加拿大國(guó)際高中OSSD考試培訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)

【OSSD簡(jiǎn)介】

Ontario Secondary School Diploma指的是加拿大安大略省的應(yīng)屆高中生所獲得的高中文憑。安大略省的教育體系因其教育質(zhì)量高且科學(xué)靈活，其文憑含金量高，受到世界各個(gè)國(guó)家高等學(xué)府的廣泛認(rèn)可。學(xué)生可憑借加拿大OSSD高中畢業(yè)證書(shū)，可申請(qǐng)加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳洲、新加坡、中國(guó)香港澳門(mén)等國(guó)家/地區(qū)的大學(xué)。

【OSSD項(xiàng)目收獲】

加拿大安省學(xué)生身份/學(xué)籍證明

低密度競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

國(guó)際認(rèn)可的GPA成績(jī)

不同其他體系的錄取標(biāo)準(zhǔn)

【招生對(duì)象】

初三畢業(yè)學(xué)生

高中生

高考應(yīng)屆畢業(yè)生

預(yù)科生

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

無(wú)需高考

認(rèn)可度高

免語(yǔ)言/免預(yù)科進(jìn)世界名校

OSSD連接世界名校

1、加拿大

以加拿大本地生身份申請(qǐng)，參與101通道，錄取率大幅提升

2、美國(guó)

申請(qǐng)美國(guó)有高GPA轉(zhuǎn)換，部分名校接受OSSD12年級(jí)

3、英、澳

申請(qǐng)英澳兩國(guó)名校無(wú)需預(yù)科或A-LEVEL考試，OSSD單獨(dú)通道競(jìng)爭(zhēng)極低

4、香港、新加坡

申請(qǐng)港新大學(xué)，免雅思托福以O(shè)SSD12年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)滿足語(yǔ)言要求

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

課室

服務(wù)大廳

咨詢區(qū)

環(huán)境展示

會(huì)議室

環(huán)境一覽

辦公室

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

朗世教育成立于2015年，是一家專業(yè)的升學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在廣州、深圳、東莞，均設(shè)有分公司。我們的升學(xué)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)均擁有10年以上豐富的院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供個(gè)性化的咨詢，包括標(biāo)化考試準(zhǔn)備、中外合作辦學(xué)院校申請(qǐng)、海外院校課外輔導(dǎo)、科研論文發(fā)表、實(shí)習(xí)就業(yè)等全方位的國(guó)內(nèi)外升學(xué)服務(wù)，成功為3000多名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的國(guó)內(nèi)外升學(xué)夢(mèng)想。

朗世理念：

教育是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事業(yè)。尤其當(dāng)我們面對(duì)的是一群充滿朝氣與理想、尚處于自我覺(jué)醒與人格形成階段的青少年。好的教育不只是傳授知識(shí)，而要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格和應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜世界的能力。

我們的使命是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的國(guó)內(nèi)外升學(xué)夢(mèng)想，并為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)我們的專業(yè)咨詢和個(gè)性化服務(wù)，我們與學(xué)生共同合作，確保他們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中獲得好的體驗(yàn)和成果。

【加拿大讀高中好處】

1、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量：加拿大的教育體系以高質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)性著稱，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。國(guó)際高中通常遵循這一教育理念，提供豐富多樣的課程和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

2、語(yǔ)言和文化沉浸：在加拿大讀國(guó)際高中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)沉浸在純正的英語(yǔ)環(huán)境中，快速提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，學(xué)生也能更深入地了解加拿大的文化和社會(huì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、廣泛的課程選擇：加拿大的國(guó)際高中通常提供多樣化的課程選擇，包括科學(xué)、藝術(shù)、體育等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇適合自己的課程，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、國(guó)際化視野：在國(guó)際高中就讀的學(xué)生來(lái)自世界各地，學(xué)生之間可以互相交流、學(xué)習(xí)和分享，拓寬國(guó)際化視野。這種經(jīng)歷有助于學(xué)生更好地理解不同文化背景下的思維方式和社會(huì)習(xí)慣，為未來(lái)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮作用做好準(zhǔn)備。

5、大學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：在加拿大讀國(guó)際高中的學(xué)生，在申請(qǐng)加拿大或其他國(guó)家的大學(xué)時(shí)，往往具有更大的優(yōu)勢(shì)。他們不僅可以通過(guò)OSSD（Ontario Secondary School Diploma）等加拿大本地高中文憑獲得本地生的錄取優(yōu)勢(shì)，還可以憑借在國(guó)際高中獲得的學(xué)術(shù)成績(jī)和綜合素質(zhì)，更容易獲得名校的青睞。

6、提高適應(yīng)能力：在加拿大讀國(guó)際高中的過(guò)程中，學(xué)生需要適應(yīng)新的環(huán)境、文化和教育體系。這種經(jīng)歷有助于提高學(xué)生的適應(yīng)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。