杭州托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班

【課程簡介】

托福A班:學(xué)習(xí)考試策略提高應(yīng)對能力

托福基礎(chǔ)班（A）78課時(shí)9980元

【課程內(nèi)容】

閱讀:簡單閱讀篇章訓(xùn)練講解,托福閱讀長難句解析，攻克托福閱讀主力題型，

口語:獨(dú)立口語解題方法學(xué)習(xí)和鍛煉，口語素材積累和背誦，綜合口語題型

寫作:托福寫作考試內(nèi)容介紹,獨(dú)立寫作素材積累和學(xué)習(xí)，段落寫作方法精講精練，提升句式表達(dá)豐富程度，綜合寫作題型介紹

【適合學(xué)員】

詞匯量3500左右，托福TPO?？?托福真考40分-50分

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

聽力:對話場景長難句聽辨能力鍛煉，對話場景考點(diǎn)辨析，場景詞匯串講，講座篇章

【教學(xué)服務(wù)】

課前:標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)測試+-對一學(xué)生面談，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，制定專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

課中:全程跟蹤記錄學(xué)習(xí)狀態(tài)和練習(xí)測評結(jié)果，充分量化學(xué)習(xí)過程，讓每一次進(jìn)步看得見。

課后:免費(fèi)代報(bào)名服務(wù)，免費(fèi)自習(xí)室，一對一答疑解惑，助力學(xué)生成功備考。

【師資簡介】

孫寧Nicole

教學(xué)總監(jiān)

教育背景:香港中文大學(xué)語言學(xué)碩士

英語水平:英國劍橋大學(xué)CELTA教師資質(zhì)，托福112分，雅思8分

主授科目:托福寫作、雅思寫作、托福閱讀、雅思閱讀、SAT閱讀

教學(xué)特點(diǎn):嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，循序漸進(jìn),針對學(xué)生的實(shí)際情況，合理運(yùn)用教學(xué)方法,善于不同階段有效提分。

沈玲夢Simona

資深教師

教育背景:新加坡南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，中國藥科大學(xué)文學(xué)學(xué)士

英語水平:英語專業(yè)八級口試筆試證書，雅思閱讀聽力8分,托福聽力28，高中教師資格證

主授科目:雅思聽力、雅思口語、托福聽力、托?？谡Z

教學(xué)特點(diǎn):循循善誘,聽口結(jié)合,豐富的師生互動(dòng)和知識點(diǎn)引申,讓課堂學(xué)習(xí)不再無聊，尊崇理解,解構(gòu),練習(xí),復(fù)習(xí)一體的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在理解新知識的同時(shí)進(jìn)行記憶和運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)效率。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)簡介】

海亮素質(zhì)教育集團(tuán)是世界500強(qiáng)企業(yè)一海亮集團(tuán)傾力打造的素質(zhì)教育品牌， 立足于海亮教育近30年打造的教育生態(tài)和資源，以針對各年齡、多場景的素質(zhì)教育為載體，在全球范圍內(nèi)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠，致力于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、人格健全、全球視野、面向未來的人，創(chuàng)建有中國情懷、世界眼光的未來教育。海亮素質(zhì)教育已經(jīng)構(gòu)建起從內(nèi)容到平臺的多元交融教育生態(tài)，滿足從3歲到20歲 各年齡段人群的個(gè)性化素質(zhì)成長需求。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

全面能力測評

采用全真考試題型結(jié)合專業(yè)顧問進(jìn)行結(jié)果分析及-對一面談全面評估學(xué)生各項(xiàng)能力水平并做出科學(xué)規(guī)劃。

精品教材

根據(jù)官方評分標(biāo)準(zhǔn)和考試真題結(jié)合多年教研沉淀編寫教材及教輔產(chǎn)品針對性解決學(xué)生痛點(diǎn)有效提分。

資深海歸教師

團(tuán)隊(duì)平均擁有7年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且授課時(shí)長達(dá)6000+小時(shí)，90%以上擁有海外留學(xué)或工作背景，針對性幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。

全程督學(xué)陪練

陪伴式學(xué)習(xí)管理，個(gè)性化心里輔導(dǎo)，360度鏈接老師、學(xué)生和家長，給學(xué)生最及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)障礙,提高學(xué)習(xí)效率。