分子生物學專業(yè)研究課程

【課程類別】

基于干細胞研究的動物生長發(fā)育機理

【課程安排】

招生狀態(tài)：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課（廣州）

課時安排：32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作+6周教授在線科研指導(dǎo)，課程總時長84課時。

【適合人群】

對分子生物學、基因科學、基因組學、發(fā)育生物學、遺傳學、細胞生物學、生物信息學等方向感興趣的學生。未來希望從事于基因科學、遺傳育種、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的學生。

【課程介紹】

當今，分子生物學、發(fā)育生物學、動物再生與干細胞以及功能基因組學實驗的交叉研究已儼然成為引人注目的前沿領(lǐng)域，為深刻理解生命現(xiàn)象提供了獨特機會。通過分子生物學手段，人們得以深入挖掘基因與蛋白質(zhì)的相互作用，解析其在發(fā)育階段和干細胞調(diào)控中的關(guān)鍵角色。同時，關(guān)注動物再生與干細胞的獨特能力，將有助于揭示細胞再生的分子機制及干細胞在組織修復(fù)中的潛在作用。在功能基因組學實驗方面，人們運用先進的技術(shù)手段，系統(tǒng)地分析基因在不同生物過程中的功能，從而揭示其在發(fā)育、再生和干細胞調(diào)控中的綜合效應(yīng)。這一多層次的研究將為未來生物醫(yī)學研究提供新的理論基礎(chǔ)，幫助人類全面理解生命現(xiàn)象的分子基礎(chǔ)，為推動生物醫(yī)學領(lǐng)域的進展貢獻新見解。

【留影活動】

學員合照

留影合照

活動留影

籃球賽

學員合影

【師資介紹】

Ronaldo Borja

●斯坦福大學終身教授

●斯坦福大學土木及環(huán)境工程學院終身教授

●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎?wù)芦@得者

●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作

Oliver Linton

●劍橋大學終身教授

●劍橋大學三一學院院士和政治經(jīng)濟學終身教授

●劍橋大學經(jīng)濟系系主任

●英格蘭銀行計量經(jīng)濟學顧問

●國際統(tǒng)計學會會士，計量經(jīng)濟學學會會士

●中國人民大學特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經(jīng)學院，耶魯大學，牛津大學

●三次獲得Econometric Theory獎

●學術(shù)論文總引用次數(shù)過萬次

Gunther Roland

●麻省理工學院終身教授

●麻省理工學院物理系終身教授

●麻省理工學院重離子研究組領(lǐng)頭人

●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

Samuel Kunes

●哈佛大學終身教授

●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授

●哈佛大學神經(jīng)生物學學位課程委員會委員

●哈佛大學生化科學導(dǎo)師委員會委員

●Pew 生物醫(yī)學科學基金學者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

David Woodruff

●卡內(nèi)基梅隆大學終身教授

●卡內(nèi)基梅隆大學計算機系終身教授

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●曾獲EATCS Presbuger

【課程目的】

這門課程的目標是深入探討生物學的關(guān)鍵領(lǐng)域，致力于學生對分子生物學、遺傳學、發(fā)育生物學以及生物醫(yī)學研究的理解。首先，學生將全面了解分子生物學的基礎(chǔ)知識和中心法則，揭示DNA到RNA到蛋白質(zhì)的生物合成過程。其次，課程將深入探討遺傳學的基本原理，包括基因與遺傳的關(guān)系，以及分子遺傳學和基因組學的相關(guān)內(nèi)容。發(fā)育生物學部分將介紹動物發(fā)育的分子和細胞基礎(chǔ)，探索發(fā)育系統(tǒng)的多樣性。此外，課程將深入研究疾病的分子基礎(chǔ)，重點關(guān)注遺傳性疾病和癌癥。最后，學生將接觸到功能基因組學方法，包括基于測序的研究和基因組操控方法，為學生提供在生物醫(yī)學研究領(lǐng)域邁出重要一步的基礎(chǔ)。通過學習這些內(nèi)容，學生將具備解決生物學問題和應(yīng)用相關(guān)知識的能力，為未來從事生物醫(yī)學研究或相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

【課程大綱】

1.分子生物學基礎(chǔ)和中心法則：從 DNA 到 RNA 再到蛋白質(zhì)

2.遺傳學基礎(chǔ)--基因和遺傳；分子遺傳學和基因組學

3.發(fā)育生物學--分子和細胞基礎(chǔ) I：動物發(fā)育和多樣性概述

4.發(fā)育生物學--分子和細胞基礎(chǔ) II：發(fā)育系統(tǒng)的具體實例

5.疾病的分子基礎(chǔ)： 遺傳性疾病和癌癥

6.前沿功能基因組學方法 I：基于測序的基因組功能研究方法

7.前沿功能基因組學方法 II：研究基因功能的基因組和表達操作方法

8.干細胞與潛能

9.動物再生

10.再生生物學：研究實例

【學習成果】

l 課程成績單：教授親筆簽發(fā)的課程成績單

l 教授推薦信：符合條件的學員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信

l 科研實踐成績與學術(shù)評價：根據(jù)學員的科研實踐表現(xiàn)，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術(shù)評價報告

l 論文推薦發(fā)表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表

l 結(jié)業(yè)證書：符合條件的學員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書

【教學現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

授課場景

授課現(xiàn)場

教學場景

教學現(xiàn)場

【機構(gòu)介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學術(shù)交流組織，致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術(shù)活動得到包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學術(shù)贊助，主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科研訓練項目和SixThirty Group學術(shù)非盈利機構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過17場學術(shù)會議和青少年科研活動，超過兩萬名學生在NeoScholar與世界學者進行研究型課題的研討和學習。