合肥影視動畫精品大師班

【課程大綱】

軟件及動畫基礎講解

第1周

maya軟件安裝以及破解

動畫模塊命令講解/原畫、模型、綁定、動畫、后期是怎樣進行

有機結合的

二與三維在制作過程中的具體區(qū)別/層級關系與路徑動畫

動畫+二法則

第2周時間控制與布局

如何通過時間和距離的調整來確定物體的材質、重量

怎樣科學的分析電影的視聽語言并運用到實際的動畫制作當中

第3周時間控制的延伸練習

小球在原地彈跳的基礎上增加向前位移和旋轉

怎樣將鏡面反射原理應用到動畫中

不同距離如何處理時間變化

第4周物理小球作業(yè)總結

將二、三周的知識如何整合起來

第5周擠壓拉伸與預備以及弧線運動

正確理解擠壓拉伸的原理，以及在動畫中的運用方式

怎么樣在動作中區(qū)分預備，以及預備的一些口訣方式

怎樣調節(jié)一個合適的運動弧線

第6周重疊跟隨與漸入漸出

重疊跟隨原理理解，與漸入漸出如何讓配合

第7周重疊跟隨延伸聯系

深入了解重疊跟隨如何制作

第8周前七周內容綜合練習

將時間控制、布局、預備、擠壓拉伸、弧線、漸入漸出、重疊跟隨融入到一個作品里

重心運動

第9周重心平衡走

怎樣分析參考

走路關鍵幀的提取

運動規(guī)律在走路中的體現

第10周重心個性走/動畫十二法則之關鍵幀

如何在走路中體現性別、性格、職業(yè)、年嶺等特殊屬性

第11周重心奔跑

分析走路與跑步區(qū)別

提取跑步的關鍵幀以及基本節(jié)奏

重心運動

第9周重心平衡走

怎樣分析參考

走路關鍵幀的提取

運動規(guī)律在走路中的體現

第10周重心個性走/動畫十二法則之關鍵幀

如何在走路中體現性別、性格、職業(yè)、年嶺等特殊屬性

第11周重心奔跑

分析走路與跑步區(qū)別

提取跑步的關鍵幀以及基本節(jié)奏

第12周重心轉身

掌握重心與左右腳的時間和位置關系

重心轉移的節(jié)奏

第13周重心跳躍I動畫十二法則一預備

重點掌握重量感以及重心轉

以及預備和爆發(fā)力的關系

第14周重心綜合練習

如何將第九周到十三周的學習知識運用到一個作品中同時

將前期+=法則部分應用到位

掌握重心與左右腳的時間和位置關系

重心轉移的節(jié)奏

全身運動

第15周全身行走|動畫十二法則一附屬動作

在第十周作業(yè)的基礎上加上上半身的運動

第16周全身個性走

如何在走路中體現性別、性格、職業(yè)、年齡等特殊屬性

第17周全身奔跑

分析走路與跑步上半身的區(qū)別

提取跑步的關鍵幀以及基本節(jié)奏

在這過程中上半身如何發(fā)力如何平衡

第18周全身跳躍

重點掌握重量感以及重心轉移

第19周全身綜合作業(yè)練習一

如何將第+五周到十八周的學習知識運用到一個作品中同時將前期+二法則部分應用到位

重量感

第20周重量感/動畫十二法則一夸張

什么是重量感

量感如何體現

動畫中l(wèi)y、bk、an如何區(qū)分，如何制作

如何拍攝參考

怎樣合理夸張動畫

第21周重量感

什么是重量感

量感如何體現

動畫中l(wèi)y、bk、an如何區(qū)分，如何制作

如何拍攝參考

臺詞表情與表演

第22周臺詞表情與表演/動畫十二法則一吸引力

如何挑選合適的臺詞片段

基礎的口型與表情原理

優(yōu)化pose調整節(jié)奏使其更具吸引力

第23周臺詞表情與表演

制作

注意事項

第24周項目制作過程中動畫師的注意事項

如何引用文件、如何保存、如何命名、如何整理文件、圖層

【師資介紹】

范曉兵

影視后期教學組長

大連科技學院計算機工程專業(yè)

