杭州動(dòng)漫設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)班

杭州春華教育動(dòng)漫設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)班采用小班化教學(xué)，結(jié)合多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)的教材,有一定的針對(duì)性與權(quán)威性.師資力量雄厚，環(huán)境，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)院設(shè)有特色班：學(xué)歷+技能就業(yè)班。學(xué)員報(bào)名，即簽就業(yè)協(xié)議。

春華教育集團(tuán)：春華教育集團(tuán)，成立于2005年7月1日，集團(tuán)旗下早創(chuàng)辦的培訓(xùn)學(xué)?！獦非迨辛至㈦娔X職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，成立于1997年3月。到目前為止，集團(tuán)已在杭州、寧波、臺(tái)州、溫州、麗水、金華、紹興、麗水等地創(chuàng)辦了65個(gè)單位，其中： 57所培訓(xùn)學(xué)校（及培訓(xùn)中心），7個(gè)公司（5個(gè)全資公司，2個(gè)托管公司），1個(gè)會(huì)計(jì)代理所。集團(tuán)業(yè)務(wù)包括：會(huì)計(jì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、青少年素質(zhì)教育、企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、出國留學(xué)項(xiàng)目。集團(tuán)現(xiàn)有教職員工1015人（全職員工552人、兼職員工463人），年招生量50000多人次，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類學(xué)員達(dá)388000多名。目前是浙江省招生規(guī)模大的職業(yè)教育集團(tuán)，總體招生規(guī)模排行全國前10名。

培訓(xùn)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)員的美術(shù)基本功，造型能力。初步掌握素描理論與表現(xiàn)技法，色彩理論與表現(xiàn)技法。初步掌握人物的造型設(shè)定以及人物運(yùn)動(dòng)時(shí)的規(guī)律，掌握關(guān)于背景和場(chǎng)景的運(yùn)用。結(jié)合人物和場(chǎng)景、背景。結(jié)合鏡頭藝術(shù)，能熟練將文字分鏡劇本轉(zhuǎn)化成故事板形式，設(shè)定鏡頭運(yùn)動(dòng)、畫面效果、音效合成、終剪輯等，構(gòu)建影片藍(lán)圖。熟練掌握并設(shè)計(jì)常見的物體運(yùn)動(dòng)方式，角色的走路、跑步以及常見動(dòng)作，四足動(dòng)物的走路和跑步，鳥類的運(yùn)動(dòng)，常見自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)等。熟練掌握Photoshop軟件的基本功能使用，能夠利用這些功能對(duì)圖形進(jìn)行上色和處理。熟練掌握Flash軟件的基本功能使用，利用FLASH做出各種二維動(dòng)畫短片以及一些二維動(dòng)畫。掌握Maya基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，包括NURBS曲面建模技術(shù)、Polygons多邊形建模技術(shù)、Subdiv細(xì)分建模技術(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染、基礎(chǔ)動(dòng)畫技術(shù)、基本粒子系統(tǒng)等內(nèi)容。學(xué)成后具備Maya的初中級(jí)應(yīng)用水平，熟練掌握Maya各個(gè)基本功能模塊的使用方法，以及掌握使用Maya軟件進(jìn)行基本藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作流程.掌握Maya知識(shí)，包括Maya建模技術(shù)、動(dòng)畫技術(shù)、渲染、動(dòng)力學(xué)、流體、Paint Effects、布料、毛發(fā)等內(nèi)容。具備Maya的中應(yīng)用水平，熟練掌握Maya所有功能模塊的使用方法，并且可以熟練應(yīng)用各種功能創(chuàng)作動(dòng)畫。掌握動(dòng)畫理論、動(dòng)畫后期合成軟件After Effect與Premiere的應(yīng)用。通過項(xiàng)目短片制作掌握基本的MAYA動(dòng)畫制作流程，熟練使用MAYA制作工具，積累實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)的就業(yè)前景：

從我國市場(chǎng)需求看，國產(chǎn)動(dòng)漫商機(jī)無限。據(jù)測(cè)算，國產(chǎn)動(dòng)畫節(jié)目播出每年需要28萬分鐘以上，而國內(nèi)實(shí)際制作能力只有兩萬多分鐘，每年的市場(chǎng)缺口高達(dá)25萬分鐘左右，合計(jì)達(dá)200億元。按規(guī)定的全國省級(jí)、副省級(jí)電視臺(tái)三年內(nèi)開通少兒頻道的要求估算，兩年后，全國每天需要5000分鐘，全年需要180萬分鐘的動(dòng)畫節(jié)目，國產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值空間將在1000億元以上。也正是由于播出需求的增大，動(dòng)畫成了搶手的香餑餑。過去國產(chǎn)動(dòng)畫節(jié)目的播出價(jià)格是每分鐘3元、5元，甚至免費(fèi)播出，如今一些電視臺(tái)已將支付給動(dòng)畫節(jié)目的每分鐘價(jià)格提高到2000元。近年來，中國動(dòng)漫教育也開始朝著多元化、應(yīng)用型、高層次方向發(fā)展，為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)提供和貯備了專業(yè)的制作人才。

