貴州傳媒藝考專業(yè)旗艦班

【班型目標】

沖刺聯(lián)考高分錄取一本院校及師范類院校

【專業(yè)介紹】

1.考試報名方向的變化:

在改革前，傳媒專業(yè)作為統(tǒng)稱，包含有播音與主持藝術(shù)（播音)、廣播電視編導（廣編)、戲劇影視文學(戲文)、航空服務(wù)與管玉(空乘)、戲劇影視導演(導演)、戲劇舞臺表演（表演）等六大專業(yè)。此六大專業(yè)可以互相兼報，但因招生人數(shù)與考試難度的不同,通常情況下報考情況為播音+表演/編導+戲文+播音+空乘。

而從今年改革情況開始編導、戲文、空乘已經(jīng)被從藝考內(nèi)容中移除，表演導演直接分為了一類，播音分為一類，且雙方不可同時兼報。所以從今年開始,傳媒專業(yè)以播音專業(yè)為主,以表演專業(yè)為輔。

2.考試科目要求及分值構(gòu)成的變化:

2.1播音專業(yè):

【教學體系】

第1階段

基礎(chǔ)學習階段(一至四周)

聲母,韻母,調(diào)值基礎(chǔ)教學,讓學生在期間內(nèi)基本掌握正確的語音發(fā)聲,輕聲,兒話,語流音變。在字音正確的基礎(chǔ)上加強文段閱讀的處理方法。具體把握文段的處理方式。

第二階段

技巧學習階段(五到八周)

朗誦、新聞理論課程,內(nèi)部技巧對象感、內(nèi)在語、情景再現(xiàn),讓考生進入專業(yè)考試項目,基礎(chǔ)理解文章情感處理方式。外部技巧停連、重音、語氣、節(jié)奏。在處理內(nèi)在情感的基礎(chǔ)上更加夯實字詞間的處理方式,達到聲情并茂。

第三階段

應試學習階段(九至十四周)

指導學生選取朗誦稿件三至五篇。教授學生練習新聞播讀,新聞訓練。每天海量練習,在這期間掌握新聞播讀從接觸到穩(wěn)定的過程。即興評述具體訓練,針對所有即興評述題型訓練。國內(nèi)外時事政治、文學常識、名言警句的思路梳理和口頭表達。

第四階段

考前鞏固階段

指導學生進行才藝訓練,舞蹈、聲樂、樂器類練習。進行綜合訓練準備適應性考試。結(jié)合前期所有訓練項目

進行統(tǒng)一整體練習,突擊綜合訓練,備戰(zhàn)藝考?？记皩τ诳忌男膽B(tài)調(diào)整,臨場反應能力的加強訓練。

【學校簡介】

翰青藝術(shù)教育前身為創(chuàng)立于2005年的貴陽南明區(qū)九吉音樂藝術(shù)學校經(jīng)十五年沉淀積累，于2020年初建立全新藝考校區(qū)即翰青藝術(shù)教育(貴大校區(qū))，現(xiàn)開展專業(yè)有音樂、舞蹈、傳媒、美術(shù)、表(導)演、書法，六大專業(yè)。重點打造藝術(shù)學歷（藝術(shù)高中、藝術(shù)職業(yè)學校）教育、藝術(shù)高考教育、少兒素養(yǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育四大事業(yè)板塊，開創(chuàng)了輝煌的教育格局。

藝考校區(qū)辦學截至目前，考入清華大學17人(清華美院)、北京大學7人、西南大學28人、華東師范大學11人、陜西師范大學9人、東北師范大學14人、華南師范大學16人、天津師范大學4人，考入各音樂院校、美術(shù)院校、傳媒類院校、舞蹈類院校及其他本科綜合類院校共1200余人，為社會培養(yǎng)了不勝枚數(shù)的優(yōu)秀高校學子。

翰青藝術(shù)教育始終不忘初心，堅持辦人民滿意的教育，在特色化、集團化、多元化、國際化辦學的發(fā)展道路上深耕不綴，行穩(wěn)致遠，其教學成就、教研實力、服務(wù)質(zhì)量均贏得了社會各界的廣泛贊譽。

【辦學特色】

十八年辦學沉淀

貴陽翰青文化藝術(shù)學校前身由貴陽九吉藝術(shù)發(fā)展而來。創(chuàng)立于2005年，辦學期間不斷擴展專業(yè)方向，和個大機構(gòu)各個科目板塊合作教研,自2020年已發(fā)展成全專業(yè)藝術(shù)學校。

開展專業(yè)有音樂、舞蹈、傳媒，三大專業(yè)。在18年的辦學過程中積淀出了一套獨特、穩(wěn)定的教學理念及培養(yǎng)方式

全封閉式人性化管理

學校分為教學區(qū)域，生活區(qū)域，活動區(qū)域三大塊。全封閉式管理小區(qū)內(nèi)安保，宿管24小時輪班保證學生安全。學校食堂提供優(yōu)質(zhì)一日三餐，保證學生營養(yǎng)均衡。開設(shè)生活超市，提供學生日常必須品。住宿環(huán)境舒適設(shè)有洗衣房，衛(wèi)浴設(shè)施齊全。為豐富學生校園生活學校配備了操場，籃球場，圖書角，小花園等區(qū)域。

