廣州中考復(fù)讀招生簡章

【初中復(fù)讀部特色】

專家引領(lǐng)，名師執(zhí)教

華南師范大學科教中心白云華考校區(qū)初中復(fù)讀啟動初中學科帶頭人+任課名師雙領(lǐng)航模式，省內(nèi)名師有著豐富的備考經(jīng)驗和驕人的教學業(yè)績，針對初三復(fù)習沖刺教學能夠做到精準施教。

精準診斷，有效施教

華南師范大學科教中心白云華考校區(qū)初中復(fù)讀部實行“精英班制”教學。各學科采用“先診斷后教學”的教學方式。復(fù)讀年級無論是教學進度還是教學策略，都是不同于其他年級，有其特殊性，老師們會根據(jù)學生以往的學習實際情況，給每一個學生量身制作學年檔案，不斷跟蹤，有效反饋。利用大數(shù)據(jù)信息化手段，開展部分學科的一生一案,例如數(shù)學學科，每周小測周周清，學科老師會將學生測試的試卷導(dǎo)入系統(tǒng)后臺，系統(tǒng)閱卷后將學生的錯題再推送五道同類型的題目供學生作答，直到此類型題目掌握為止，更有效的教學。

導(dǎo)師制度,一生一案

華南師范大學科教中心白云華考校區(qū)初中部為每位學生配備導(dǎo)師，學習上，導(dǎo)師為每個學生制定個性化學習方案，實施“一生一案”，精準教學;心理上,導(dǎo)師會積極尋找與學生溝通交流的機會，為學生排憂解難，消除心理上的障礙。學部定期舉行“導(dǎo)師分享會”和“學生，家長,班主任,導(dǎo)師”四方懇談會，共商成長之事。

整合資源，科學備考

華南師范大學科教中心白云華考校區(qū)初中復(fù)讀部擁有豐富的教育教學資源,為學生提供精準的中考備考信息，定期參與名校聯(lián)考和廣州市大規(guī)模考試,定期聯(lián)廣州市名校名師開展教研活動，聯(lián)袂名校名師探討中考復(fù)習的方法和策略，探討中考命題方向，與名校名師共享優(yōu)質(zhì)教學資源，為復(fù)讀生鋪就成功坦途。

嚴格管理,始終陪伴

針對復(fù)讀生特點實施寬嚴相濟的教育管理，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學生在校使用電子產(chǎn)品的管理規(guī)定》，加強宿舍管理,定期開展心理健康預(yù)防及干預(yù)。制度章明，人文管理，學部會充分利用導(dǎo)師制的優(yōu)勢，定期開展導(dǎo)師課堂，也會舉辦各類活動，通過問卷調(diào)查和校長面對面，及時了解學生需求，對學生提供有溫度的關(guān)心和幫助，為學生保駕護航。

因材施教,1+N輔導(dǎo)

華南師范大學科教中心白云華考校區(qū)初中復(fù)讀部深諳復(fù)讀學生的特點，將會根據(jù)學生的學業(yè)水中準試的結(jié)果，學部會組織老師、家長,學生一起溝通,全面分析孩子各科以及以往備者過程中的行與失，疏導(dǎo)孩子備考中的心理壓力，一生一案，全程跟蹤，定期交流反饋。與此同時,在培優(yōu)補弱,學科指導(dǎo)方面，除了白天課余時間外，利用晚終開展1+N輔導(dǎo)，晚修由值班教師看班，維持班級紀律，學科老師根據(jù)學生的強項與成項在課案外進行輔導(dǎo)，目的是使學生的強項更強，弱項不弱，都能達到進步的效果。

【課程設(shè)置】

1、中考八大學科，科學合理設(shè)置。

以學科分數(shù)權(quán)重和難易程度，合理安排課時，形成結(jié)構(gòu)合理的課程課時體系。

2、開設(shè)學術(shù)課程，呈現(xiàn)備考方略。

華考學術(shù)大講堂，誠邀廣州名師與華考名師以中考題型為切入點，明晰題型特點，變化方向，應(yīng)對策略。

3、善用心理資源，團建營造氛圍。

開設(shè)心理健康講座，疏導(dǎo)學生心理情緒，運用心理資本，積極應(yīng)對中考備考。組織團建活動，釋放負面情緒，輕松面對每科每日學習任務(wù)。

