202S屆高三高考復讀招生

河南新高考落地實施

河南省自2022年啟動高考綜合改革，確定從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，采取改革后的高考教學及應試模式。按照高考綜合改革實施方案，河南2025年高考將實行新的考試制度，即“3+1+2”模式，實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的普通高等學?？荚囌猩Ｊ健Ｔ谛碌母呖寄Ｊ较?，高校錄取規(guī)則會有重大調(diào)整，考試形式將有明顯改變，試題結(jié)構(gòu)也會有顯著變化，如何適應新模式，如何擁抱新變化，對2025 屆高考生來說，尤為重要。

學校簡介

鄭州雙動力學校位于省會鄭州主城區(qū)，是一所擁有十多年辦學歷史的全日制高考集訓學校。學校采取寄宿制辦學，封閉式管理，地理位置優(yōu)越，校園管理嚴格。學校堅持"用雙動力讓千萬學子成長成材"的教育使命，由雙動力團隊管理運營。

學校深耕高考沖刺集訓十余年，以雙動力為辦學特色，依托獨創(chuàng)的高考研究院平臺，精準把握命題規(guī)律，實行小班制個性化教學，并沉淀一批擁有豐富教學經(jīng)驗的名師進行授課，用科學的教學方法和獨有的動力激發(fā)課，有效激發(fā)學生的自主學習能力。

與此同時，學校開設學業(yè)規(guī)劃與志愿填報服務，在精準高效提升學生成績的同時，幫助學生快速適應新高考改革，做到科學報考，合理規(guī)劃升學途徑，助力越來越多的學生考上理想大學。

師資力量

雙動力學校堅持以教學為本，師愛為魂，嚴選多年高中各級帶班經(jīng)驗的老師，深諳高中學科教學特點，精準把握命題趨勢，教學有目標、授課有重點、提升有方法。學校一線教師多畢業(yè)于北京師范大學、河南師范大學、浙江大學、武漢大學等知名院校，學科教師采用雙動力教學法，大大提升學生的自信心和主動性。

學校一貫重視師資隊伍建設，不定期開展教學評優(yōu)活動，開展教師星級評定，層層考核，嚴格把關，確保每一位教師都能夠根據(jù)學生特點因材施教，制定個性化教學方案，明確教學目標，幫助學生提升成績。學校堅持"讓學習更主動，讓方法更科學，讓提升更實效"的教學理念，打造出了一支教學經(jīng)驗豐富、管理水平先進的優(yōu)秀教師團隊，為學校教育發(fā)展提供了有力保障，并成為學校辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升的中堅力量。

教學優(yōu)勢

雙動力教學一一讓學習更主動

學校采用雙動力教學模式，以激發(fā)學生學習動力、培養(yǎng)學生目標達成為初衷，通過豐富多彩的課程設置， 不斷激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，開拓學生思維，幫助學生樹立人生目標并分解達成。

雙動力教學以提高學生”學習力+自信力"為宗旨，并激發(fā)學生學習興趣，挖掘潛在動力，通過高效的教學方法、完善的教學管理，培養(yǎng)更多有目標、有自信、有規(guī)劃、能提升的學生，助力每位學生把目標落實到行動，圓夢理想大學!

高考研究院一一讓方法更科學

學校設立高考研究院，擁有資深教研團隊，教研老師們結(jié)合多年高考教學經(jīng)驗，研討總結(jié)了學生在高考前各個階段的復習節(jié)奏和心理規(guī)律,并打造了一套成熟完善、節(jié)奏清晰的高考沖刺方案，讓學生們在每個階段的學習都有明確的目標和側(cè)重點,最大化提升學習效率。

小班制授課一一讓提升更實效

學校通過入學成績分班，實行小班教學，針對性的提升每個分數(shù)段學生的學習效果。采用25人的小班授課模式，可以讓任課老師充分關注到班里每位學生的學習情況，并根據(jù)階段性的學習成果，靈活調(diào)整教學方案，在高頻率的班課當中，適當穿插個性化教學，全方位保障每位學生的學習效果。

升學路徑規(guī)劃一一讓未來更給力

學校借助十幾年的學業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗，結(jié)合新的教育政策導向，通過對學生自身特點和未來社會需愛國要的全面認識，梳理出學生階段性發(fā)展目標，進而確定出學生的學業(yè)路線。然后結(jié)合學生的實際情況，制定出適合該生的個性化學業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以確保用最小的求學成本，幫助學生設計出連通現(xiàn)在和未來的發(fā)展道路，讓學生的未來充滿無限可能

招生對象

2025屆河南省內(nèi)應往屆高考生

招生對象

理科8個班(每班25人)文科4個班(每班25人)

招生對象

2024年8月1日起滾動開班，班滿即止

語數(shù)英+物化生

語數(shù)英+物化政

語數(shù)英+物化地

招生對象

語數(shù)英+物地政

語數(shù)英+歷地政

語數(shù)英+歷生政

語數(shù)英+歷生地

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