【課程介紹】
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè),隨著文化廣未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。目前,全國有播音主持專業(yè)院校超過一百三十所,以中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院領(lǐng)頭的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)干播音主持人才。該專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力,能擔(dān)任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。
【就業(yè)方向】
電視、廣播電臺,各級新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機構(gòu),唱片、廣告、文化傳播公司,藝術(shù)團體、演藝機構(gòu)、宣傳部門等,從事播音、雙語播音、文藝節(jié)目主持,體育評論解說、專題報道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃,以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。
【特色課程】
藝術(shù)療愈課
由生·堂藝考工作坊歷時3年研發(fā)出的特色課程,完美契合高校招生標(biāo)準(zhǔn)以及招生政策,解決學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)前的規(guī)劃與內(nèi)在梳理和后期專業(yè)學(xué)習(xí)倦怠問題?!八囆g(shù)療愈”課程能夠真正意義上探尋到每個孩子身上潛在的獨特特點,并制定相應(yīng)的一人一案的教學(xué)方向。
【藝術(shù)療愈課程的目的】
藝術(shù)需要的是釋放和發(fā)散,而不是束縛和枷鎖。藝術(shù)療愈課程的設(shè)立就是為了讓學(xué)生學(xué)會從放下之中找到最真實、最獨特的自己。這也是各大高校最喜歡的學(xué)生的樣子。所以生·堂藝考工作坊做的永遠不是其他培訓(xùn)學(xué)校的復(fù)制粘貼而是純手工打造的具有不同特點的高校最希望看到的藝術(shù)品。
【藝術(shù)療愈課程的成果】
藝術(shù)療愈課程作為生·堂藝考工作坊最核心的課程之一,從設(shè)立此課程到今天已輔助多位考生走進夢寐以求的藝術(shù)學(xué)府。如上海戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等高等藝術(shù)學(xué)府。
【教學(xué)優(yōu)勢】
生·堂藝考工作坊的課程體系、教學(xué)理念是在整個藝考行業(yè)超前的,并且能夠自主研發(fā)“藝術(shù)療愈”課程。“藝術(shù)療愈”課程的研發(fā)與上線為生.堂藝考工作坊的統(tǒng)考、??嫉母咄ㄟ^提供了強有力的保障。生·堂的小班授課、入學(xué)檔案、一人一案、課后反饋、個性挖掘?qū)槟嚳贾繁q{護航。
【師資介紹】
蘇丹
生·堂藝考工作坊“藝術(shù)療愈”課程御用講師。
出身藝術(shù)世家,北京木馬劇場創(chuàng)始人,具有極強的創(chuàng)作精神以及天馬行空的想象力。
“裝置戲劇”開創(chuàng)者,通過用裝置藝術(shù)、機遇行為藝術(shù)、戲劇,三種藝術(shù)門類合而為一的表現(xiàn)形式。
2014年成功將日本導(dǎo)演巖井俊二的電影《愛的捆綁undo》搬上戲劇舞臺,并引起國內(nèi)外媒體大量關(guān)注。
劉菡
畢業(yè)于中國傳媒大學(xué),播音主持專業(yè),有著十余年的藝考教學(xué)經(jīng)歷。中華兒童文化藝術(shù)促進會語言藝術(shù)專業(yè)委員會會員。現(xiàn)任燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)學(xué)科帶頭人
【機構(gòu)環(huán)境】
機構(gòu)外景
食堂
宿舍
播音室
【機構(gòu)介紹】
生·堂藝考工作坊成立于2023年,前身是錘子藝考,后品牌升級叫生·堂藝考工作坊,生·堂藝考工作坊創(chuàng)始人深耕藝考行業(yè)9年,不斷總結(jié)、調(diào)研、做課程研發(fā),最后將"藝術(shù)療愈”課程研發(fā)上線,將其完美融合到專業(yè)學(xué)習(xí)中,為學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供了強有力的輔助。生·堂藝考工作坊是全北京乃至全國的一家將“藝術(shù)療愈”課程的概念融合到專業(yè)學(xué)習(xí)中的藝考工作坊,“藝術(shù)療愈”課程的上線將意味著顛覆傳統(tǒng)藝考的認(rèn)知,讓藝考有捷徑可循,讓藝考不再變成玄學(xué)!
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1、獨自研發(fā)的“藝術(shù)療愈"課程
為專業(yè)學(xué)習(xí)提供強有力的輔助,事半功倍。
2、文化課答題技巧
讓你不再為集訓(xùn)耽誤文化課而擔(dān)憂
3、精準(zhǔn)定位一人一案
根據(jù)學(xué)生不同潛在特點設(shè)計學(xué)習(xí)計劃與時長
4、一專多能 選擇+1
生·堂在給學(xué)生規(guī)劃時會多做出b計劃,學(xué)一個專業(yè)能多考分支專業(yè),選擇+1
【學(xué)員風(fēng)采】
學(xué)員合影
合影留念
學(xué)員展示