深圳音樂劇藝考培訓(xùn)課程

【課程簡介】

音樂劇是將文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)類型融合一體的現(xiàn)代藝術(shù)，在“劇”的統(tǒng)領(lǐng)下，眾多藝術(shù)整合融通，成為最適合當(dāng)代社會(huì)復(fù)合性、多元化審美需求的藝術(shù)形式。整合(Integrated)是廣義上音樂劇藝術(shù)元素的和諧一體，概括了音樂劇的核心精神。音樂劇將藝術(shù)元素的多元整合和創(chuàng)新融通，元素間產(chǎn)生了極大的影響從而搭建起了高維度的戲劇空間。這種整合藝術(shù)訓(xùn)練使學(xué)生在多樣化的整合創(chuàng)意思維中得到啟示，在訓(xùn)練中真正理解藝術(shù)元素的融通特性，懂得如何自如地表達(dá)和創(chuàng)新性地發(fā)揮，并通過自身的生活積淀與獨(dú)特的視角尋求對(duì)藝術(shù)更深層次的解。音樂劇有著濃厚的文化屬性，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)間的跨越，超越藝術(shù)的單純涵義，上升到人文、歷史、民族等文化和精神高度，培養(yǎng)真正全方面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才，這才是音樂劇普世教育的重點(diǎn)，也將成為中國藝術(shù)教育體系較為核心的價(jià)值理念

【機(jī)構(gòu)簡介】

燥夢空間藝術(shù)培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)來自北京擁有藝考教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多年的教師組成， 打造“北藝南傳”的理念為核心，開創(chuàng)全新表演訓(xùn)練體系，打造教學(xué)水平，深耕多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積 累出了豐富的教學(xué)成果。 實(shí)時(shí)更進(jìn)藝考及高考改革政策，針對(duì)不同的考試政策實(shí)施綜合教學(xué)，打破傳統(tǒng)固化教學(xué)模式，改變千篇 一律的克隆教育，讓學(xué)員擁有的專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)員的應(yīng)變能力，因材施教開發(fā)學(xué)生的個(gè)人潛能。 將北京的優(yōu)秀教學(xué)體系與當(dāng)?shù)氐乃嚳颊呦嘟Y(jié)合，為學(xué)生打造全方位的教學(xué)體系，考入理想大學(xué)。 公司會(huì)為學(xué)員資源輸送，解決學(xué)員就業(yè)問題。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、小班教學(xué)每個(gè)班控制在15人以內(nèi)。做到既有表演課堂氛圍又不會(huì)做到學(xué)員溢出，不會(huì)出現(xiàn)教學(xué)混亂無人管的情況。

2、每個(gè)班配備專業(yè)院校畢業(yè)老師作為教學(xué)班主任(生活)與教學(xué)督導(dǎo)(主課老師)24小時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)情況，做到課里課外一把抓。

3、給學(xué)生量身定制個(gè)性化的稿件。具體從形象、身高、體重、性格、生長環(huán)境、生活閱歷等這些方面去編寫屬于學(xué)生自己的稿件。

4、一體化的服務(wù)。從考學(xué)作品、線上拍攝錄制、考生代考、服裝造型設(shè)計(jì)，線下考試命題設(shè)計(jì)等全方位為學(xué)生保駕護(hù)航。

5、定期會(huì)組織觀摩優(yōu)秀老師們的演出，讓孩子們提前成為預(yù)備役演員，期間也會(huì)讓孩子們參與影視公司的面試等!

6、會(huì)組織一場藝考生面向大眾的演出匯報(bào)，讓孩子們提前站在舞臺(tái)上感受觀眾的掌聲，從而深刻感受到演員的強(qiáng)大魅力。在各個(gè)階段內(nèi)夯實(shí)基本功，達(dá)到有能力，有素質(zhì)的應(yīng)對(duì)各種嚴(yán)苛的藝考問題。我們愿以積極的態(tài)度、專業(yè)的教授， 嚴(yán)格要求每位學(xué)員及教師團(tuán)隊(duì)，為家長交上一份滿意的答卷，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)名校夢例如:導(dǎo)演、音樂劇、戲劇教育等，讓學(xué)生多條腿走路，多重機(jī)會(huì)考入心儀大學(xué)。

