西安篆書書法藝考精品培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

1、篆書的臨摹與創(chuàng)作篆刻臨摹、印稿設(shè)計(jì)

篆書：《嶧山碑》、《三墳記》、《謙卦碑》、《李陽(yáng)冰篆書千字文》、《鄧石如白氏草堂記》、《吳均與朱元思書》、《吳昌碩臨石鼓文》、《宋武帝與臧燾敕》、《趙之謙許氏說(shuō)文敘冊(cè)》、《崔子玉座右銘》等

2、說(shuō)文解字篆字記憶講解、書法繁簡(jiǎn)字考記

3、書法應(yīng)用理論的剖析與講解

4、不定期西安碑林博物館、陜西考古博物館游學(xué)考察

5、古代漢語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)講解

6、定期舉行模擬考試

9、各院校考試風(fēng)格以及應(yīng)試技巧

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

書法藝考主要學(xué)習(xí)以下一些內(nèi)容：

1.書法技法：包括楷書、隸書、篆書、行書、草書等各種書體的筆法、結(jié)構(gòu)、章法等技巧訓(xùn)練。

2.書法史論：了解中國(guó)書法發(fā)展的歷史脈絡(luò)、重要書法家、書法流派、書法風(fēng)格演變等知識(shí)。

3.古代漢語(yǔ)與文字學(xué)：掌握漢字的構(gòu)造、演變、含義等，有助于準(zhǔn)確理解和書寫書法作品。

4.篆刻：學(xué)習(xí)篆刻的基本技法和創(chuàng)作。

5.藝術(shù)概論：對(duì)藝術(shù)的基本理論、審美原則等有一定認(rèn)知。

6.經(jīng)典碑帖臨摹：對(duì)歷代經(jīng)典書法作品進(jìn)行深入臨摹學(xué)習(xí)。

7.書法創(chuàng)作：根據(jù)要求進(jìn)行書法作品的獨(dú)立創(chuàng)作。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

1.技法水平：

筆法：線條質(zhì)量、用筆的準(zhǔn)確性和豐富性。

字法：結(jié)構(gòu)的合理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和美感。

墨法：墨色的運(yùn)用和變化。

章法：整體布局、字距行距、落款等安排是否協(xié)調(diào)。

2.臨摹能力：對(duì)所臨摹碑帖的忠實(shí)程度、神韻把握等。

3.創(chuàng)作能力：

主題表現(xiàn)：能否準(zhǔn)確體現(xiàn)創(chuàng)作要求的主題和情感。

創(chuàng)新與個(gè)性：在合理范圍內(nèi)展現(xiàn)一定的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)新元素。

4.文化素養(yǎng)：通過(guò)對(duì)書法史論等知識(shí)的考察，衡量考生的文化底蘊(yùn)。

5.書寫規(guī)范：包括錯(cuò)別字、繁簡(jiǎn)字使用是否恰當(dāng)?shù)取?/p>

6.作品完整性：卷面整潔，無(wú)污損、涂抹等情況。

不同地區(qū)、院校和考試可能會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)在具體權(quán)重和細(xì)節(jié)上有所不同，但總體來(lái)說(shuō)上述方面是書法藝考評(píng)分的重要考量因素。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1. 名師授課：教師皆是專業(yè)院校畢業(yè)，兩年以上藝考經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力派書家，多次獲獎(jiǎng)入展全國(guó)展，書法篆刻師資齊備。主教18年甘肅省聯(lián)考15名，統(tǒng)考經(jīng)驗(yàn)豐富。

2. 課程設(shè)置：經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，擁有合理高效的教學(xué)體系，包括基礎(chǔ)技法訓(xùn)練，如何精準(zhǔn)臨摹，臨摹轉(zhuǎn)化創(chuàng)作，如何高水平創(chuàng)作，理論實(shí)踐結(jié)合，如何學(xué)習(xí)書法史論，篆刻入門，印稿設(shè)計(jì)，快速記憶篆字等。

3. 教學(xué)環(huán)境：工作室制度，全程一對(duì)一教學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適不壓抑，住宿條件好，伙食可自由選擇，定期組織書法名家講座和研學(xué)活動(dòng)。

4. 管理制度：全程追蹤式半封閉管理，嚴(yán)格要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)生作息安排和日常生活管理，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)密切關(guān)注，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生壓力和焦慮情緒，保持與家長(zhǎng)密切溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

【小班優(yōu)勢(shì)】

1. 一對(duì)一輔導(dǎo)，全程跟蹤式學(xué)習(xí)，

2. 較大班藝考機(jī)構(gòu)，小班教學(xué)精準(zhǔn)高效，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度

3. 藝考屬于大壓力，很枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程，小機(jī)構(gòu)相較大環(huán)境更加輕松舒適解壓

4. 能充分關(guān)注到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，定向培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)院校

5. 有更多的機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)交流，及時(shí)解惑，在創(chuàng)作和臨摹中能更細(xì)致化指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。

【師資優(yōu)勢(shì)】

某高校兼職教師，高校書法專業(yè)畢業(yè)，中書協(xié)會(huì)員/省書協(xié)會(huì)員，兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，書法實(shí)力派。

【師資簡(jiǎn)介】

楊博

號(hào)居易堂、昱堂，甘肅會(huì)寧人

畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)

18年甘肅省書法聯(lián)考省15名

作品入展：

全國(guó)第十三屆書法篆刻展行書入圍

首屆“書法印象”杯書法展佳作獎(jiǎng)

第二屆“祁賢杯”全國(guó)書畫大賽二等獎(jiǎng)

第三屆“衛(wèi)夫人獎(jiǎng)”全國(guó)書法篆刻展入展

第二屆麻姑山全國(guó)顏體書法大展

第三屆顏真卿獎(jiǎng)全國(guó)書法篆刻展

“百年初心”全國(guó)書法作品展

“微山湖獎(jiǎng)”全國(guó)精品展等20余次

楊帆  

字：蓬  號(hào)：益易齋

書法、篆刻作品參展：

十三屆國(guó)展篆刻（甘肅選區(qū)）入選

甘肅省第九屆新人新作展入展

甘肅省墨詠隴原新絲路—慶祝改革開放40周年書法篆刻展

第五屆魏碑圣地·全國(guó)魏碑隸書臨創(chuàng)書法大賽

牡丹主題文化美術(shù)書法作品大賽

萬(wàn)印樓當(dāng)代篆刻藝術(shù)展作品永久收藏

【機(jī)構(gòu)介紹】

楊博書法工作室交通便利，環(huán)境舒適。本工作室教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本工作室主要秉承小班精品教育為主的教學(xué)理念，本屆人次上限不超過(guò)6人，一對(duì)一細(xì)致化教學(xué)，半封閉追蹤式管理，通過(guò)正確的書學(xué)理念與訓(xùn)練方式，來(lái)助力考學(xué)學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)且為以后學(xué)書之路打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

工作室在小區(qū)內(nèi)，安全管理保障，環(huán)境舒適，綠植覆蓋面積大，高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境下解壓，周邊商業(yè)圈密集，出行方便，周邊學(xué)校眾多，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

名師授課，一對(duì)一小班教學(xué)，教材齊備，半封閉管理，模擬訓(xùn)練，名校專攻，送考服務(wù)，環(huán)境舒適，包住宿包?？?。

【生活配套】

2-4人臥室，獨(dú)立衛(wèi)浴，有生活廚房。

【作品展示】

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