課程設(shè)置：

招生對(duì)象：繪畫零基礎(chǔ),具備刻苦學(xué)習(xí)的意志，熱愛動(dòng)漫事業(yè)，希望用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的影視動(dòng)漫作品或希望從事影視動(dòng)漫事業(yè)。

學(xué)員上課情境：

學(xué)生作品：

2D作品

3D作品

名師薈萃

王老師

職 務(wù)：動(dòng)漫講師

畢業(yè)院校：中國美術(shù)學(xué)院

個(gè)人簡介：主修二堆動(dòng)畫。有極強(qiáng)的美術(shù)動(dòng)力，尤其擅長素描和水粉。精通手繪、電腦背景和場(chǎng)號(hào)設(shè)計(jì)。知識(shí)結(jié)構(gòu)全面。熟悉動(dòng)畫制作流程，設(shè)計(jì)原畫、動(dòng)畫等前期制作。

專業(yè)專長：熟練掌握Photoshop、Paint、FLASH、Premiere、Retas.Pro等動(dòng)畫相關(guān)軟件。

項(xiàng)目案例：《火影忍者》制作團(tuán)隊(duì)的骨干，曾經(jīng)參與制作過央視大型系列動(dòng)畫片《小鯉魚歷險(xiǎn)記》、《歷險(xiǎn)小奇兵》以及系列動(dòng)畫片《恐龍獵人》、《壽司》、《草莓》、《BB＆BT》片、《LCF小熊》片、《HORSELAND2》、《Palllastrike》、《HORRID HENRY》、 《DINO SQUAD》、 《INAMI》、沙漫動(dòng)畫系列、《SR》片等十多部國外動(dòng)畫片。

教學(xué)理念：沒有好，只有更好。

孫老師

職 務(wù)：動(dòng)漫講師
畢業(yè)院校：浙江傳媒學(xué)院

個(gè)人簡介：曾在杭州安利星動(dòng)畫有限公司任動(dòng)畫師，曾在天奇影視動(dòng)畫公司任導(dǎo)演兼制作，曾在杭州師范學(xué)院錢江學(xué)院任動(dòng)畫專業(yè)教師；

專業(yè)專長：主修影視動(dòng)畫專業(yè)。熟悉動(dòng)畫制作流程，擅長傳統(tǒng)與電腦二維動(dòng)畫制作，從事動(dòng)畫制作工作十多年，積累了豐富地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握Photoshop、AE、FLASH、 Premiere 等動(dòng)畫相關(guān)軟件。

項(xiàng)目案例：參與制作國內(nèi)外多個(gè)動(dòng)漫項(xiàng)目，如《頑皮貓俏皮狗》《游游與菲菲》《虛幻勇士》《池塘王子》《番茄姐弟》《福娃》《紅帽子》《白蛇》《孔子》 等。

教學(xué)理念：品格能決定人生，它比天資更重要。

國老師

職務(wù)：動(dòng)漫講師（maya）

畢業(yè)院校：魯迅美術(shù)學(xué)院

個(gè)人簡介：

2008年-2010年任職于湖北海豚傳媒有限公司－擔(dān)任動(dòng)畫師，全程參與央視少兒頻道熱播的《小鼠乒乒》的動(dòng)畫制作．

專業(yè)專長：熟練操作Maya、3ds max、combustion 、Photoshop 、Zbrush、Endorphin等動(dòng)畫制作、后期制作軟件

項(xiàng)目案例：參與制作的三維動(dòng)畫片《小鼠乒乒》獲2009年度“金熊貓獎(jiǎng)”原創(chuàng)動(dòng)畫大獎(jiǎng)和新聞出版總署2009年“原動(dòng)力”中國原創(chuàng)動(dòng)漫扶持計(jì)劃一等獎(jiǎng)．2010年《小鼠乒乒》獲得廣電總局重點(diǎn)推薦.參與拍攝的DV校園短劇《放手即逝的青春》獲遼寧省校園DV佳學(xué)生作業(yè)獎(jiǎng).

教學(xué)理念：一分耕耘，一分收獲。