7、精品小班教學(xué)模式， 強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，資深藝考規(guī)劃師-對(duì)一量身定制，招滿即止。

【師資力量】

擁有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線北京教學(xué)團(tuán)隊(duì)，

結(jié)合北京以及國內(nèi)其他各大院校經(jīng)驗(yàn)和資源為孩子們?nèi)轿槐ｑ{護(hù)航。

針對(duì)不同的學(xué)生量身定位，開發(fā)學(xué)生潛能，因材施教制定考學(xué)規(guī)劃，包括各大院校各專業(yè)招考內(nèi)容以及主方向表演專業(yè)的全部考試相關(guān)內(nèi)容:形體、臺(tái)詞、聲樂、表演，應(yīng)試技巧等。

課程以小組課和一對(duì)形式為主，同時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢，進(jìn)行分組開設(shè)針對(duì)表演相關(guān)專業(yè)單項(xiàng)班課程。

聲樂主講導(dǎo)師:梁漢

主講:聲樂全階段教學(xué)

畢業(yè)院校:中央戲劇學(xué)院2011級(jí)表演系音樂劇班本科

中央戲劇學(xué)院2017級(jí)音樂劇系研究生

作品:美國百老匯音樂劇《為你瘋狂》《春之覺醒》《拜訪森林》 《身在高地》

中央戲劇學(xué)院原創(chuàng)音樂劇《家》

中央戲劇學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)創(chuàng)作音樂劇《幸運(yùn)的家伙》

國家藝術(shù)基金項(xiàng)目音樂劇《袁隆平》

由韓紅作曲田沁鑫導(dǎo)演的音樂劇《阿爾茲記憶的愛情》

由北京舞蹈學(xué)院承辦的中國原創(chuàng)音樂劇展演《因樂聚》

舞蹈主講導(dǎo)師:黎相茹

主講:舞蹈全階段教學(xué)，舞蹈作品成型，肢體表演開發(fā)

畢業(yè)院校:北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系

2012年第十屆"桃李杯”單項(xiàng)《戈壁之女》榮獲"優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”

第十屆“桃李杯”群舞《寂寞舞者》擔(dān)任主跳榮獲"銅獎(jiǎng)"2014年北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞“膠州秧歌”教材錄制

2015年北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞技巧比賽榮獲"二等獎(jiǎng)"

北京舞蹈學(xué)院民間舞系拔尖人才十佳

北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系"維吾爾族”教材錄制

北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞系"熱巴鼓”教材錄制

2016年代表北京舞蹈學(xué)院參加中東歐五國9場巡演和工作交流活動(dòng)

2017年畢業(yè)實(shí)習(xí)于北京舞蹈學(xué)院民間舞系，任教16級(jí)女一班藏族課

2018年8月代表中國舞蹈家協(xié)會(huì)赴藏演出

【燥夢師承諾】

燥夢空間會(huì)為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，堅(jiān)持跟隨各大院校的招生標(biāo)準(zhǔn)，不做流程

化克隆教育! 培養(yǎng)出的造夢者! !

【燥夢者須知】

1、需要你對(duì)表演有著強(qiáng)烈的欲望

2、對(duì)自己未來的考學(xué)是迷茫的

3、想擁有屬于自己一片舞臺(tái)的AKINGSPACE

4、無生理缺陷，身心健康

5、有鮮明個(gè)性

6、熱愛藝術(shù)，肯吃苦，能堅(jiān)持。

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)生成績:

本科通過高，重本通過達(dá) 70%;

培養(yǎng)出上百名中戲北電上戲中傳等名校學(xué)員，通過達(dá)66.3%!

培養(yǎng)過數(shù)十名優(yōu)秀明星學(xué)員:莊達(dá)菲、蔣依依、李蘭迪、李庚希、段奧娟、周奇、宋祖兒、黃俊捷、鐘麗麗、敖子逸、鄭偉等

參與多部影視劇的藝人表演指導(dǎo)，選秀綜藝的藝術(shù)指導(dǎo)，嘉行傳媒藝人訓(xùn)練營的表演指導(dǎo)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】