4、差異化課程，個性化教學。

針對學生學科層次，按照分數(shù)水平提供個性化輔導(dǎo)，實行培優(yōu)補弱。

【作息時間表】

【教學優(yōu)勢】

1、專人照顧，充分休息

生活老師安排合理，夜間有專職老師進行安全紀律巡查，保障學生睡眠質(zhì)量。宿舍中午午休12:40-14:00:晚休:22:40-6:30。管理中貫徹學校的個性化教育，在宿舍中做到關(guān)心、關(guān)注到每一個學生生活作息。在宿舍給學生營造家的氛圍，創(chuàng)造溫馨舒適的宿舍環(huán)境。

2、手機管理，嚴格有序

嚴禁學生攜帶手機入校園，學生在校園任何場所不使用手機，維護課堂秩序，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。學校宿舍配有公共電話機供學生日常使用。校園內(nèi)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用手機，所有值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、科任教師都有權(quán)收繳，收繳的學生手機統(tǒng)一交德育處保管,學期末放假由家長入校領(lǐng)取。

【注意事項】

1、學生是否適合復(fù)讀

華南師范大學科教中心根據(jù)多年的辦學經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾種孩子比較適合復(fù)讀：

考場上發(fā)揮失常

考場上發(fā)揮失常的原因有很多，比如進了考場突然很緊張或者身體不適，導(dǎo)致答題失誤、很多題目沒有做完等。

學習成績不差，但考前復(fù)習做得不好

有些同學平時學習成績也不差，但是在中考前太過放松自己，以至于很多知識點都沒有復(fù)習，導(dǎo)致成績也不是很理想。

無法進入理想高中

有些同學的成績可以進入普通高中，但離理想高中還有一定的差距。

進入高中只有幾分之差

有的同學平時成績不好不壞，忽上忽下，在成績公布之后，離進入中考只有幾分之差。面對這種情況，很多學生都是心中有所不甘，也會想要復(fù)讀一年。將承受更大的壓力。

2、從哪些方面考量是否要復(fù)讀

真實定位能夠客觀評估考生在中考的發(fā)揮情況，不要過高或過低、更不要想當然，建議可以參考班主任老師的建議。

華南師范大學科教中心根據(jù)多年的辦學經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾點:

預(yù)期目標

設(shè)置合理的可達到的復(fù)讀目標,如果復(fù)讀的目標過高,一年后孩子將承受更大的壓力。

孩子心理

參考孩子自己的意愿，衡量心理承受能力，并清楚告知孩子復(fù)讀將是怎樣一種學習狀態(tài)。

復(fù)讀成本

初中階段學校一般不招復(fù)讀生，去復(fù)讀機構(gòu)或?qū)ｉT的復(fù)讀學校學費一年10萬左右。另外，在初中階段拿出一年的時間去復(fù)讀，時間成本是巨大的。但是對于孩子來說，人生軌跡的改變也是很大的!

【復(fù)讀生與應(yīng)屆生的不同】

1.復(fù)讀生不能占用指標生名額。

2.復(fù)讀生不能參加自主招生。

此外，復(fù)讀生可以作為社會考生報名深圳中考，一切流程與應(yīng)屆生相同:報名、考試、錄取分數(shù)線全都一樣。

【收費標準】

【學校優(yōu)勢】

01、辦學理念先進

校訓(xùn)：筑夢韶華，踔厲奮考

校風：在奮進中蛻變，在追夢中升華

教風：常教常新，亦教亦研

學風：日進其學，日新其德

02、聯(lián)合辦學

學校創(chuàng)辦于1988年，前身是華南師范大學職工業(yè)余教育培訓(xùn)中心。華師科教培訓(xùn)中心于2002年開辦高考輔導(dǎo)部，是廣州地區(qū)比較早開辦高考復(fù)讀的學校之一。

華師科教培訓(xùn)中心秉承華南師范大學的良好教風和學風，擁有雄厚的師資力量和明顯的辦學特色，辦學成績顯著，社會信譽較高。2002年以來，有一大批學生被國內(nèi)重點大學錄取，如：中國人民大學、復(fù)旦大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、中山大學、中國政法大學、中國傳媒大學、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、中國農(nóng)業(yè)北京郵電大學、北京外國語大學、北京舞蹈學院、武漢大學、江南大學、華南理工大學、上海財經(jīng)大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學等。為學生書寫人生新的篇章，給眾多家庭帶來了歡笑和自豪。

03、師資教研實力雄厚

教師核心素養(yǎng)培訓(xùn)：新高考背景下的教師核心素養(yǎng)培訓(xùn)，以基于學科核心素養(yǎng)的“深度理解和認知”為抓手、由新課標組專家領(lǐng)銜指導(dǎo),為廣大學科教師提供理論與實踐相結(jié)合的實訓(xùn)類課程。

