武漢UI設(shè)計(jì)精英班

關(guān)于武漢唐人空間：武漢唐人空間藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司——唐人空間設(shè)計(jì)教育，其前身狂人CG設(shè)計(jì)工作室成立于2006年。8年的風(fēng)雨歷程，唐人空間設(shè)計(jì)教育已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)、權(quán)威的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其學(xué)員在德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)、大廣賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排、三一工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生游艇設(shè)計(jì)大賽、包裝設(shè)計(jì)大賽等國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)上屢獲大獎(jiǎng)；學(xué)員就業(yè)足跡遍布國(guó)內(nèi)外各大型設(shè)計(jì)公司，如德國(guó)哈茲馬克、阿里巴巴巴淘寶、中國(guó)移動(dòng)、PPTV、華為、騰訊、湖南衛(wèi)視、海爾集團(tuán)、中視典、中國(guó)航天集團(tuán)、大楚網(wǎng)等。

高薪就業(yè)：

課程內(nèi)容：

階段：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)預(yù)科

1、 美術(shù)基礎(chǔ)課程：每名學(xué)員入校后的基礎(chǔ)各不相同，專職講師將會(huì)與你交流，從認(rèn)識(shí)素描并了解素描對(duì)游戲制作的重要性開(kāi)始，一直到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)透視理論，學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧等等。像這樣的基礎(chǔ)的部分要求徹底鞏固。因?yàn)椴还苁墙窈竽膫€(gè)方向的設(shè)計(jì)工作，基礎(chǔ)扎實(shí)才是王道。  主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)線條、透視、構(gòu)成、素描、色彩等，讓學(xué)員具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)基本功。

2、攝影課程：現(xiàn)代設(shè)計(jì)很多素材需要設(shè)計(jì)師利用單反相機(jī)親自拍攝，唐人設(shè)置該課程讓學(xué)員具備自己發(fā)現(xiàn)素材拍攝素材的能力，同時(shí)在生活中也可以拍出專業(yè)的照片）

第二階段：設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)photoshop、Illustrator、CorelDraw了解UI設(shè)計(jì)常用工具，軟件的使用；理解位圖圖像、矢量圖形的處理技巧；掌握深入挖掘工具背后隱藏的技巧，應(yīng)用軟件教學(xué)規(guī)范化設(shè)計(jì)。

第三階段：WUI(網(wǎng)頁(yè)界面）設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)三劍客Fireworks、Dreamweaver、Flash了解UI設(shè)計(jì)常用軟件工具、功能的使用；理解企業(yè)及客戶的基本要求；掌握UI界面模塊的設(shè)計(jì)和網(wǎng)站及軟件界面設(shè)計(jì)的技能和技巧。學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站布局的三大核心部分：結(jié)構(gòu)標(biāo)簽，修飾語(yǔ)言和行為語(yǔ)言；理解CSS修飾的用途及意義；掌握基于WEB標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)搭建、WEB界面外觀美化和主流瀏覽器兼容。

第四階段：HUI設(shè)計(jì)（手持設(shè)備界面）

1、實(shí)例講解Android相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，并結(jié)合辦公類、休閑類項(xiàng)目對(duì)應(yīng)用產(chǎn)品進(jìn)行全案實(shí)訓(xùn)。掌握Android平臺(tái)APP整套全流程：包括拓?fù)鋱D、原型圖、界面設(shè)計(jì)圖與GUI等。

2、實(shí)例講解iPhone、iPad相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，并結(jié)合效率類、理財(cái)類項(xiàng)目對(duì)應(yīng)用產(chǎn)品進(jìn)行全案實(shí)訓(xùn)。掌握IOS平臺(tái)APP設(shè)計(jì)整套全流程：包括拓?fù)鋱D、原型圖、界面設(shè)計(jì)圖與GUI等。

第五階段：動(dòng)態(tài)界面設(shè)計(jì)

掌握軟件的啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)界面設(shè)計(jì)和軟件動(dòng)態(tài)圖標(biāo)：如手機(jī)充電軟件在充電時(shí)電池電量變化、華為手機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí)的動(dòng)畫(huà)等等。

第六階段：workshop實(shí)訓(xùn)

通過(guò)實(shí)際工作案例，讓學(xué)員了解創(chuàng)意在設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用；理解創(chuàng)意思維的形態(tài)置換原理；掌握將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為圖形樣式的能力。

第七階段：企業(yè)實(shí)習(xí)

為學(xué)員提供手持類UI設(shè)計(jì)、PC端UI設(shè)計(jì)、游戲界面設(shè)計(jì)等類型公司選擇，選擇方式為雙向選擇，學(xué)員填報(bào)實(shí)習(xí)志愿，然后進(jìn)行考試，合格者可以進(jìn)入填報(bào)志愿時(shí)選擇的公司實(shí)習(xí)，不合格者公司按照其特長(zhǎng)安排適合的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

強(qiáng)大的師資：唐人擁有具備外企實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師10多名，擔(dān)任過(guò)國(guó)內(nèi)行業(yè)知名企業(yè)任設(shè)計(jì)總監(jiān)的講師20余名，強(qiáng)大的師資力量**了唐人空間設(shè)計(jì)教育的系統(tǒng)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化及實(shí)戰(zhàn)化。因此，各大高校的大學(xué)生、研究生、教師和社會(huì)各界愛(ài)好藝術(shù)設(shè)計(jì)的人士陸續(xù)走進(jìn)了唐人的課堂，接受唐人的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。

學(xué)員：

學(xué)員作品：

學(xué)習(xí)環(huán)境