1.5年制課程設(shè)置
1.5 年提升 2 年 GPA,加拿大安大略省學(xué)籍,沖刺全球名校。
建議課表:文理商適用
序號 |
Grade11 |
課程名稱 |
1 |
ESLCO |
ESL英語 C級 |
2 |
ESLDO |
ESL英語D級 |
3 |
MCR3U |
函數(shù) |
4 |
SPH3U |
11年級物理 |
5 |
SCH3U |
11年級化學(xué) |
6 |
GWL30 |
規(guī)劃未來 |
序號 |
Grade12課程編號 |
課程名稱 |
1 |
ESLEO |
ESL英語E級 |
2 |
ENG3U |
11年級英語 |
3 |
ENG4U |
12年級英語 |
4 |
MHF4U |
高等函數(shù) |
5 |
MCV4U |
微積分 |
6 |
MDM4U |
數(shù)據(jù)管理 |
7 |
SCH4U |
12年級化學(xué) |
8 |
SPH4U |
12年級物理 |
商科推薦課表
序號 |
Grade11 |
課程名稱 |
1 |
ESLCO |
ESL英語 C級 |
2 |
ESLDO |
ESL英語D級 |
3 |
MCR3U |
函數(shù) |
4 |
SPH3U |
11年級物理 |
5 |
LKBDU |
12年級中文 |
6 |
GWL30 |
規(guī)劃未來 |
序號 |
Grade12課程編號 |
課程名稱 |
1 |
ESLEO |
ESL英語 E級 |
2 |
ENG3U |
11年級英語 |
3 |
ENG4U |
12年級英語 |
4 |
MHF4U |
高等函數(shù) |
5 |
MCV4U |
微積分 |
6 |
MDM4U |
數(shù)據(jù)管理 |
7 |
CIA4U |
當(dāng)前經(jīng)濟(jì) |
8 |
BBB4M |
國際商務(wù) |
環(huán)球國際部1.5年制名校申請規(guī)劃
3-6月
參加競賽 雅思考試 申請牛劍獎學(xué)金
7月
背景提升 第二次雅思考試
9月
第三次 雅思考試
10月
名校筆試 第二次背景提升
12月
名校面試 專業(yè)要求競賽準(zhǔn)備
1-5月
名校預(yù)錄取
3-4月
參加專業(yè)要求競賽
報名流程
【課程體系核心】
加拿大差異化高中教育體系
PISA(Programme for International Student Assessment)是聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)發(fā)起的基礎(chǔ)教育評價項目。測試全球范圍內(nèi)15歲學(xué)生運用閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識和技能應(yīng)對現(xiàn)實生活挑戰(zhàn)的能力,還包括一些通用的跨課程能力,比如協(xié)作解決問題等。通過對超過79個國家共60萬名15歲學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)進(jìn)行評價。代表79個國家和地區(qū)的約3200萬15歲學(xué)生的水平
加拿大教育體制曾位列榜首,多次在評估中排名全球位列前三。
加拿大每個省負(fù)責(zé)自己的教育,OSSD(Ontario secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立高中普遍采用的教育體系, 它在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽,是全球排名第四、北美排名、世界上認(rèn)可度高的“非應(yīng)試化”教育體系。其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,學(xué)術(shù)成績受全世界大學(xué)廣泛認(rèn)可。
環(huán)球教育于2018年引入OSSD課程,離岸式國際高中,讓學(xué)生不必遠(yuǎn)渡重洋,在本國就可以直接入籍國外中學(xué),享受北美中學(xué)教育,以加拿大安大略省在校學(xué)生的優(yōu)勢身份申請世界大學(xué)。
【環(huán)球OSSD簡介】
全球中學(xué)領(lǐng)航者
Rosedale Academy,一所代表當(dāng)前新教育模式的全球化中學(xué),由加拿大安省教育部(Ontario Ministry of Education)認(rèn)證,認(rèn)證編號668726。以多倫多總部為中心,集中北美優(yōu)秀的教育資源,統(tǒng)一負(fù)責(zé)課程研發(fā)、教學(xué)設(shè)計,差異化教學(xué)實施、全球?qū)W籍管理、及教師專業(yè)培訓(xùn),并與全球各地的學(xué)校及教育機構(gòu)合作,推進(jìn)北美最前沿的全球現(xiàn)代化教育模式。
