【招生對(duì)象】
應(yīng)屆高中畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生。
【招生計(jì)劃】
四個(gè)高考班,985班:30人/班,特控班:30人/班,本科A班:40人/班,本科B班:40人/班。
【開學(xué)時(shí)間】
8月1日
【六大保障】
(一)湖景校園:美麗、舒心(二)名校賦能:周密、稱心
(三)名家指導(dǎo):精準(zhǔn)、安心(四)導(dǎo)師引領(lǐng):扎實(shí)、暖心
(五)小班教學(xué):高效、放心 (六)AI+大數(shù)據(jù):科學(xué)、順心
【報(bào)名手續(xù)】
高考成績(jī)條、小一寸照片2張、身份證復(fù)印件一份。
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
本校引進(jìn)設(shè)置了智能學(xué)情診斷指導(dǎo)室,可以對(duì)中學(xué)生特別是初三高三學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的診斷測(cè)評(píng)(通過線上人工智能和線下專業(yè)老師算法綜合診斷測(cè)評(píng)指導(dǎo)),并給出學(xué)生科學(xué)個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。歡迎廣大中學(xué)生特別是初三高三的學(xué)生到校免費(fèi)體驗(yàn)。
【教資力量】
劉林軒
華南師范大學(xué)本科畢業(yè)。初中/高中數(shù)學(xué)、物理講師。
從事教學(xué)工作五年,對(duì)廣東中考試卷和全國高考一二卷都有深入研究,有豐富的的大小班授課經(jīng)驗(yàn)和一對(duì)一高效提升的授課經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)于初高中理科知識(shí)能熟練掌握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方并對(duì)癥下藥。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)能力,對(duì)孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,能夠耐心的教導(dǎo),對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué),也能夠調(diào)整到相應(yīng)的思維,做到高效率的教學(xué),從而進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
馬嘉優(yōu)
高中就讀哈爾濱市第三中學(xué)、北海道大學(xué)碩士。曾就職于哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為中學(xué)語文科講師。
專注于中考/高考語文科考試研究,同時(shí)專注教學(xué)心理學(xué)研究,擅長(zhǎng)學(xué)生的心理學(xué)教育法——幫助提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,提高學(xué)習(xí)效率、讓學(xué)生綜合提高成績(jī)。
羅碧輝
高中就讀廣州市第六中學(xué)、香港中文大學(xué)碩士,CFA、英語專業(yè)八級(jí)。英語講師。專注于英語通關(guān)教學(xué)研究——幫助學(xué)生快速提高英語學(xué)習(xí)興趣,掌握中高考試技巧,輕松取分。
舒敬中
原佛山石門中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。是石門中學(xué)導(dǎo)師制發(fā)起人之一以及導(dǎo)師制的有力執(zhí)行者,在石門中學(xué)連續(xù)16年擔(dān)任高三年級(jí)級(jí)長(zhǎng),主抓高考備考各項(xiàng)工作,為石門中學(xué)高考成績(jī)的不斷攀升做出了突出貢獻(xiàn),被佛山南海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為“南海高考的定海神針"。
劉惠強(qiáng)
高中在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)(南山班)就讀,香港大學(xué)碩士研究生。
IPASS學(xué)院創(chuàng)始人,自主研發(fā)人工智能考試方法:針對(duì)短時(shí)間提升的學(xué)生,通過研究出題者思維來制定教學(xué)方案和學(xué)習(xí)策略。初三/高三英語、數(shù)學(xué)、物理專職教師。
有8年中考和高考的帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶過學(xué)員數(shù)百名,成績(jī)優(yōu)異。目前教出的高考學(xué)生考入中國科技大學(xué),浙大(暫時(shí)還沒有教出清北學(xué)生),中考生是考上省實(shí)和華附。
教學(xué)特點(diǎn)主要是通過知識(shí)點(diǎn)優(yōu)化和知識(shí)點(diǎn)劃分兩個(gè)方式來教學(xué),通過研究考試答案逆向思維分解題型。同時(shí)從出題人的角度來按照考點(diǎn)的要求制定學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方案,提高學(xué)生做題速度和縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。
劉嘉羽
高中就讀廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué),美國匹茲堡大學(xué)碩士,曾就職于GOOGLE AI部門。高考數(shù)學(xué)講師,專注于研究邏輯思維的教學(xué)方法,擅長(zhǎng)量化知識(shí)點(diǎn)得方式教學(xué)——幫助提升學(xué)生學(xué)習(xí)及考試思維、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯體系。
廖露露 Lulu
高中就讀廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué),新加坡國立大學(xué)碩士。理科講師。
具有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),溝通及自我調(diào)節(jié)能力較好。能及時(shí)與人溝通,解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理問題,并根據(jù)學(xué)生水平?jīng)Q定教學(xué)方式和制定內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,傳授有效的學(xué)習(xí)技巧,使學(xué)生理解透徹,將學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平的學(xué)生迅速提高至中上水平。
劉靜波
華東師范大學(xué)兼職教授、華南師大兼職教授、華南師大碩士生導(dǎo)師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師,美國布朗大學(xué)訪問學(xué)者、華南師范大學(xué)訪問學(xué)者。深圳市龍崗區(qū)優(yōu)秀專家、深圳市學(xué)科帶頭人、深圳市教科研專家工作室主持人。
曾任深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、深圳市平岡中學(xué)校長(zhǎng)等。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎n堂教學(xué)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展等。主要成果有高質(zhì)量學(xué)習(xí)的各種技術(shù)、課堂畫布、五星網(wǎng)狀學(xué)習(xí)模型、七步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模型等。研究成果獲得廣東省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
【學(xué)校環(huán)境】
94%滿意度
華科書院
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 4.0