藝考前景
市場需求增長:隨著國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,音樂劇市場逐漸擴(kuò)大,對專業(yè)音樂劇人才的需求不斷增加。
就業(yè)方向多樣:畢業(yè)生可以在音樂劇劇團(tuán)、歌舞劇院、影視劇組、文化公司等單位從事表演、導(dǎo)演、編劇、音樂創(chuàng)作、舞蹈編排等工作。
國際交流機(jī)會增多:國內(nèi)外音樂劇交流頻繁,為學(xué)生提供了更多參與國際項(xiàng)目和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
個(gè)人發(fā)展空間大:音樂劇融合了表演、歌唱、舞蹈等多種藝術(shù)形式,有助于提升個(gè)人綜合藝術(shù)素養(yǎng),為未來在藝術(shù)領(lǐng)域的多元化發(fā)展打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、聲樂訓(xùn)練
1. 氣息控制與發(fā)聲技巧的鞏固與提升,確??忌軌蚍€(wěn)定發(fā)揮,唱出優(yōu)美且富有感染力的歌聲。
2. 針對不同風(fēng)格的音樂劇歌曲進(jìn)行演唱練習(xí),包括經(jīng)典音樂劇曲目和當(dāng)代流行的音樂劇選段。
3. 歌曲情感表達(dá)的深入剖析與訓(xùn)練,使考生能夠通過歌聲傳遞角色的情感和故事。
二、舞蹈訓(xùn)練
1. 強(qiáng)化基本功,包括柔韌性、節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性的進(jìn)一步提高。
2. 學(xué)習(xí)多種舞蹈風(fēng)格,如爵士舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等,并將其融入音樂劇的舞蹈表演中。
3. 進(jìn)行舞蹈組合和舞蹈片段的排練,培養(yǎng)考生的舞蹈表現(xiàn)力和舞臺感染力。
三、表演訓(xùn)練
1. 深入研究角色塑造,通過經(jīng)典音樂劇角色的分析和模仿,提升考生對角色的理解和詮釋能力。
2. 即興表演和情境表演的練習(xí),培養(yǎng)考生的應(yīng)變能力和創(chuàng)造力。
3. 表演技巧的精細(xì)化訓(xùn)練,包括臺詞表達(dá)、肢體語言、面部表情等方面的提升。
四、音樂理論與視唱練耳
1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)音樂理論知識,如音符、節(jié)拍、和聲、調(diào)式等,為考生的音樂素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2. 加強(qiáng)視唱練耳訓(xùn)練,提高考生的音準(zhǔn)、節(jié)奏感和音樂記憶力。
五、劇目排練
1. 選擇適合考生的音樂劇劇目片段,進(jìn)行排練和打磨。
2. 從角色理解、表演技巧、舞蹈動作、歌唱表現(xiàn)等多方面對劇目進(jìn)行精細(xì)處理。
六、藝考應(yīng)試技巧
1. 分析歷年藝考統(tǒng)考真題,了解考試題型和評分標(biāo)準(zhǔn)。
2. 進(jìn)行模擬考試,讓考生熟悉考試流程和氛圍,減少考試緊張感。
3. 針對面試環(huán)節(jié),進(jìn)行自我介紹、才藝展示、回答問題等方面的技巧訓(xùn)練。
七、體能訓(xùn)練與營養(yǎng)指導(dǎo)
1. 安排適量的體能訓(xùn)練課程,增強(qiáng)考生的身體素質(zhì),確保在考試中保持良好的體力和精力。
2. 提供專業(yè)的營養(yǎng)指導(dǎo),幫助考生合理搭配飲食,保持良好的身體狀態(tài)。
適合對象
1. 對音樂劇充滿熱情,立志在音樂劇領(lǐng)域發(fā)展,且即將參加藝考統(tǒng)考的高三學(xué)生。
2. 具備一定音樂基礎(chǔ),如聲樂、樂器演奏能力,希望在短期內(nèi)提升綜合表演水平以應(yīng)對統(tǒng)考的考生。
3. 有舞蹈功底,擅長某種舞蹈類型(如現(xiàn)代舞、爵士舞、芭蕾舞等),渴望進(jìn)一步完善舞蹈表現(xiàn)和融入音樂劇元素的藝考生。
4. 已經(jīng)積累了一定表演經(jīng)驗(yàn),如校園戲劇表演、小品表演等,想要在音樂劇表演方面精益求精的同學(xué)。
