【老師介紹】
王璦琿
國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家,教授,博士后,博士生導(dǎo)師。河南省智能仿生機(jī)器人國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任;河南省機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)家組成員、河南省機(jī)器人行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中原工學(xué)院電子信息學(xué)科負(fù)責(zé)人、中原工學(xué)院自動(dòng)化與機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。
張生琪
西門(mén)子PLC工程師,高級(jí)電氣工程師電氣工程師技師,高級(jí)講師(匠人集團(tuán)認(rèn)證高級(jí)講師)
技術(shù)專(zhuān)著出版物:《圖解西門(mén)子PLC編程
速成寶典:入門(mén)篇》、《圖解西門(mén)子PLC編程速成寶典:提高篇》
主講課程:ABB機(jī)器人、西門(mén)子系列PLC及觸摸屏、MCGS觸摸屏。
王展慧
機(jī)器人應(yīng)用工程師、電氣自動(dòng)化工程師、機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用工程師,高級(jí)講師;
10年機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),3年行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。
精通工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、程序框架標(biāo)準(zhǔn)、安裝調(diào)試及維護(hù)維修等;熟悉三菱、西門(mén)子PLC的編程應(yīng)用及電氣調(diào)試;熟悉機(jī)器視覺(jué)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用;熟悉工業(yè)自動(dòng)化控制。主導(dǎo)機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目50余項(xiàng),擁有多個(gè)格力電器自主創(chuàng)新項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目中機(jī)器人、PLC、機(jī)器視覺(jué)的全面設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試、程序優(yōu)化及疑難故障處理等。
主導(dǎo)編寫(xiě)寧波市職業(yè)技能鑒定中心工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試(高級(jí))方向考評(píng)規(guī)范;
曾受邀對(duì)中國(guó)航天、陜西智能制造研究院、成都汽車(chē)產(chǎn)業(yè)研究院、上海交大等進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)或開(kāi)展全國(guó)公開(kāi)課講座;
負(fù)責(zé)工業(yè)機(jī)器人、PLC、機(jī)器視覺(jué)相關(guān)全課程的授課。
平繼峰
12年電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)、調(diào)試經(jīng)驗(yàn),授課針對(duì)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)深入、風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。
研究領(lǐng)域主要包括智能倉(cāng)儲(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)線、化工行業(yè)等。精通三菱、西門(mén)子等目前市場(chǎng)主流的PLC,熟悉AGV的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試,熟悉HONEYWELL的PKS和目前主流的組態(tài)軟件。
主導(dǎo)實(shí)施國(guó)家電網(wǎng)河北計(jì)量中心下屬滄州、武安等地的電能表智能平庫(kù)建設(shè);鄭州宇通汽車(chē)艙門(mén)生產(chǎn)車(chē)間改造項(xiàng)目;北京汽車(chē)青島發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)線調(diào)試等項(xiàng)目。
具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)戰(zhàn)能力,負(fù)責(zé)PLC、自動(dòng)化控制相關(guān)全課程的授課。
梧桐老師
哈工大碩士研究生,高級(jí)講師自動(dòng)化設(shè)備工程師
8年以上現(xiàn)場(chǎng)PLC調(diào)試,專(zhuān)注工業(yè)機(jī)器人智能制造,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組態(tài)調(diào)試,電工安裝技術(shù)經(jīng)驗(yàn),主攻方向?yàn)榉菢?biāo)設(shè)備,電路電工技術(shù),工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等。5年的授課經(jīng)驗(yàn),上課風(fēng)格親和貼切,思路邏輯清晰。專(zhuān)注工業(yè)機(jī)器人,智能制造等。
【適合學(xué)員】
18到40歲男性為主
【教學(xué)目標(biāo)】
通過(guò)該課程60天全面提升工業(yè)機(jī)器人實(shí)操技能和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力
滿足對(duì)應(yīng)崗位就職要求
【課程大綱】
1.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
ABB機(jī)器人操作與編程、電氣自動(dòng)化綜合、通訊功能、自動(dòng)化系統(tǒng)集成等;
2.工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)工程師
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
工業(yè)機(jī)器人操作與編程(ABB)、機(jī)器視覺(jué)硬件、機(jī)器視覺(jué),視覺(jué)軟件應(yīng)用、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】
19800
【學(xué)習(xí)周期】
45天
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
“匠人工坊”隸屬于匠人教育集團(tuán)(18年職業(yè)教育連鎖品牌),由匠人教育集團(tuán)、水滴、匯川產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)合打造的“以就業(yè)為宗旨,以技能為導(dǎo)向,以育人為本位”的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。
目前有匠人實(shí)訓(xùn)基地、匠人工坊實(shí)訓(xùn)基地、匯川產(chǎn)業(yè)學(xué)院三個(gè)基地,分別有3000多平、2000多平、5000多平;擁有專(zhuān)兼職教師81人。擁有智能制造綜合生產(chǎn)線平臺(tái)、工業(yè)機(jī)器人機(jī)床上下料自動(dòng)化平臺(tái)、協(xié)作機(jī)器人綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、智能制造激光應(yīng)用平臺(tái)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備、計(jì)算機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)房,河南省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽應(yīng)用電能轉(zhuǎn)換平臺(tái)。
匯川產(chǎn)業(yè)學(xué)院開(kāi)展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè);每年輸送就業(yè)達(dá)4000+人,其中對(duì)口就業(yè)達(dá)95%、高質(zhì)量就業(yè)達(dá)82%;匠人工坊專(zhuān)注于PLC基礎(chǔ)與編程、電氣控制與系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人編程與視覺(jué)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、高級(jí)電工等專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),就業(yè)企業(yè)大多是大中型企業(yè)例如:華為、臺(tái)達(dá)、匯川技術(shù)、世達(dá)、科瑞、世訊智能等。匠人工坊,以“學(xué)訓(xùn)一體、技證融通、賽創(chuàng)同步、高質(zhì)就業(yè)”的育人理念,培育具備工匠精神和創(chuàng)新意識(shí)的“智造工匠”。堅(jiān)持面向工業(yè)自動(dòng)化,為我國(guó)由制造大國(guó)成為制造強(qiáng)國(guó),培養(yǎng)出更多的智能制造應(yīng)用型人才。
【師資優(yōu)勢(shì)】
匠人工坊擁有一支學(xué)歷高、職稱(chēng)高、實(shí)踐技能強(qiáng)的高水平師資隊(duì)伍,主要來(lái)自于知名高校教授、企業(yè)工程師、行業(yè)講師,95%以上具有本科或以上學(xué)歷。
熟悉前沿技術(shù),具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平。近年來(lái),學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,堅(jiān)持以人為本、高端引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則,著力抓好師資人才隊(duì)伍建設(shè),并與全國(guó)有關(guān)高校、企業(yè)展開(kāi)深層次合作,為其開(kāi)展技能提升與人才培養(yǎng)服務(wù)
【教學(xué)環(huán)境】
機(jī)構(gòu)門(mén)面
環(huán)境展示
機(jī)構(gòu)大廳
教室環(huán)境
環(huán)境一覽
【上課現(xiàn)場(chǎng)】
上課實(shí)景
實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)
老師講解現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)員上課現(xiàn)場(chǎng)