南京Dreamweaver課程培訓招生

招生對象

熱愛Dreamweaver網(wǎng)頁設計行業(yè)，學習刻苦，具備創(chuàng)新精神，想從事網(wǎng)頁設計師的學員。

培訓目標

學習Dreamweaver的主要目的，是為了適應web技術的飛速發(fā)展，為學生今后在學習、工作中建立網(wǎng)站及網(wǎng)頁制作打下基礎。通過本課程的學習，使學生了解如何規(guī)劃并建立站點，掌握制作網(wǎng)頁的基礎知識，能熟練利用Dreamvwaver提供的強大的功能制作出精美的網(wǎng)站。

課程內(nèi)容

一、Dreamweaver的使用界面中各組成元素的名稱與功能；打開與關閉工具窗口的方法；了解站點、網(wǎng)站、網(wǎng)頁及網(wǎng)頁屬性的概念；Dreamweaver的文檔窗口和站點窗口，浮動面板基本概念，文檔窗口元素，浮動面板。

二、創(chuàng)建Web站點的基本方法與步驟，并能夠管理站點；站點的設計與規(guī)劃、合理組織站點內(nèi)容、用Dreamweaver建立和管理站點。站點及其規(guī)劃組織站點內(nèi)容，創(chuàng)建Dreamweaver站點。

三、Dreamweaver中模板與庫元素、布局表格與布局單元格的概念與作用；模板的固定區(qū)域與可編輯區(qū)域的區(qū)別和用途；更改模板或庫元素對使用選定的模板或包含選定庫元素的網(wǎng)頁的影響；利用布局表格和布局單元格設計網(wǎng)頁的整體布局，學會通過模板和庫元素創(chuàng)建網(wǎng)頁的方法；使用布局表格和布局單元格功能設計頁面Dreamweaver模板和庫。

四、網(wǎng)頁文本實例操作。

五、表格的創(chuàng)建、結(jié)構(gòu)調(diào)整與美化方法；表格與單元格的主要屬性及其設置方法；通過表格來進行網(wǎng)頁頁面的布局方法；表格的插入、選擇表格、導入行列數(shù)據(jù)等表格的基本操作，表格應用示例；表格操作應用示例。

六、在網(wǎng)頁中插入、調(diào)整圖象的方法；利用圖像映射，在一幅圖像中創(chuàng)建多個熱點，從而實現(xiàn)多個超級鏈接；在Dreamweaver中直接插入Flash動畫。在網(wǎng)頁中插入、調(diào)整圖象，創(chuàng)建圖像映射，在網(wǎng)頁中插入flash動畫。

七、框架網(wǎng)頁與普通網(wǎng)頁之間的區(qū)別與聯(lián)系；框架網(wǎng)頁在創(chuàng)建、選擇、設置、存儲與應用方面的特點；框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁的制作方法及步驟。

八、用Dreamweaver 中應用表單設計網(wǎng)頁的方法，表單的創(chuàng)建、編輯、處理方法，以及各表單對象的功能、特點和用途（包括：復選框、 下拉列表況、按鈕）的特點與使用方法。

九、在網(wǎng)頁中創(chuàng)建、修改層和嵌套層的方法；層的屬性和編輯層屬性的方法以及如何移動、刪除層；時間線的創(chuàng)建與調(diào)整方法，通過如何為時間線增加行為等方式來控制時間線的播放效果；實現(xiàn)交互動態(tài)網(wǎng)頁。

獲得證書

《Adobe Dreamweaver產(chǎn)品專家認證》、《網(wǎng)頁設計師認證》

教學環(huán)境

學員作品

培訓方式

一、小班授課：人手一機，學練結(jié)合，免費試聽和重修，終身技術支持。

二、教師授課：與學生上機實踐相結(jié)合，采用多媒體教學方式，**佳的學習效果。

三、案例教學：采用完全的案例教學法，符合人的認知規(guī)律，邊講邊練，循序漸進地引導學員迅速掌握相應的知識和技能。

四、注重實用：每一位任課教師都具有多年的教學經(jīng)驗，他們不僅精通所講授的課程，而且具備豐富的項目經(jīng)驗，在教學過程中會逐步將自己的項目經(jīng)驗傳授給學員。

宏文的優(yōu)勢

專業(yè)授課：授課經(jīng)驗豐富的講師，讓學員安心接受學員專業(yè)教育，快速掌握所學知識。

優(yōu)質(zhì)課件：精心編寫的內(nèi)部培訓課件，緊扣當前職業(yè)需求和考點。

培養(yǎng)動手：小班化教學上機實踐，培養(yǎng)學員較強的動手能力。

結(jié)合實踐：已學已致用為主導，引導學員學習與實踐相結(jié)合。

學校榮譽