5. 擁有較強(qiáng)的模仿能力和學(xué)習(xí)能力,能夠快速吸收專業(yè)知識和技能,期望在統(tǒng)考中脫穎而出的考生。
6. 缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練,但自身?xiàng)l件優(yōu)越,包括良好的嗓音條件、身體協(xié)調(diào)性和舞臺表現(xiàn)力,希望通過沖刺班進(jìn)行集中強(qiáng)化訓(xùn)練的學(xué)生。
7. 文化成績較為優(yōu)秀,希望通過音樂劇專業(yè)藝考進(jìn)入更高層次藝術(shù)院校的學(xué)子。
8. 之前在音樂劇藝考準(zhǔn)備中方向不明確,需要在短期內(nèi)找準(zhǔn)定位、提升應(yīng)考能力的考生。
師資簡介
師資介紹
徐茜
畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院音樂劇專業(yè)。音樂劇作品:《獵罪圖鑒》、《恐龍復(fù)活了》、《斜杠進(jìn)化論》、《狼Growl》《Hamilton》、《摩登米莉》、《致埃文·漢森》中文版、《俄克拉荷馬》原創(chuàng)音樂劇《下江人》、《前夜》
原創(chuàng)音樂劇《聲音筆記本》并榮獲2022年上海市群文新人新作展評一等獎原創(chuàng)音樂劇《Lucky Day》并榮獲2019年第十六屆上海市大學(xué)生話劇節(jié)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)人氣劇目獎
上海文化廣場原創(chuàng)音樂劇《完美人生》朗讀會
慶祝人民政協(xié)成立70周年音樂劇《我們的提案我們的城》
片段音樂劇《謀殺歌謠》飾演Sara
片段音樂劇《阿依達(dá)》飾演Aida
話劇作品:
《雷雨》《家》、《藝術(shù)家》、《冷飯》、原創(chuàng)話劇《倒立的椅子》
楊麗瑩
上海歌劇院青年女高音歌唱家。畢業(yè)于法國巴黎高等師范音樂學(xué)院,獲法國聲樂演唱家學(xué)位。師從于世界女高音歌唱家Inva MULA、Anne-Marie RODDE,男低音歌唱家Jean-Philippe COURTIS。曾獲得香港國際聲樂比賽藝術(shù)歌曲一等獎及歌劇組二等獎;溫琴左·貝利尼國際聲樂大賽優(yōu)秀女生大獎 ;法國卡納里國際聲樂比賽歌劇組二等獎等。2014年入圍比利時(shí)伊麗莎白女皇國際聲樂大賽決賽。2014年《中國之夜》慶祝中法建交 50 周年巴黎大皇宮首場大型文藝晚會,擔(dān)任中方獨(dú)唱演員,被授予由法國文化部頒發(fā)年輕藝術(shù)家榮譽(yù)證書 。曾飾演《劇院魅影》中文版中:卡洛塔·朱莉切莉,并全國巡演。曾演繹西方歌劇中的角色:《拉克美》拉克美、《弄臣》吉爾達(dá)、《茶花女》維奧蕾塔、《圖蘭朵》柳兒。中國民族歌劇《江姐》孫明霞。
機(jī)構(gòu)簡介
星夢冉燃文化發(fā)展有限公司原為臺灣知名高級制片人楊佩佩影視集團(tuán)旗下藝培團(tuán)隊(duì)升級成立專注藝考集訓(xùn)的專業(yè)公司。
集團(tuán)立足影視投資制作發(fā)行、藝人培育,場景制作25年,擁有1萬平方米以上的專業(yè)基地,藝考集訓(xùn)——我們將全產(chǎn)業(yè)鏈矩陣配合,用最專業(yè)的藝心及藝意協(xié)助全體集訓(xùn)成員達(dá)愿考入心儀的藝術(shù)高校
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
圍繞學(xué)生考學(xué)目標(biāo)為執(zhí)行準(zhǔn)則,設(shè)立針對性的教學(xué)方案,開展一人一策的獨(dú)特集訓(xùn)計(jì)劃。
匯集了上海歌舞團(tuán),上海歌劇院,上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國內(nèi)藝術(shù)類院校的優(yōu)秀教師資源,多年帶考經(jīng)驗(yàn),另還有音樂劇演員及影視導(dǎo)演專業(yè)指導(dǎo)授課。
集團(tuán)立足影視投資制作發(fā)行、藝人培育,場景制作25年,擁有1萬平方米以上的專業(yè)基地,坐落于徐家匯市中心上海電影廣場,距離上海體育館1號線地鐵口370m,距徐家匯站步行910m
機(jī)構(gòu)環(huán)境
環(huán)境介紹
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