方法的合理運用核對知識重點、難點的準確把握。這是一種最求高效率的教學風格，是許多教師課堂教學所實施和最求的一種境界。

劉老師 語文老師

畢業(yè)于重慶大學，四川省重點中學高級教師，四川省語文學科帶頭人，策劃組織大型青少年文學教育活動，擔任少年宮專用教材《尤好作文》主編。

教學風格：課堂生動形象，機智詼諧，妙語連珠，動人心弦。一個生動形象的比喻，猶如畫龍點睛，給學生開啟智慧之門；一種恰如其分的幽默，引來學生會心的微笑，如飲一杯甘醇的美酒，給人以回味和留戀；哲人的警句、文化的箴言不時穿插于講述之中，給人以思考和警醒。聽劉老師講課，學生心情舒暢、樂于學習，在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪，獲得新知的訓練，變機械學習、被動模仿為心領神會、主動思考。對于調動學生學習的積極性，這是一種值得陶鑄和追求的教學風格。