驗(yàn)光師前景我想未來(lái)應(yīng)該是美好的。
現(xiàn)在的大環(huán)境是很多老百姓只是有想把度數(shù)驗(yàn)準(zhǔn)的想法,但不知道該找什么樣的人驗(yàn)才能驗(yàn)得準(zhǔn),結(jié)果大多數(shù)都錯(cuò)誤地認(rèn)為只要是眼科醫(yī)生就驗(yàn)得準(zhǔn),結(jié)果很大一部分人去找眼科醫(yī)生驗(yàn)光,真正精通驗(yàn)光技術(shù)的驗(yàn)光師卻反而不被重視,隨著時(shí)間的推移,已經(jīng)有不少人逐漸明白過(guò)來(lái)驗(yàn)光師才是真正精通驗(yàn)光的這個(gè)道理,這樣的人群在逐步增多,所以我認(rèn)為“眼視光學(xué)”專(zhuān)業(yè)出身的驗(yàn)光師的前景會(huì)越來(lái)越好。
這樣的過(guò)程在國(guó)外很多也是這樣慢慢這樣轉(zhuǎn)變的,中國(guó)不過(guò)是慢了幾拍而已。
話說(shuō)回來(lái),如果想要前景好,首先得練好自己的技術(shù),增強(qiáng)驗(yàn)光配鏡水平,這樣你才會(huì)被重視。
還有一個(gè)問(wèn)題是,各位眼視光專(zhuān)業(yè)出身的同行要進(jìn)行宣傳,讓顧客明白“眼視光學(xué)”專(zhuān)業(yè)才是真正學(xué)習(xí)驗(yàn)光知識(shí)的專(zhuān)業(yè),才是真正懂得驗(yàn)光的人,普通非眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的醫(yī)生所學(xué)知識(shí)是看病方面的知識(shí),專(zhuān)長(zhǎng)是看病。專(zhuān)業(yè)不同,所學(xué)知識(shí)不同,各有專(zhuān)長(zhǎng),各有側(cè)重點(diǎn)。
深圳市柏圖光學(xué)技術(shù)服務(wù)中心培訓(xùn)特色:
1.重技能:課程設(shè)置突出應(yīng)用性,注重實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合。
2.重實(shí)踐:培養(yǎng)方案中突出實(shí)踐性,注重基本實(shí)踐能力和操作技能的實(shí)訓(xùn)。
3.重理論:使學(xué)生具備豐富的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。
4.重證書(shū):通過(guò)正規(guī)教育,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使學(xué)員獲得有勞動(dòng)局頒發(fā)的眼鏡驗(yàn)光定配雙證工種的崗位資格證書(shū),從而增加學(xué)生就業(yè)與實(shí)踐的含金量。
5.重商業(yè)運(yùn)營(yíng):在培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操外,我們還重點(diǎn)培訓(xùn)眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理方面的商業(yè)實(shí)操理論,輔助學(xué)員開(kāi)店無(wú)憂。
6重人性化教學(xué):根據(jù)每個(gè)學(xué)員的工作和培訓(xùn)時(shí)間安排,特開(kāi)設(shè)全日制班、周末班、晚班,學(xué)員可以隨到隨學(xué)。
7.重教學(xué)的持久性:長(zhǎng)期提供眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理和專(zhuān)業(yè)技能等方面的全方位支持和咨詢指導(dǎo)