高中學科素養(yǎng)測評：梳理了各要素之間的邏輯關(guān)系，遵循正確的研究方向目標和科學的路徑、方法，創(chuàng)造性地提出命題理念從“知識立意”“能力立意”向“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向能力為重、知識為基”轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)與方法論基礎(chǔ)。

教師培訓(xùn)教學教研模型：

強大的專家團隊以課程研發(fā)、教材編寫為基礎(chǔ),從“四個力”出發(fā),協(xié)同助力各類型的老師提升教學基礎(chǔ)能力，從而達到加深理解、解決問題、提升經(jīng)驗的目的。主要由廣州市教育管理部門、各級學校、教培機構(gòu)提供師資生源，從而為各單位培訓(xùn)不同需求、專業(yè)方向、深化程度不同的教學人才。

華考教育品牌結(jié)構(gòu)下的多校聯(lián)合教研模式：

04、設(shè)備優(yōu)良

功能室齊全：學校功能場所配備齊全,擁有標準的物化生實驗室、鋼琴教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、音樂教室、勞動技能室、標準游泳池、心理咨詢室等。

設(shè)備齊全與智能校園：除了常規(guī)安防系統(tǒng)之外,還配置高端的教學互聯(lián)監(jiān)控系統(tǒng)，教學監(jiān)控系統(tǒng)可以實時觀察學生在學校的動態(tài)，學校有專職教師實時記錄并及時反饋到班主任以及跟蹤教師，及時對學生存在的問題進行跟蹤和教育。全校采用教育交互智能產(chǎn)品行業(yè)市占率排名前位的品牌供應(yīng)商相關(guān)解決方案，打破傳統(tǒng)“一言堂”的單向教學模式,互動課堂基干智能交互納米黑板，授課助手APP、教師和學生手持設(shè)備、視頻展臺等軟硬件組合,為師生提供互動、即時測評、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等功能，打造互動式、體驗式的創(chuàng)新教學環(huán)境。

現(xiàn)代智能型信息化教室 師生共享智慧課堂

錄課系統(tǒng)電子班牌課室配置電子云班牌及智能錄播評課系統(tǒng)，電子云班牌系統(tǒng)實現(xiàn)課堂立到，動態(tài)走班制信息發(fā)布、課程信息、班風班貌等功能并與校園云資源系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。智能錄播評課解決方案是可常態(tài)化使用的校園錄播方案，包含全自動錄播、遠程導(dǎo)播、在線巡課、實時直播，便捷評課、資源應(yīng)用等主要功能，旨在響應(yīng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的政策號召滿足班級日常的錄課、資源分享、課評等需求，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)、應(yīng)用與傳播。

05、環(huán)境優(yōu)雅

06、課程體系特色化

07、科學方式科學化

08、學業(yè)測評具體化

09、成長方案多元化

10、后勤服務(wù)精細化

【師資力量】

語文

黃老師:華南師范大學附屬中學語文科組長

數(shù)學

趙老師:華南師范大學省級發(fā)展中心副主任

劉老師:數(shù)學正高級教師，嶺南師范學院附屬中學

程老師:數(shù)學正高級教師，現(xiàn)任教于廣州市增城區(qū)增城中學

英語

鄭老師: 廣東外語外貿(mào)大學教授

彭老師:英語特級教師,現(xiàn)任教于廣東番禺中學

葛老師:英語特級教師

張老師:華南師范大學物理教育研究中心教授

物理

馬老師:中學物理高級教師

彭老師: 物理正高級教師

曾老師:物理副高級教師,現(xiàn)任教于廣東實驗中學

化學

王老師:現(xiàn)任教于廣東廣雅中學

向老師:中學化學特級教師,廣州市優(yōu)秀教師

生物

李老師：生物副高級教師

蘇老師：廣雅中學教研處副主任

王老師：生物正高級教師，現(xiàn)任禺山高級中學教導(dǎo)主任

歷史

黃老師：華南師范大學歷史文化學院教授

【學校簡介】

華南師范大學科教培訓(xùn)中心白云華考校區(qū)坐落于廣州北部--廣州市白云區(qū)。學校堅持“給夢想一次蛻變的機會”的辦學宗旨, 秉承 “給每個孩子無限可能的未來”的教育理念，精心打造一所專注于中高考補習、學業(yè)測評、輔弱培優(yōu)的專業(yè)性、封閉式、全寄宿品牌學校。

【教學現(xiàn)場】

【學員風采】