廣東藝考生文化輔導培訓班

【課程意義】

藝考不僅考察專業(yè)技能，文化成績也占據(jù)重要地位。隨著競爭日益激烈，提升文化課成績成為藝考生脫穎而出的關(guān)鍵。文化輔導班能提供系統(tǒng)的教學，幫助考生彌補知識短板，掌握考試技巧，提高學習效率。

同時，輔導班還能營造良好的學習氛圍，激發(fā)學習動力，幫助藝考生更好地平衡專業(yè)與文化課的學習。此外，專業(yè)的輔導老師能針對藝考特點，制定個性化學習計劃，助力考生在文化課上取得優(yōu)異成績，為藝考成功增添砝碼。

【班型】

VIP定制班

【教學管理】

廣東藝考生文化輔導培訓班，通過日報方式進行標準化管理，實現(xiàn)教學質(zhì)量可視化、監(jiān)督、管控教學全過程,達到更好的教學效果。

【教學體系】

1、識記：課前回顧，課前熱身，激活狀態(tài)，師生一起鞏固基礎(chǔ)。

2、理解：考點講解重體系、抓規(guī)律掌握吸收是目的。

3、運用：當堂過關(guān)，及時面批與反饋。

課堂實拍

4、運用：課后督訓，課后督促練習，針對性補充練習。

5、運用：階段測試，日日通、周周測、月月考。

6、評價反饋：雙向反饋，師生反饋指導家校反饋溝通。

【分層教學】

教學對象需分層，教學資源不分層。入學當天做入學測試，當天完成改卷及出成績，根據(jù)成績進行分班分層教學。

1、基礎(chǔ)好的學生，上小牛培優(yōu)課， 在課程內(nèi)容上進行“培優(yōu)”；

2、基礎(chǔ)弱的學生，上小灶補差課， 在課程內(nèi)容上側(cè)重“補差”。

上課場景

【師資介紹】

廣東啟迪衡坦學校以高起點、高標準嚴格要求學校的師資團隊，特聘衡水專家管理團隊和衡水教學團隊。每一個班級設(shè)有授課老師、助教表師、班主任、德育督導師、心理疏導師、生活指導師，六師全程陪伴。

全閉環(huán)的教學管理模式，真正做到關(guān)注學生的方方面面，營造充滿激情、極具競爭力的學習氛圍。

【學校簡介】

專家治校（總督學由原毛坦廠中學校長擔任）

啟迪衡坦高考復讀班全方位采用毛坦廠中學的文化、教學和管理模式的專業(yè)高考備考教育機構(gòu)。學校借助毛坦廠中學豐富的高考備考經(jīng)驗，為廣大學子提供優(yōu)質(zhì)的教學和教育服務(wù)，努力打造華南地區(qū)高口碑的高復品牌。

學校堅信，每個學生都有自己的潛能和天賦，只要得到正確的引導和培養(yǎng)，就能夠發(fā)揮出自己的實力。

【辦學理念】

注重個性化教學，積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

【學校環(huán)境】

教室

教學樓

學校環(huán)境

食堂環(huán)境

圖書館

操場

操場一角

宿舍環(huán)境