【服務(wù)特色】
?充滿關(guān)懷與驚喜的服務(wù)體驗(yàn)
?完善的客戶監(jiān)督及自我監(jiān)督機(jī)制
?高度多對(duì)一及定制化的產(chǎn)品及服務(wù)
?涵蓋各個(gè)專業(yè)的龐大海外名校導(dǎo)師庫(kù)
?從各角度全方位幫助學(xué)生提升綜合能力
?基于學(xué)員長(zhǎng)期個(gè)人發(fā)展進(jìn)行整體背景提升規(guī)劃
?實(shí)現(xiàn)學(xué)員留學(xué)目標(biāo)并為學(xué)員更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展打下基礎(chǔ)
?科學(xué)定位、以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向,幫助學(xué)員明確留學(xué)目標(biāo)
【學(xué)員offer】
學(xué)員offer
學(xué)生offer
offer案例
offer展示
【服務(wù)內(nèi)容】
01申請(qǐng)前-規(guī)劃服務(wù)
研究學(xué)校評(píng)分機(jī)制,輔助管理GPA
職業(yè)測(cè)評(píng),梳理職業(yè)目標(biāo)
結(jié)合職業(yè)發(fā)展的申請(qǐng)方向定位申請(qǐng)目標(biāo)
梳理申請(qǐng)邏輯,設(shè)計(jì)規(guī)劃思路
細(xì)化目標(biāo),幫助管理時(shí)間,有效利用碎片時(shí)間
結(jié)合先修課,分析選課
背景提升指導(dǎo)及資源對(duì)接(實(shí)習(xí)、 科研、競(jìng)賽、交流交換、研學(xué)、志愿者活動(dòng)等)
標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)及考試方案制定(托福、雅思、GRE、GMAT)
02申請(qǐng)季-申請(qǐng)服務(wù)
申請(qǐng)時(shí)間線梳理與節(jié)點(diǎn)把關(guān)
結(jié)合多方數(shù)據(jù),分析定位,指導(dǎo)選校
推薦人選擇建議與分析
簡(jiǎn)歷梳理與整理
PS文書(shū)主旨與立意分析、文書(shū)素材挖掘與梳理
結(jié)合人物形象與個(gè)人特色,確定文書(shū)敘事風(fēng)格,梳理故事線,完成文書(shū)結(jié)構(gòu)
網(wǎng)申填寫(xiě)、申請(qǐng)材料開(kāi)具指導(dǎo)、成績(jī)單認(rèn)證與寄送、標(biāo)化成績(jī)送分等
面試輔導(dǎo)、套磁指導(dǎo)(博士)
03申請(qǐng)后-入學(xué)準(zhǔn)備
結(jié)合目標(biāo)科學(xué)分析擇校
行前準(zhǔn)備建議
簽證辦理指導(dǎo)
住宿信息分享
職業(yè)分析與碩士選課指導(dǎo)
【顧問(wèn)介紹】
Faye Liu 躍然教育合伙人兼總經(jīng)理
具有留學(xué)行業(yè)10年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾輔導(dǎo)上千人完成留學(xué)規(guī)劃,熟悉英語(yǔ)體系各個(gè)國(guó)家的升學(xué)要求,輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生遍布世界名校,包含哈佛、耶魯、牛津、麻省理工、蘇黎世理工、賓夕法尼亞大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等,擅長(zhǎng)針對(duì)不同學(xué)員的情況精準(zhǔn)分析職業(yè)和學(xué)業(yè)目標(biāo),結(jié)合學(xué)員時(shí)間量化和拆解目標(biāo),同步規(guī)劃求職和升學(xué),最終幫助學(xué)員獲得滿意申請(qǐng)結(jié)果。
Maggie Li 躍然教育求職與升學(xué)顧問(wèn)
悉尼大學(xué)管理學(xué)及澳門(mén)大學(xué)公共管理雙碩士畢業(yè),7年留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),曾任教于廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)院,主授課程管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理等。對(duì)美、英、院校文書(shū)解讀精準(zhǔn),在國(guó)際教育與留學(xué)方面有著自己獨(dú)到的指導(dǎo)見(jiàn)解與方式,曾任職于知名留學(xué)公司并擔(dān)任資深申請(qǐng)老師,尤其擅長(zhǎng)文商科申請(qǐng),擅長(zhǎng)留學(xué)生全程服務(wù),從職業(yè)目標(biāo)梳理、職業(yè)規(guī)劃、到留學(xué)文書(shū)和網(wǎng)申遞交、到面試輔導(dǎo)、簽證辦理等。
