4-6歲少兒AR-CODE編程思維啟蒙課程

【課程簡介】

AR-CODE（編程思維啟蒙課）是一款針對3~9歲兒童實體化模塊的全新益智互動式編程課程，將現(xiàn)實與虛擬世界結(jié)合，讓孩子通過自由組合程序模塊，來完成關(guān)卡任務。（編程部分由順序、循環(huán)、條件、函數(shù)結(jié)構(gòu)四部分內(nèi)容構(gòu)成，由淺入深，培養(yǎng)學生的計算思維及提升其編程技巧）讓兒童在玩游戲過程中培養(yǎng)邏輯思維，數(shù)學運算與數(shù)理推理能力、空間想象力和動手解決問題的能力。

新玩法啟思維

AR-Code有游戲化、實物化、便捷化的特點，通過程序模塊+益智游戲+眼腦手的配合，讓孩子在尋找正確路線組合的過程中，培養(yǎng)邏輯思維和空間想象力，促進大腦的發(fā)育，讓編程思維啟蒙課程實效大增。

模塊說明

上下左右各3塊;角色會按照方向指令模塊指示方向執(zhí)行動作，每一塊模塊角色執(zhí)行一次。 通過游戲

化的課程學習編程概念，在現(xiàn)實與虛擬之間，了 解機器人與程序的關(guān)系。

【AR-CODE的教學特點】

AR-Code應用了增強現(xiàn)實(Augmented Reality)技術(shù),將虛擬信息與真實世界巧妙融合于學習編程的游戲,大大增強了“玩中學”的體驗感，豐富的教學手段和符合少兒教育規(guī)律的教學方法。

【課程內(nèi)容】

01以思維訓練為主導目標

02以體驗式操作游戲為教學模式

03在不同年齡段開展遞進式分層教育

【課程優(yōu)勢】

不插電更方便

不需要電腦也能學編程，運用獨創(chuàng)的AR技術(shù)，通過實物模塊給虛擬機器人下指令。重點提升兒童的計算思維能力和推理分析能力。

【課程體系】

【機構(gòu)服務】

【學員證書】

【授課方式】

【機構(gòu)簡介】

博思威龍，源自于中國青少年機器人編程教育的引領(lǐng)者博思集團。

博思是的亞洲機器人聯(lián)盟的中國理事長單位，2005年成立，是國內(nèi)3-18歲青少兒機器人編程教育的創(chuàng)新者，我們的教育理念是：科技向善，為提高每一個中國的孩子科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力而努力！

博思已經(jīng)建成以人工智能科技工程、STEAM創(chuàng)新編程、科技生活美育為核心，面向3-18歲中國青少兒的科技素質(zhì)教育課程系統(tǒng)。

博思已經(jīng)與亞洲機器人聯(lián)盟，VEX世界機器人大賽委員會，中央電教館，中國科協(xié)，各省市發(fā)明創(chuàng)造協(xié)會的等機構(gòu)合作，每年輸送的學員屢創(chuàng)佳績！

【師資簡介】

陳澤坤

教學寄語

天行健，君子以自強不息。

教學風格

軟件工程專業(yè)。

Web開發(fā)工程師，精通多門高級語言，企業(yè)級項目開發(fā)經(jīng)驗。

熱愛少兒編程教育，精通Scratch圖形化編程、Python、C+ +源碼編程。

信息學奧賽指導老師，藍橋杯青少年組領(lǐng)隊老師，注重中小學生心理發(fā)展與趣味教學相結(jié)合，課堂氛圍詼諧幽默，風格獨樹一幟，深受學生與家長喜愛。

班種

機器人創(chuàng)客課程

青少年創(chuàng)客課程

Python編程課程

C+ +編程課程

專業(yè)資質(zhì)

中小學創(chuàng)客講師

軟件設計師資格證

全國青少年編程能力等級測試培訓講師

藍橋杯青少年組指導老師

全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI) 指導老師

國際機器人競賽教練

教師資格持證講師

【教學現(xiàn)場】

【機構(gòu)環(huán)境】