2018年從事影視后期工作

參與項目聯保集團LCFC宣傳片制作

融創(chuàng)南湖大關論壇動畫制作

計算機大賽安徽賽區(qū)二等獎指導教師

【基地簡介】

合肥西秦文化傳媒有限公司位于國家科技企業(yè)孵化器——安徽盤巢互聯網文化產業(yè)園內，致力于動漫、游戲、影視、軟件等文創(chuàng)產品的創(chuàng)意、設計、開發(fā)、應用及推廣。近年來公司為推動產業(yè)升級、提高文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)質量與效率，和省內各大、中專院校廣泛開展了產教融合、校企合作、專業(yè)共建，為省內外各大文化創(chuàng)意公司輸送了大批的優(yōu)秀人才。

同時依托安徽盤巢互聯網文化產業(yè)園的行業(yè)資源與政策支持，為廣大學生提供更為寬廣的發(fā)展平臺，并為每一位學生私人定制個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，助力學生成長與企業(yè)發(fā)展的良性互動。

致力于培養(yǎng)技能性強，專業(yè)度高的實用型人才。

公司將長期商業(yè)項目中積累的經驗、技術、管理及項目成果進行提煉總結，轉化形成教學案例，植入到學校專業(yè)教學過程當中，并成功打造了“青萍特訓營”、“蝸牛垂直學習就業(yè)管理系統(tǒng)”等職業(yè)教育校企合作項目與產品，有效提升了職業(yè)院校人才培養(yǎng)的質量，并為行業(yè)提供源源不斷的人力資源支撐。

致力于中職生學歷提升，為升學教育持續(xù)發(fā)力。

在我國科技步伐加快、產業(yè)結構進一步調整以及社會就業(yè)競爭加劇的背景下，中職學歷不能更好的滿足學生的個人發(fā)展需求。西秦傳媒持續(xù)推進和加強校企合作深度，搭建完善的特別學歷通道，確保實現“中職-大專-本科”學歷提升。通過提升學歷給中職學生提供更加強有力的競爭力，既能提高技能水平和專業(yè)素質，也可以拓展學生的人際網絡。

【教學理念】

西秦文化傳媒在人才培養(yǎng)方案上充分結合企業(yè)技術與管理人員的意見，制定了突出崗位核心能力，以培養(yǎng)符合企業(yè)各個具體崗位用人標準為核心目標的人才培養(yǎng)方案，我們據此開展了一系列教育教學與管理工作的突破創(chuàng)新，如“同班不同崗”、“同崗不同步”、“陪伴式教學”、“自學自測”等，并產生了積極良好的效果。

通過崗位式教學，個性化人才培養(yǎng)，結合產業(yè)基地大量商業(yè)項目實操，實現人才培養(yǎng)模式的進一步升級。

【教學環(huán)境】

【學校優(yōu)勢】

1、原畫大師班、次世代建模班、影視剪輯、動畫特效，游戲引擎。

2、初中生、高中生、大學生、應屆畢業(yè)生、成人18~35周歲得都可以。

3、動漫產業(yè)基地，教學與實踐深度結合，企業(yè)名師教學，商業(yè)項目實操。

4、①住學一體化，免費提供酒店式公寓住宿，②崗位式教學，眾多一線的制作人員親自授課，堅持工程式教學，從企業(yè)引進師資力量，超30人專業(yè)課教學團隊，常年服務于各大高校教學工作，同時兼顧商業(yè)項目設計制作，具有豐富的應用性教學能力。③免費學歷提升通道。

5、學校位于大學城，致力于打造立足合肥面向安徽、輻射全國的動漫產業(yè)基地。連接商業(yè)與科技，培養(yǎng)知行合一的技能和管理型人才，堅持“實踐+項目”的教學模式，并結合企業(yè)課堂、案例教學等教學方法，強化理論與實踐的結合。