【課程類別】
機(jī)器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全與大型語(yǔ)言模型LLM
【課程介紹】
本課程涵蓋了機(jī)器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全、大型語(yǔ)言模型(LLM)、模型解釋性以及游戲和機(jī)器人應(yīng)用等關(guān)鍵主題。學(xué)生將探索監(jiān)督學(xué)習(xí)和無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)技術(shù)、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全原理、LLM功能以及模型解釋性方法。在整個(gè)課程中,通過(guò)實(shí)例和討論,學(xué)生們將加深對(duì)上述學(xué)習(xí)概念的理解與應(yīng)用,幫助學(xué)生為應(yīng)對(duì)這些動(dòng)態(tài)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇做好準(zhǔn)備。
理解機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和應(yīng)用
掌握監(jiān)督學(xué)習(xí)和無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)算法
熟悉深度學(xué)習(xí)原理和網(wǎng)絡(luò)安全基本概念
理解大型語(yǔ)言模型原理和模型可解釋性重要性
了解游戲和機(jī)器人應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)
【課程安排】
招生狀態(tài):招生中
課程形式:NeoSchool平臺(tái)直播 + 線下實(shí)地授課(英國(guó))
課時(shí)安排:周在線科研課程,基于該研究細(xì)分方向的教授專業(yè)課程+助教拆解講解,課后由教授親自進(jìn)行作業(yè)講解與輔導(dǎo)答疑;2周實(shí)地科研研討,教授親自線下指導(dǎo)學(xué)生完成論文。共四周68課時(shí),全程教授親自授課
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
授課現(xiàn)場(chǎng)
上課現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)場(chǎng)景
【適合人群】
對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、人工智能等專業(yè)感興趣,以及未來(lái)希望從事于數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、游戲等領(lǐng)域的學(xué)生。
【課程大綱】
1.基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)
2.圖像、音頻和文本分析中的人工智能 I - CNN、ResNet、VGGNet
3.圖像、音頻和文本分析中的人工智能 II - 超分辨率
4.Transformers 深度學(xué)習(xí)架構(gòu)
5.大型語(yǔ)言模型(如ChatGPT等)
6.機(jī)器人學(xué)和游戲中的人工智能 - 強(qiáng)化學(xué)習(xí)
7.機(jī)器人學(xué)和游戲中的人工智能 - 實(shí)踐
8.經(jīng)濟(jì)中的人工智能 - 時(shí)序和時(shí)間網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐(如LSTM、RNN)
9.XAI:可解釋人工智能 / 或者人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全和隱私中的應(yīng)用
10.人工智能的生成力
【項(xiàng)目設(shè)置】
【學(xué)習(xí)成果】
l 課程成績(jī)單:教授親筆簽發(fā)的課程成績(jī)單
l 教授推薦信:符合條件的學(xué)員可獲教授親自簽發(fā)、真實(shí)客觀且包含豐富細(xì)節(jié)的推薦信
l 科研實(shí)踐成績(jī)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià):根據(jù)學(xué)員的科研實(shí)踐表現(xiàn),教授將親自簽字并出具科研實(shí)踐成績(jī)證明和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)報(bào)告
l 論文推薦發(fā)表:EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表
l 結(jié)業(yè)證書:符合條件的學(xué)員將獲得高含金量結(jié)業(yè)證書
【師資介紹】
Oliver Linton
●劍橋大學(xué)終身教授
●劍橋大學(xué)三一學(xué)院院士和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授
●劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)系系主任
●英格蘭銀行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)顧問(wèn)
●國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)士,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士
●中國(guó)人民大學(xué)特聘教授(千人計(jì)劃)
●曾就職于倫敦政經(jīng)學(xué)院,耶魯大學(xué),牛津大學(xué)
●三次獲得Econometric Theory獎(jiǎng)
●學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)過(guò)萬(wàn)次
Samuel Kunes
●哈佛大學(xué)終身教授
●哈佛大學(xué)分子與細(xì)胞生物學(xué)終身教授
●哈佛大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)學(xué)位課程委員會(huì)委員
●哈佛大學(xué)生化科學(xué)導(dǎo)師委員會(huì)委員
●Pew 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基金學(xué)者項(xiàng)目獲得者
●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會(huì)專項(xiàng)資金獲得者
●榮獲專利“調(diào)節(jié)記憶的成分和方法” (60/726,318)26,318
David Woodruff
●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)終身教授
●卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系終身教授
●IBM Almaden研究中心資深研究員
●曾獲EATCS Presbuger
Ronaldo Borja
●斯坦福大學(xué)終身教授
●斯坦福大學(xué)土木及環(huán)境工程學(xué)院終身教授
●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計(jì)算》的作者
●世界知名巖土力學(xué)雜ActaGeotechnica 的主編
●2016年度Maurice A. Biot獎(jiǎng)?wù)芦@得者
●曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作
Gunther Roland
●麻省理工學(xué)院終身教授
●麻省理工學(xué)院物理系終身教授
●麻省理工學(xué)院重離子研究組領(lǐng)頭人
●麻省理工學(xué)院重離子研究組等7個(gè)研究小組聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)人
●量子物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃sPHENIX計(jì)劃負(fù)責(zé)人之一
●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會(huì)成員
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
辦公環(huán)境
環(huán)境一角
環(huán)境展示
機(jī)構(gòu)環(huán)境
【機(jī)構(gòu)介紹】
NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯,總部位于新加坡,是國(guó)際知名的學(xué)術(shù)交流組織,致力于創(chuàng)造未來(lái)教育的科研訓(xùn)練體系。研課自2014年起的學(xué)術(shù)活動(dòng)得到包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學(xué)術(shù)贊助,主要建設(shè)Cathaypath Institute of Science青少年科研訓(xùn)練項(xiàng)目和SixThirty Group學(xué)術(shù)非盈利機(jī)構(gòu)。研課在2019年舉辦了超過(guò)17場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議和青少年科研活動(dòng),超過(guò)兩萬(wàn)名學(xué)生在NeoScholar與世界學(xué)者進(jìn)行研究型課題的研討和學(xué)習(xí)。
【學(xué)員留影】
活動(dòng)留影
籃球賽
留影合照
學(xué)員合影
學(xué)員合照