暑假全英文陪讀寄宿制學(xué)術(shù)營(yíng)

【課程目的】

我們辦學(xué)術(shù)營(yíng)的初心和長(zhǎng)期目標(biāo)就是培養(yǎng)英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力強(qiáng)，能跨文化交流和溝通，獨(dú)立性強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神的，有社會(huì)責(zé)任感的，精通中英雙語(yǔ)的國(guó)際型人才，讓家長(zhǎng)在孩子英語(yǔ)教育上精準(zhǔn)投入。

全英文學(xué)術(shù)營(yíng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生們有觀光游覽，義工活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活技能等課外活動(dòng)，為他們迎接不斷變化的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1、學(xué)術(shù)能力提升

學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力：全英文授課環(huán)境提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)，聽說(shuō)應(yīng)用能力，為國(guó)際課程（如IB、AP、劍橋國(guó)際）或留學(xué)打下基礎(chǔ)。

批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生邏輯分析與獨(dú)立思考能力。

2、跨文化交際與國(guó)際視野

多元文化融合：理解文化差異，培養(yǎng)全球化思維。

本土文化沉浸：結(jié)合清邁的泰北文化特色（如寺廟探訪、傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)），增強(qiáng)文化敏感性與包容性。

語(yǔ)言實(shí)踐：在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)交流，提升實(shí)際溝通能力。

3、實(shí)踐創(chuàng)新能力

項(xiàng)目設(shè)計(jì)與執(zhí)行：團(tuán)隊(duì)合作完成課題，鍛煉問(wèn)題解決能力。

戶外實(shí)踐學(xué)習(xí)：利用清邁的自然環(huán)境，開展生態(tài)調(diào)研或環(huán)保行動(dòng)。

4、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

角色分工與責(zé)任：在小組項(xiàng)目中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)作者，學(xué)習(xí)沖突管理與決策技巧。

 公共演講與展示：定期匯報(bào)成果，提升自信心與表達(dá)能力。

 社區(qū)服務(wù)實(shí)踐：參與當(dāng)?shù)毓骓?xiàng)目，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

5、個(gè)人成長(zhǎng)與自我管理

獨(dú)立生活能力：適應(yīng)海外集體生活，管理時(shí)間與生活事務(wù)。

心理韌性培養(yǎng)：通過(guò)挑戰(zhàn)性任務(wù)（如戶活動(dòng)、學(xué)術(shù)考試）增強(qiáng)抗壓能力。

目標(biāo)規(guī)劃與反思：外教老師指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)日志促進(jìn)自我認(rèn)知。

6、可獲得的國(guó)際證書

救助大象的義工證書

ALC國(guó)際義工完成證明

ALC學(xué)校英語(yǔ)學(xué)術(shù)營(yíng)證書

英國(guó)劍橋英語(yǔ)證書（如參加考試）

澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽（如參加考試）

【補(bǔ)充國(guó)際教育的好處】

1，不可或缺的創(chuàng)新思維。

從未來(lái)發(fā)展來(lái)看，很多重復(fù)性機(jī)械系的工作，將被人工智能代替，我們現(xiàn)在更需要的是跨學(xué)科的知識(shí)以及創(chuàng)新思維，只有這樣在未來(lái)才能不被取代。國(guó)際教育一直都非常注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，從動(dòng)手能力，到鼓勵(lì)孩子自主研發(fā)產(chǎn)品，每一個(gè)孩子的思維都能得到發(fā)散。

2，敢于質(zhì)疑權(quán)威的勇氣

國(guó)際教育更加注重培養(yǎng)孩子勇于質(zhì)疑的勇氣，鼓勵(lì)孩子擁有批判性思維。在課堂上，老師鼓勵(lì)孩子按照自己的想法表達(dá)自我觀點(diǎn)，并針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開小組討論，讓學(xué)生在思辨中，不斷學(xué)會(huì)自我判斷。

3，獨(dú)立生存的能力獨(dú)立，是孩子面向成長(zhǎng)的第1步。

提高自己的獨(dú)立生存能力，是每一個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)的課程。非常注重對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，提倡孩子自己的事情自己做，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。

4，全球化視野的高度。

當(dāng)站在國(guó)際化的高度，思考問(wèn)題的方式也將變得全球化，孩子將會(huì)了解到在此地發(fā)生的事件會(huì)對(duì)另一地發(fā)生的事件有什么樣的影響。同時(shí)，孩子會(huì)見識(shí)到世界各地的文化體系和風(fēng)土人情，這些都將有助于開闊孩子的眼界。視野決定高度，高度成就人生。

【課程安排】

1、學(xué)生參加學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試

- 每日單詞/閱讀打卡

- 參加劍橋英語(yǔ)考試

2、學(xué)生時(shí)間管理和行為習(xí)慣培養(yǎng)

- 每日時(shí)間管理打卡（不遲到，不早退，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)）

- 和同學(xué)和睦相處，尊老愛幼，尊敬老師，遵守秩序

3、學(xué)生內(nèi)勤管理（寄宿生參加）

- 每日房間整理

- 洗衣檢查并評(píng)比 

4、國(guó)際義工

動(dòng)物保護(hù)5小時(shí)（帶證書）

社會(huì)服務(wù)5小時(shí)（帶證書）

5、學(xué)生每日時(shí)間安排

時(shí)間安排

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

泰國(guó)ALC語(yǔ)言學(xué)校2006年成立于泰國(guó)清邁，是一家具有正規(guī)資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是跨文化交流與合作的良好平臺(tái)。我們有非常優(yōu)秀的外籍教師團(tuán)隊(duì)，打造清邁名師課堂，讓學(xué)生在泰國(guó)清邁就能享有和英美一樣的國(guó)際教育水平。主要以外語(yǔ)培訓(xùn)（英文，泰文，中文，德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙，芬蘭語(yǔ)）和基礎(chǔ)教育為核心，發(fā)展短期語(yǔ)言培訓(xùn)，留學(xué)服務(wù)，文化交流，海外游學(xué)，多語(yǔ)言在線教育等一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。