國際關(guān)系與歷史交叉專業(yè)課程

【機(jī)構(gòu)介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學(xué)術(shù)交流組織，致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓(xùn)練體系。研課自2014年起的學(xué)術(shù)活動得到包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學(xué)術(shù)贊助，主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科研訓(xùn)練項目和SixThirty Group學(xué)術(shù)非盈利機(jī)構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場學(xué)術(shù)會議和青少年科研活動，超過兩萬名學(xué)生在NeoScholar與世界學(xué)者進(jìn)行研究型課題的研討和學(xué)習(xí)。

【師資介紹】

Gunther Roland

●麻省理工學(xué)院終身教授

●麻省理工學(xué)院物理系終身教授

●麻省理工學(xué)院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學(xué)院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負(fù)責(zé)人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)系終身教授

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●曾獲EATCS Presbuger

Samuel Kunes

●哈佛大學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)分子與細(xì)胞生物學(xué)終身教授

●哈佛大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)學(xué)位課程委員會委員

●哈佛大學(xué)生化科學(xué)導(dǎo)師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基金學(xué)者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

Ronaldo Borja

●斯坦福大學(xué)終身教授

●斯坦福大學(xué)土木及環(huán)境工程學(xué)院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學(xué)雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎?wù)芦@得者

●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作

Oliver Linton

●劍橋大學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)三一學(xué)院院士和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授

●劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)系系主任

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟(jì)學(xué)顧問

●國際統(tǒng)計學(xué)會會士，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會會士

●中國人民大學(xué)特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學(xué)院，耶魯大學(xué)，牛津大學(xué)

●三次獲得Econometric Theory獎

●學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)過萬次

【適合人群】

對歷史學(xué)、政治學(xué)或者行政學(xué)、國際政治與國際關(guān)系等專業(yè)感興趣，以及未來希望在外交外事系統(tǒng)、評論員、各種教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生。

【課程大綱】

1. 英國革命

2. 美國革命

3. 法國革命

4. 自由主義

5. 1848年運(yùn)動/民族主義

6. 布爾什維克革命

7. 國際關(guān)系導(dǎo)論

8. 全球不平等

9. 國際安全與文化

10. 身份與文化在國際安全中的作用

【教學(xué)現(xiàn)場】  

教學(xué)場景

上課現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場

授課場景

授課現(xiàn)場

【學(xué)習(xí)成果】

l 課程成績單：教授親筆簽發(fā)的課程成績單

l 教授推薦信：符合條件的學(xué)員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細(xì)節(jié)的推薦信

l 科研實踐成績與學(xué)術(shù)評價：根據(jù)學(xué)員的科研實踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學(xué)術(shù)評價報告

l 論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

l 結(jié)業(yè)證書：符合條件的學(xué)員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

【課程類別】

從五大革命到二戰(zhàn)后的世界格局演變

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課（上海）

課時安排：32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作+6周教授在線科研指導(dǎo)，課程總時長84課時。

【課程介紹】

14-15世紀(jì)期間，資本主義萌芽于封建社會內(nèi)部，隨著新航路開辟、早期殖民擴(kuò)張、文藝復(fù)興及宗教改革的完成，歐洲封建國家改革及啟蒙運(yùn)動以及早期資產(chǎn)階級革命等便形成了周期性的爆發(fā)。1789年爆發(fā)的法國大革命被認(rèn)為是歐洲資產(chǎn)階級激進(jìn)革命的典范。在人們的心目中，它是伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅等諸多思想家們所開啟的法國啟蒙運(yùn)動的一個必然結(jié)果。他們打出爭取人權(quán)、追求自由、弘揚(yáng)理性和發(fā)展科學(xué)的旗號，由思想啟蒙開始到民眾的普遍覺醒并訴諸行動，終于爆發(fā)了一場轟轟烈烈的偉大革命。它推翻了君主專制政體，建立了共和國，是歐洲資產(chǎn)階級暴力革命的顯著標(biāo)志。到了20世紀(jì)上半葉，伴隨著1914年到1945年期間爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，資本主義經(jīng)歷了一系列嚴(yán)重的危機(jī)、動蕩和戰(zhàn)爭，從而使得資本主義制度搖搖欲墜，同時在西歐國家也出現(xiàn)了一些極端的意識形態(tài)，如法西斯主義。

本課程將圍繞歐洲及美國知名的五次大革命展開。課程開始我們將聚焦英國早期的資產(chǎn)階級革命，了解世界的歷史是如何從封建主義邁入資本主義的?！稒?quán)利法案》頒布標(biāo)志的君主立憲政體開始產(chǎn)生并深刻影響世界。而通過革命確立先進(jìn)政體和制度的英國飛速進(jìn)步，在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行殖民統(tǒng)治，美國的前身的13塊殖民地被建立起來。之后我們將研究美國因何而獨(dú)立，其建立的無國王無貴族的聯(lián)邦政體。隨后我們回到歐洲，研究下思想涌動大革命的法國，了解歐洲第一個現(xiàn)代國家法國共和國的輝煌。1848年的歐洲風(fēng)起云涌，平民與貴族之間的碰撞加劇，社會矛盾尖銳，我們會研究在德國與意大利興起的民族主義如何深刻地影響了歐洲的發(fā)展。在19世紀(jì)的最后幾十年和20世紀(jì)的最初幾十年，歐洲政治進(jìn)一步走向意識形態(tài)的極端。最終在1917年孕育出布爾什維克主義，我們會深入學(xué)習(xí)該思想興起發(fā)展的原因，并研究二戰(zhàn)前的法西斯主義、反猶太主義。了解這些思想浪潮與二戰(zhàn)的爆發(fā)之間的關(guān)聯(lián)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

前臺

機(jī)構(gòu)環(huán)境

環(huán)境展示

環(huán)境一角

辦公環(huán)境