Beverly Huang 躍然教育求職與升學(xué)顧問(wèn)
高二開(kāi)始留學(xué)美國(guó),在美國(guó)留學(xué)生活5年,畢業(yè)于OSU,回國(guó)后于北京大學(xué)就讀MBA,曾任廣州市海歸學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。曾在互聯(lián)網(wǎng)公司任職策劃主管, 主導(dǎo)舉辦多場(chǎng)創(chuàng)投活動(dòng)。因喜愛(ài)教育事業(yè),曾在一家純外教英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)任職校長(zhǎng),管理外教,協(xié)調(diào)規(guī)劃學(xué)生課程等。具有很強(qiáng)的溝通能力、洞察能力、應(yīng)變能力和解決問(wèn)題能力,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。
Jackie Luo 躍然教育求職顧問(wèn)
畢業(yè)于美國(guó)艾柏林基督大學(xué)。在美國(guó)工作超5年,主要在從事美國(guó)工業(yè)物流地產(chǎn)投資及資產(chǎn)管理工作,回國(guó)先任職阿里巴巴集團(tuán)旗下的菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)科技 有限公司高級(jí)投資經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)海外物流基礎(chǔ)設(shè)施及地產(chǎn)的投資拓展業(yè)務(wù)。目前擔(dān)任上海金鑫電子有限公司擔(dān)任副總經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)公司海外銷售及日常管理事務(wù)。尤其擅長(zhǎng)海內(nèi)外商科(非技術(shù))相關(guān)專業(yè)求職規(guī)劃。
Keni Tang 躍然教育求職與升學(xué)顧問(wèn)
高中移民美國(guó),本科畢業(yè)于加州大學(xué)戴維斯分校,主修金融。碩士畢業(yè)于南加州大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直從事稅收相關(guān)工作,在美國(guó)醫(yī)療系統(tǒng)和醫(yī)院會(huì)計(jì)累計(jì)15年+工作經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任總監(jiān)職位。定期往返中美兩地,因?yàn)榍猩斫?jīng)驗(yàn),非常熟悉美國(guó)升學(xué)與就業(yè)環(huán)境,并愿意分享給感興趣的學(xué)員。
【名校案例】
B同學(xué)
院校背景:華南理工大學(xué)
在校均分:3.5
所讀專業(yè):商務(wù)英語(yǔ), 輔修法學(xué)
語(yǔ)言成績(jī):97
軟實(shí)力背景:一段線上律 所,一 段線下律所實(shí)習(xí)
錄取院校:南加州大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、 范德堡大 學(xué)、埃默里大學(xué)等
錄取專業(yè):LLM
案例分析:學(xué)生是法學(xué)輔修,美國(guó)很多項(xiàng)目要求法學(xué)是第1專業(yè),所以選校有難度,另外也是因?yàn)榉▽W(xué)輔修,很難找實(shí)習(xí), 一開(kāi)始學(xué)生沒(méi)有法學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)。我利用了個(gè)人關(guān)系,推薦學(xué)生去了朋友那遠(yuǎn)程實(shí)習(xí),積攢了經(jīng)驗(yàn)之后,學(xué)生后面 找到了一份線下的律所實(shí)習(xí)。背景提升了以后,最終的錄取結(jié)果也理想。
Offer:
Z同學(xué)
院校背景:港中深
在校均分:3.6+
所讀專業(yè):供應(yīng)鏈管理
語(yǔ)言成績(jī):8.0
軟實(shí)力背景:兩段實(shí)習(xí),一個(gè)big name, 有交換經(jīng)歷
