鄭州N3日語中級課程

【學習目標】

以初級所學的普通形（簡體）、動詞變形、助詞用法、句型等為基礎強化性地學習更多的日語句型以及更地道的口語、書面語表達方式。最重要的目標是從生活用語轉換到了工作用語環(huán)境。

【老師介紹】

張老師

優(yōu)秀日語教師

吉林大學日語文學碩士。自2015年至今專心致力于日語基礎教學，并積極地把長期的工作經歷所感所想，自然地融入到實際教學中。因曾經赴日工作，所以能讓學生在學習日語的同時，掌握如何與日本人相處，及工作的方式方法，并深入了解日本風土人情及文化。

何老師

優(yōu)秀日語教師

畢業(yè)于河南大學日語專業(yè)，畢業(yè)后一直從事于日語教學工作，其間負責高考日語考前沖刺，學生均以高分考入重點高校。不管是零基礎還是進階階段，不管是口語還是聽力，何老師都能在恰到好處的氛圍中陪伴同學們達成目標。其專業(yè)能力及親和力深受學子們愛戴。

趙老師

優(yōu)秀顧問

本科院校畢業(yè)，建筑設計專業(yè)，從小癡迷日本動漫和日本文化，也是ARASHI的小迷妹，曾多次赴日本研修和旅游，從此熱愛上了日語，立志投身于日語教育行業(yè)，愛和同學們打成一片。

王老師

優(yōu)秀日語教師

2017年夏季，去往滑縣支教。2018年夏季，來到米拉實習。這是讓我產生成為一名老師想法的地方。想要一點一點腳踏實地的學習，專業(yè)知識也好，交流方式也好，豐富自己之后，才能述說更廣闊的世界。把握好自己作為老師的態(tài)度，作為朋友的立場，珍惜與每一個人的相遇。

【學習收獲】

學完以后掌握4000以上單詞及短語，會寫800字左右的作文。能夠用日語進行各種場景對話以及描述，比如邂逅場景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演講、同窗會、婚禮演講、商務文書寫法等。

【學員案例】

丁一 凡

平時超愛看日本的綜藝節(jié)目，所以激發(fā)了我學日語的動機，對比了多家機構，我最終選擇了米拉日語，因為在這里上的入門課我差不多一天就記住了整個五十音，在米拉學了一年之后，就決定參加2020年7月N2日語能力考,很遺憾的是，由于疫情，當時的7月份能力考取消了，我在猶豫12月份的選擇N2還是N1考試，老師們給我一致的回答就是考N1,最終在米拉老師諄諄教誨下，我最終在合格了2020年12月N1考試。也不知道哪來的N2直接跨到N1的勇氣，我想就是米拉老師給我的。在米拉，真的收獲很多。

【了解到的日本文化】

日本鐵道、車站便當、長崎、JR、姓氏、百元店、富士見町、日式婚禮。

【上課現(xiàn)場】

【機構簡介】

米拉日語是米拉教育科技有限公司主打日語學習的教育品牌，公司本部設立在河南省鄭州市金水區(qū)。

米拉日語在多年的辦學經驗中積累了獨自的教學模式和教學管理系統(tǒng)，致力于高品質教學，為學生提供日語學習和留學一站式服務，我們以頂流的教學質量，清新的教學環(huán)境及最熱情的服務，將米拉日語打造為中原專業(yè)日語培訓品牌。

我們堅持著日本最地道的日語教學經驗，將各類日語考試融入到對應的日語課程中，來為學員設計高效的日語課程和明確的學習目標。我們在提供線下課程同時，實現(xiàn)了課程網(wǎng)絡直播化。采用預約課程的模式，讓學生可以自由安排和規(guī)劃學習時間。小班制更是能讓老師細心關注每個學生的知識掌握程度。

在留學方面，米拉日語與日本多所知名高校及語言學校長期合作，達成有好姊妹校關系。自成立以來，米拉日語不斷地完善教學管理體系和教學督導體系，形成一套科學、實用、高效的管理模式。米拉學員每年高分甚至是滿分通過日 本語能力測試一級或二級。另外，優(yōu)秀畢業(yè)生們每年考入多所日本品牌大學例如：東京外國語大學、大阪大學、關西大學、立教大學、明治大學等)，這樣的成績贏得了學生和家長的信賴，樹立了在日語培訓界的良好口碑。

米拉日語將秉承認真負責的辦學理念，用心關愛學生，用心鉆研教研，讓每一位日語學習者達到理想彼岸。

【機構環(huán)境】