【適合對(duì)象】
零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)不鞏固人士。
【學(xué)習(xí)人數(shù)】
4-8人
【課程目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)三種基本時(shí)態(tài)(1、一般現(xiàn)在時(shí)2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)3、般過(guò)去時(shí))。掌握1000個(gè)基礎(chǔ)詞匯,話題包括:、月份、顏色、人體、食物等。
2.能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)單提問(wèn)并能做出適當(dāng)反應(yīng),開(kāi)始能運(yùn)用些常用的日常套語(yǔ)。
3.能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;能模仿范例寫句子;能寫出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。
【使用教材】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
深圳市博學(xué)館教育發(fā)展有限公司自成立開(kāi)辦以來(lái),一直秉承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)”的辦學(xué)理念,以“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨,始終以“學(xué)員”為中心,以“教學(xué)質(zhì)量”為**的教學(xué)方針,以“企業(yè)用人單位所需”為市場(chǎng)的管理模式,讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用。
本中心擁有成熟、完善的教學(xué)管理體系和學(xué)員服務(wù)體系,為了學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用,讓每一位學(xué)員得到企事業(yè)用人單位的認(rèn)可,實(shí)行小班化管理,從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手,針對(duì)每位學(xué)員的不同情況,提供符合學(xué)員自身?xiàng)l件的課程,真正做到因人施教,為每位學(xué)員課前“電話+短信”提醒服務(wù),我們還為每個(gè)班配備了專職班主任,對(duì)學(xué)員上課和學(xué)員疑問(wèn)及時(shí)解決,指導(dǎo)學(xué)員有效學(xué)習(xí)。在環(huán)境上我們創(chuàng)造了的學(xué)習(xí)環(huán)境,全天候空調(diào)開(kāi)放,一塵不染、寬敞明亮的教室,先進(jìn)整潔排放有序的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備。在師資上我們通過(guò)企業(yè)文化、人性化的管理模式、高薪及優(yōu)質(zhì)的**吸引匯集了一批業(yè)界精英,真正做到了的師資,我們一直認(rèn)為“只有優(yōu)質(zhì)的師資才能培養(yǎng)出的學(xué)員”。
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
我們的優(yōu)勢(shì)
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、流程化、多元化的教學(xué)流程。
師資優(yōu)勢(shì):
獨(dú)具博學(xué)館風(fēng)格的中國(guó)和外籍教師隊(duì)伍,將講臺(tái)變成舞臺(tái),傳播知識(shí)、傳播快樂(lè)、傳播信念、傳播友愛(ài)。
教研優(yōu)勢(shì):
強(qiáng)大的教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)做為教學(xué)上的強(qiáng)大后盾,使教學(xué)方法不斷推陳出新,教學(xué)體系不斷完善。
課程優(yōu)勢(shì):
權(quán)威的教材,完善的課程設(shè)置,滿足不同層次不同年齡學(xué)員的需求。
環(huán)境優(yōu)勢(shì):
教育專家精心設(shè)計(jì)人性化學(xué)習(xí)環(huán)境,充分體現(xiàn)外語(yǔ)與生活的關(guān)系無(wú)處不在。
服務(wù)優(yōu)勢(shì):
我們創(chuàng)造了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、學(xué)員跟蹤回訪制……所有這些只是讓您明白,客戶至上,在博學(xué)館絕不是一句空談。
100%滿意度
深圳博學(xué)館教育中心
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0