錄取院校:布朗大學(xué)、 杜克大學(xué)、 加州大學(xué)伯克利分校
錄取專業(yè):工程管理
案例分析:未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)就是去咨詢公司做供應(yīng)鏈咨詢,所以目標(biāo)就是名校。傾向于管理專業(yè)。聊下來(lái)之后,建議學(xué)生同時(shí)增加工程管理專業(yè),因?yàn)楣芾韺I(yè)美國(guó)開(kāi)設(shè)的很有限,其實(shí)學(xué)生本人較為內(nèi)斂, 而商學(xué)院重視面試,相對(duì)喜歡個(gè)性張揚(yáng)的學(xué) 生,所以不一定能在商學(xué)院的申請(qǐng)中突圍。果然最終工程管理專業(yè)錄取碩果累累。
Offer:
C同學(xué)
院校背景:華威大學(xué)
在校均分:三等學(xué)位
所讀專業(yè):統(tǒng)計(jì)
語(yǔ)言成績(jī):免語(yǔ)言
軟實(shí)力背景:有兩段實(shí)習(xí), 但是并不相 關(guān),最終和學(xué)生討論,補(bǔ)充一段親戚家的實(shí)習(xí),來(lái)增加相關(guān)背景
錄取院校:紐約大學(xué)、 波士頓大學(xué)
錄取專業(yè):生物統(tǒng)計(jì)
案例分析:均分低,按照學(xué)校給出 的成績(jī),最終只有40多分,三等學(xué)位。但是研究學(xué)生成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)多門(mén)課是0分,不算學(xué)分,雖然學(xué)校還是用自己的算法把這幾門(mén)課算入了最終成績(jī),但是美國(guó)很多項(xiàng)目會(huì)重新做成績(jī)認(rèn)知,所以學(xué)生這邊可能通過(guò)成績(jī)重新認(rèn)證得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。這樣就有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校了。
Offer:
L 同學(xué)
院校背景:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
在校均分:3.8+
所讀專業(yè):國(guó)際商務(wù)
語(yǔ)言成績(jī):7.5
軟實(shí)力背景:一段貿(mào)易公司實(shí)習(xí),一段農(nóng)行實(shí)習(xí),另外有商賽
錄取院校:麥吉爾大學(xué)、康奈爾大學(xué)、 墨爾本大學(xué)、華盛頓大學(xué)、 布里斯托大學(xué)等
錄取專業(yè):管理學(xué)、 國(guó)際商務(wù)等
案例分析:全球混申請(qǐng),學(xué)校背景較弱,看重QS排名, 本身經(jīng)歷較雜。所以如何選擇項(xiàng)目和文書(shū)如何串聯(lián)就非常重要。這 是我們重點(diǎn)攻克的地方。最終各個(gè)地方錄取開(kāi)花,大滿貫。
Offer:
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
機(jī)構(gòu)環(huán)境
咨詢室
休閑區(qū)
門(mén)口環(huán)境
環(huán)境展示
【機(jī)構(gòu)介紹】
躍然教育一家由行業(yè)資深導(dǎo)師和海外名校導(dǎo)師組成,專注于海外名校申請(qǐng)的精品留學(xué)工作室。
十年的沉淀,讓我們擁有豐富的留學(xué)申辦經(jīng)驗(yàn),具備雄厚的國(guó)際教育資源。團(tuán)隊(duì)曾服務(wù)超過(guò)1000名學(xué)子成功申請(qǐng)海外名校,QS世界排名前100申請(qǐng)成功率達(dá)98%,全美TOP40名校錄取率90%。
我們?yōu)閷W(xué)生提供專業(yè)的一站式留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),制定個(gè)性化的全流程申辦服務(wù),包括留學(xué)規(guī)劃、考試輔導(dǎo)、背景提升、文書(shū)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)策劃、科研設(shè)計(jì)、夏校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等。通過(guò)多對(duì)一的服務(wù)賦能,以及清晰的目標(biāo)設(shè)定,實(shí)現(xiàn)最滿意的交付。