【OSSD體系核心】
一、文化差異
差異化教學(xué)是近年北美中學(xué)教育的發(fā)展重心,也是OSSD體系的核心。中國傳統(tǒng)的模式化教育手段和國際上其他標(biāo)準(zhǔn)化“應(yīng)試”升學(xué)體系(AP、A-Level、IB等體系)強調(diào)在有限的時間內(nèi)填補弱勢;OSSD教育體系則截然不同,從教學(xué)體系到評估方式全面支持以“能力培養(yǎng)”為核心的因材施教,充分發(fā)揮每個學(xué)生的大潛能,為學(xué)生提供非應(yīng)試的學(xué)習(xí)方式,以自定義的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)升入全球一流大學(xué)。
a.核心能力培養(yǎng)
核心能力培養(yǎng)植入全教學(xué)過程,從課程開發(fā),課堂學(xué)習(xí),教學(xué)資源、到教師培訓(xùn)及實踐,用系統(tǒng)化的方法來培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力;差異化教學(xué)方案的應(yīng)用,使每位學(xué)生都能發(fā)揮大潛能,從根本提高學(xué)生能力和成績。
b.自定義優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)
核心能力培養(yǎng)植入全教學(xué)過程,從課程開發(fā)、課堂學(xué)習(xí)、教學(xué)資源、到教師培訓(xùn)及實踐,用系統(tǒng)化的方法來培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力;差異化教學(xué)方案的應(yīng)用,使每位學(xué)生都能發(fā)揮大潛能,從根本提高學(xué)生能力和成績。
C.差異化教學(xué)指導(dǎo)
從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)成果評估到學(xué)習(xí)進(jìn)度,環(huán)球OSSD在各個方面均充分實現(xiàn)多樣化和差異化,根據(jù)每個學(xué)生的特質(zhì)、能力、興趣和不同基礎(chǔ),提供差異化、個性化的教學(xué)方案,使每位學(xué)生都能發(fā)揮潛能,取得成功。
二. 過程式評估
a.評估計算方式
OSSD體系采用多樣化的評分手段和途徑,以平時作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績代替高考或A-Level等標(biāo)準(zhǔn)化考試,避免“一考定終生”,使各種能力特點的學(xué)生都可以展現(xiàn)優(yōu)秀特質(zhì),從而獲得更優(yōu)秀的成績。
b.多樣的評估模式
從非應(yīng)試教育出發(fā),OSSD教育體系增加了多種個性化評分手段和途徑,包括多種非考試形式(分析、小論文、報告、獨立作業(yè)、小組作業(yè)等)的考核,讓學(xué)生有更多機會展示學(xué)習(xí)成果。
【能力培養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃】
OSSD致力于培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力,每一門課程都按照KICA四個維度進(jìn)行審核,我們不僅僅教會學(xué)生如何做題,更重要的是,讓學(xué)生了解知識在生活的運用,學(xué)的不再是“紙上談兵”的學(xué)問。
能力培養(yǎng)也是OSSD課程非常重要的部分,讓學(xué)生擁有高階思維能力,學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力,是每一位OSSD教師的目標(biāo)。
【IGP個人精英成長計劃-規(guī)劃學(xué)生的未來】
我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也關(guān)注孩子的未來。
Individual Growth Plan (簡稱IGP),是在安省久負(fù)盛名的學(xué)生成長服務(wù),幫助學(xué)生了解自己身的性格特點,興趣愛好,擅長領(lǐng)域和不足之處幫助學(xué)生探索學(xué)生個性化特點的大學(xué)和專業(yè)選擇學(xué)生將在課程過程中設(shè)定明確目標(biāo),及切實可行的規(guī)劃,為規(guī)劃的執(zhí)行打下堅實基礎(chǔ)