全程一站式藝考服務(wù)

為避免學生懼考怕考，在教學開展過程中，每月都會根據(jù)省聯(lián)考標準進行?？?。直至學生完全適應考試形式內(nèi)容。老師會指導學生考前高考報名，證件照拍攝，專業(yè)選擇?？记耙恢芨鶕?jù)考生準考證上的考試時間制定復習方案?？荚嚻陂g全程老師陪同,保證學生考試后安全返回學校。

充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境

學校藝術(shù)環(huán)境濃烈，校內(nèi)裝修富有空間美學，干凈清爽。設(shè)有藝術(shù)墻，優(yōu)秀作品活動照片展示區(qū)域，音樂小型報告廳。課間音樂廣播,新聞廣播。讓學生學習與生活潛移默化的受到藝術(shù)渲染。

【2024新政策】

想據(jù)藝考錄取新政策來看，錄取原則再也不是文過專排的方式，文化的重要性已經(jīng)提高到了一個不得不重視的高度。

我校一直以來秉承著文藝雙補的理念，甌保障翰青學子穩(wěn)定錄取為原知，做到文化、藝術(shù)“雙通過”。

藝術(shù)類省級統(tǒng)考專業(yè)，高校在考生高考文化成績和藝術(shù)統(tǒng)考成績均達到分數(shù)線基礎(chǔ)上，在投檔范圍

內(nèi)，依據(jù)考生文化總成績和藝術(shù)統(tǒng)考成績按例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取。

播音與主持類、表演(戲劇影視導演）類分別按科目物理、歷史本科線的BE%劃定;美術(shù)與設(shè)計類、書法類分別按科目物理、歷史本科線的%劃定;

音樂類、表演(戲劇影視表演)、表演(服裝表演）類分別按科目物理、歷史效科線的75%劃定;舞蹈類分別按科目物理、歷史本科線的70%劃定。

平行志愿批次的院校，將依據(jù)文化總成績和省統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行投檔錄眼。其中，播音與主持類文化總成績占綜合成績的E%，傳媒專業(yè)的比例計算公式為: （藝術(shù)分*25）*.4+文化分*叮6美術(shù)與設(shè)計類、音樂類、舞蹈類、表(導）演類，書法類文化總成績占綜合成績的5D%。

這幾個專業(yè)的比例計算公式為:(藝術(shù)分*Z5)+文化分)*I5

【師資簡介】

舒茜/播音主持教師

貴陽廣播電視臺交通廣播節(jié)目主持人二級播音員藝術(shù)學學士從事青少年語言藝術(shù)教育六年原貴州廣播電視臺科教頻道美食節(jié)目主持人;主持的《音樂小時光》節(jié)目多次獲賽立信優(yōu)秀節(jié)目推薦主持經(jīng)驗豐富,多次主持全國及全省活動第1屆貴州省旅游形象大使大賽優(yōu)秀獎奔馳貴州鵬龍晨曦合作主持人

沈月播音教師

北京大學廣播電視藝術(shù)學碩士研究生解放軍衛(wèi)生音像出版社策劃編導配音導演、配音演員

取得“"四級導演"技術(shù)職稱,普通話一級甲等證書。

任配音導演、配音演員十余年,主要作品包括電影《大會師》、《開心魔法》，電視劇《父親的身份》、《紅星照耀中國》、《風云年代》、《秦時麗人明月心》,動畫片《小馬寶莉》、《希爾達》、《愛心小熊》等。

張涵播音主持教師

曾任教學習北京電影學院、天津師范大學、韓國世翰大學教齡10年

主講課程:表演、臺詞

多次獲得天津市文藝展演一等獎

指導多屆學生獲得市文藝展演一等獎。

張博/播音主持教師

畢業(yè)于天津師范大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)。

2010-2013年,于吉林省前郭廣電工作,任電視新聞主播、電視大型節(jié)目主持人。

2013年至今,于天津師范大學、天津師范大學津沽學院工作,任播音與主持藝術(shù)專業(yè)專職專任教師、播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝考評審。

2019年至今于天津藝術(shù)職業(yè)學院文管系(兼)-主持與播音專業(yè)教師。

月東/播音主持教師

國家一級播音員

貴州普通話測試員

貴州廣播電視臺節(jié)目主持人貴陽廣播電視臺節(jié)目主持人

中央人民廣播電臺“夏青杯“朗誦比賽評委貴州師范大學特聘播音主持授課老師責州省工商管理學院特聘普通話授課老師

安然/播音主持教師

學習工作經(jīng)歷:就讀于天津師范大學研修于中國傳媒大學鳳凰學院先后在大連藝術(shù)學院天津師范大學津沽學院天津師范大學天津藝術(shù)職業(yè)學院任教

天津師范大學院級教師基本功大賽一等獎校級教師基本功大賽三等獎院級優(yōu)秀班主任中國電視教育協(xié)會優(yōu)秀指導教師第九屆全國廣播電視理論著作三等獎等

主要學術(shù)成果:著作《懸念電視三十六計》

【學員風采】

【教學現(xiàn)場】

【學員心聲】

【校內(nèi)活動】

【學校環(huán)境】