【機構簡介】
菲爾茲教育成立于2011年9月,是一家以小升初、初升高和高考提分為主要目的,以專業(yè)的心理和家庭教育咨詢釋放孩子學習內驅力為主要途徑的教育機構。
在心理方面,我們堅持“釋放孩子內驅力是提分的前提”的理念。所有老師堅持“包容+鼓勵”兩個基本的方法論,以學科規(guī)劃為根本方法,以提升孩子的歸屬感和自我價值感為基本目標,高度重視學生的睡眠情況、手機管控和科學運動,用釋放孩子學習內驅力的根本方式達成提升成績的目標。
在教學上,我們堅持“以考點為中心”和“以訓練為中心”的雙線模式。以考點為中心就是細化每個學科考點,讓孩子徹底理解考點的產(chǎn)生邏輯、內涵和外延,嚴格落實每個考點的掌握,為解題打下堅實基礎。以訓練為中心就是以孩子的得分能力為目標,訓練孩子讀題、答題、考試狀態(tài)、書寫等等習慣和能力,在訓練中落實考點和得分能力,在得分中提升自我價值感和自信,釋放學習內驅力。
在模式上堅持1V1、1V2、1V3、小班化托管式教學,高度重視輔助學校教學的進度、學習質量,用高品質的托管促進孩子的在校學習效率提升,高度重視內驅力咨詢、考點推進和作業(yè)輔導環(huán)節(jié)。倡導“在作業(yè)中落實考點,在落實考點。
【機構環(huán)境】
【機構優(yōu)勢】
入學前
測評規(guī)劃課
建立學生專屬檔案
學習管理閉環(huán)