環(huán)球OSSD與北美專業(yè)青少年發(fā)展機構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略合作,引入IGP,為幫助學(xué)生更好地規(guī)劃未來學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展、
設(shè)定中遠(yuǎn)期目標(biāo)和全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)和個人能力。
該項目包括規(guī)劃你的未來課程和職業(yè)規(guī)劃,大數(shù)據(jù)平臺一對一成長規(guī)劃。
學(xué)校,學(xué)生,家長互動合作-助力學(xué)生學(xué)生職涯規(guī)劃
課程介紹
【OSSD課程申請大學(xué)優(yōu)勢】
申請加拿大名校,錄取率成倍提高
加拿大安省匯集了80%的全國一流大學(xué),多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等等。錄取政策傾斜本地學(xué)生,相當(dāng)于國內(nèi)學(xué)生以北京戶口申考清華、北大。學(xué)生OSSD課程畢業(yè)后擁有加拿大安省學(xué)籍,用本地高中畢業(yè)生名額申請多大、滑鐵盧大學(xué)等,錄取率提升5倍以上。
申請英國精英名校,無需A-Level成績
OSSD學(xué)生申請英國大學(xué)無需預(yù)科或A-Level考試,OSSD教育體系在英國名校中有盛譽,以O(shè)SSD通道申請密度低,錄取率高。中國學(xué)生申請必須有A-Level或其他國際課程成績才可,而OSSD學(xué)生不加修其他課程,也一樣獲得名校錄取。
申請美國名校,GPA凸顯優(yōu)勢
美國名校申請競爭激烈,今年越來越重視GPA,在中國GPA及SAT等公信度下降的大環(huán)境下,OSSD學(xué)生的GPA不僅大學(xué)認(rèn)可度高,而且比國內(nèi)體系和其他國際體系更容易取得高分,申請優(yōu)勢明顯。同時學(xué)生通過學(xué)習(xí)OSSD課程,針對免SAT的學(xué)校,可大大縮短SAT準(zhǔn)備時間,輕松得高分。
申請澳洲名校,免雅思申請
國內(nèi)高中學(xué)生申請澳洲院校都需要雅思5.5才能進(jìn)入預(yù)科,直錄更需要6.5,而OSSD學(xué)生無需雅思,只需以12年級英語50-60分即可替代雅思6.5分,獲得大學(xué)的直接錄取,無需預(yù)科、無需加修任何語言課程。
申請中國香港名校,免雅思/托福申請
OSSD學(xué)生申請香港大學(xué)可免雅思/托福,只需以12年級英語滿足一定標(biāo)準(zhǔn)即有機會獲得大學(xué)的直接錄取。
【OSSD與國際課程對比】
【OSSD與A-Level對比】
【各國大學(xué)對OSSD成績及學(xué)歷的權(quán)威性的認(rèn)可】
美國大學(xué)對于OSSD學(xué)生申請要求
波士頓大學(xué)(美國排名42)對OSSD認(rèn)可
英國大學(xué)對于OSSD學(xué)生申請要求
牛津大學(xué)學(xué)術(shù)成績要求
澳大利亞大學(xué)對于OSSD學(xué)生申請要求
悉尼大學(xué)學(xué)術(shù)成績要求
【各國大學(xué)對OSSD的平均成績分?jǐn)?shù)要求及語言成績要求】
OSSD作為世界通用文憑-全球各國大學(xué)均認(rèn)可
12年級6門課平均成績,申請全球大學(xué)
英國和澳大利亞大學(xué)錄取要求
無需讀一年預(yù)科或者參加A-Level考試。只需要出具6門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課程平時成績進(jìn)行申請。
同屬英聯(lián)邦、加拿大本土學(xué)生申請少,錄取比例高。
澳大利亞大學(xué)排名前8中,6所可以使用12年級英語單項成績,免雅思錄取。
加拿大大學(xué)錄取要求
加拿大安大略省匯集了80%加拿大一流大學(xué),注冊安省學(xué)籍,本省錄取有傾斜。
以安大略省本地高中生身份填寫101表格申請大學(xué),規(guī)避國際生通道競爭,更高錄取比例。
新加坡和中國香港地區(qū)
在12年級英語單科滿足成績后,就讀中國香港和新加坡等亞洲大學(xué)不需提供雅思等語言成績
美國大學(xué)對于OSSD學(xué)生申請要求
TOP 50 大學(xué)提交高中四年(即 9-12 年級成績單)GPA 85%+TOEFL+SAT+AP 成績。
OSSD 課程能為同學(xué)帶來高 GPA 成績,為申請前 50 大學(xué)及前 30 大學(xué)提供強有力的、競爭力強的成績優(yōu)勢。
【成功案例分享】
100%滿意度
廣州環(huán)球雅思培訓(xùn)中心
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0