上海舞蹈藝考培訓班

【課程優(yōu)勢】

開設(shè)國際標準舞專業(yè)，全明星導師陣容，包括CBDF國際評審；CBDF、CCAT教官考 官；職業(yè)新星組拉丁舞冠 軍，讓學生成為表演、教學、藝術(shù)管理領(lǐng)域的高素質(zhì)人才。

【課程介紹】

舞蹈類專業(yè)統(tǒng)考分舞蹈基本功、舞蹈表演和舞蹈即興三個科目。三科總分為300分，其中舞蹈基本功120分，舞蹈表演150分，舞蹈即興30分。

舞蹈基本功——

1.考試目的：主要考查考生的身體基本條件與素質(zhì)，以及舞蹈基礎(chǔ)訓練的能力。

2.考試內(nèi)容：測試身體條件，包括整體外形(全身正面、側(cè)面、背面與上半身正面)和軟開度(搬控前旁后腿、下腰)。

舞蹈表演——

1、考試目的:主要考查考生運用身體語言進行綜合藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

2、考試內(nèi)容:自備劇目(或組合)表演，舞種不限，時長不超過2分鐘。

舞蹈即興——

1、考試目的:主要考查考生運用身體語吉進行創(chuàng)造性表達的素質(zhì)與潛力。

2、考試內(nèi)容:依據(jù)考生在現(xiàn)場隨機抽取的音樂，進行即興表演，時長1分鐘，舞種不限。

【課程大綱】

1.可參加6月份統(tǒng)一秋考

2.金日制普高文化課

3.特色藝術(shù)類高考(舞蹈)

4.享受高考降分政策

5.特色日語高考(可替代英語科目)

6.學校安排好戶籍地高考報名

【上課現(xiàn)場】

【老師介紹】

金文杰

明星導師。日軍導師。中國國際標準翱CBDF國際評審

中國國標標準有CBDF教官

中國國際標準蜀CCAT教官

2009年2013年CDSF全國體育舞蹈錦標賽職業(yè)組拉丁組季軍

2013年COSF全國體育舞蹈錦標賽職業(yè)新星組拉丁舞冠 軍

1999年從事國際標準算事業(yè)。9年國家職業(yè)選手生涯

張安琪

中國國際標準舞CBDF國際評審

澳洲舞蹈家協(xié)會FATD高級院士

中國國際標準舞CCAT教官中國國際標準舞CCAT評委

2013年COSF全國體育舞蹈錦標西職業(yè)組拉丁舞季軍

2008年CDSF全國體育舞蹈錦標賽職業(yè)新星組拉丁舞冠 軍

李斯雨

1IDTA英國皇家舞蹈教師協(xié)會院士

CBDF中國國際標準舞總會國際評審

CBDF中國國際標準舞總會高級院土

2013年WDC錦標賽回賽國際職業(yè)新星組第三

2013年CBDF“中國杯” 亞洲巡回賽職業(yè)組前六

胡新然

中國國際標準舞總會CBDF評審

2019年中國南京職業(yè)組第 一名

2019年CBDF國際標準舞南京站21歲組拉丁舞第 一名

2019年蘇州職業(yè)組第二名

2018年上海喜盈門巡回賽亞太業(yè)余新星組拉丁舞第 一名

【學校介紹】

上海常青藝術(shù)學校成立于1998年，是經(jīng)上海市教育局批準成立的民辦學校，學校擁有籃球場，網(wǎng)球場，圖書館，健身房，國際教育要求的大小教室，專業(yè)的美術(shù)教室、藝術(shù)作品陳列室、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)電化教室和文藝禮堂等設(shè)施，教學設(shè)施齊。

學校以五愛教育為辦學宗旨，融合高中文化課程和美術(shù)、體育、雅思專業(yè)課程，秉承“德、智、體、美”的育人理念。整合上海一 流的美術(shù)、體育、雅思教學團隊，以住宿制和封閉式的學員管理模式進行教學學管，以文化課程融合特色課程為教學模式、以責任制和教學督導為教管機制，以學生問題為導向、以差異化授課為手段，確保德育和教學質(zhì)量，推動學生全方位升學保障。

《人民日報》曾專版刊登學?！皬娀厣⒑葑ベ|(zhì)量”積極探索民辦學校辦學新路的文章，上海的《文匯報》《新民晚報》和《市民周刊》等新聞媒體，都曾給予報道。時任全國政協(xié)常委何添發(fā)同志在視察學校后親筆題詞:“希望常青中學越辦越好，辦出水平，辦出特色”。

【辦學優(yōu)勢】

上海常青藝術(shù)學校是一所有強大教師陣容的學校，擁有十多位教授級專業(yè)教師和具有研究生以上學歷的青年教師。上海大學美術(shù)學院原院長，津貼獲得者張自申教授為我校名譽校長。我學與上海戲劇學院、上海電影藝術(shù)學院，上海銀都藝術(shù)學校、上海音美音樂表演藝術(shù)中心等藝術(shù)院校深度合作，為藝術(shù)體育特長生提供優(yōu)質(zhì)的教學。我校也是全國書畫等級考的報名點，美術(shù)高考培訓2016年榮獲浦東新區(qū)相關(guān)部門認定的優(yōu)秀項目。我校的美術(shù)興趣班與體育興趣班，深受周邊愛好美術(shù)與體育的家長與學生的歡迎。

【學校環(huán)境】