廣州專業(yè)鋼琴1對1培訓(xùn)課

課程目的

專業(yè)化全方面培養(yǎng)，標準對標院校?？紝W(xué)沖刺階段學(xué)生，會給出合理報考建議，并盡我所能為你提升專業(yè)能力，理論及視唱練耳課程可對標優(yōu)質(zhì)院校入學(xué)考試標準，了解題型及考試難度。如有需求也可單獨開設(shè)相應(yīng)課程。教學(xué)經(jīng)驗豐富，過往參與院?？荚嚨膶W(xué)生都順利通過。

招生對象

各年齡段目標在專業(yè)化學(xué)習(xí)及考學(xué)的學(xué)生。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)化學(xué)習(xí)的學(xué)生，除去必要的基本功訓(xùn)練，更注重于各門類大量的曲目練習(xí)?？紝W(xué)生主要側(cè)重于考學(xué)曲目優(yōu)化精進，以及視唱練耳樂理方向的查漏補缺。

學(xué)習(xí)周期

視課程頻率及具體目標而定。

上課安排

在我的工作室，另外對于從事專業(yè)學(xué)習(xí)尤其是沖擊藝考的學(xué)生，我會建議每次連上兩個課時，細節(jié)內(nèi)容能講得更加深度，也便于加深學(xué)生印象，且考學(xué)曲目的細致程度往往在一個小片段就要花費不少時間，因此課程時長不夠，能夠精講的內(nèi)容有限。

課程優(yōu)勢：了解各水準音樂學(xué)院入學(xué)門檻，可以實時把控學(xué)生學(xué)習(xí)進程及其大致可匹配的院校。并可強化學(xué)生院校注重的視唱練耳視奏等能力。

教學(xué)優(yōu)勢

1：一對一針對性教學(xué)，因材施教，根據(jù)每個學(xué)生自身基礎(chǔ)與技術(shù)長短板合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容及進程。

2：兒童階段學(xué)習(xí)鍛煉關(guān)注力，開發(fā)左右腦，陶冶情操，同樣作為可陪伴一生的興趣愛好進行耕耘。是否從事專業(yè)不影響選擇專業(yè)的學(xué)習(xí)模式。

3：招生對象為不低于五歲的全年齡段，鋼琴課一對一教學(xué)，一節(jié)時長為一小時。

4：可全方位提升學(xué)生綜合能力，包括不限于視奏、理論、聽辨、音樂素養(yǎng)、音樂審美的引導(dǎo)與塑造。

學(xué)習(xí)費用

專業(yè)及沖擊目標：800/h（前十節(jié)作為師生磨合期680/h）

授課形式

學(xué)生上門

無學(xué)習(xí)周期限制

師資介紹

張競予老師

國內(nèi)就讀于中央音樂學(xué)院附中，后留學(xué)德國，前后跟隨多位教授老師學(xué)習(xí)。

個人簡介:

七歲學(xué)琴，2010年以優(yōu)異的成績考入中央附中鋼琴表演專業(yè)，2014年赴德留學(xué)，并且在外留學(xué)期間，積攢了豐富的重奏、獨奏及藝術(shù)指導(dǎo)經(jīng)驗，包含有諸多各專業(yè)國內(nèi)外大師課及公開課的陪同伴奏學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

教學(xué)經(jīng)驗:

自2010年入學(xué)同步開啟教學(xué)工作，次年即有學(xué)生順利被音樂學(xué)院附中錄取。其從事專業(yè)鋼琴演奏以及教育事業(yè)，迄今已滿14年。教學(xué)強調(diào)樂理理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、視唱練耳能力培養(yǎng)、視奏能力訓(xùn)練、審美能力塑造，基本功及音樂性二者兼顧，致力于不讓學(xué)生走彎路。教學(xué)嚴謹細心，因材施教，深受家長和學(xué)生們的好評及認可，目前已有多位學(xué)生考入九大音樂學(xué)院及藝術(shù)類院校，非專業(yè)道路的學(xué)生也皆在各類賽事獲得優(yōu)異理想的獎項。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

環(huán)境

茶水區(qū)

教學(xué)區(qū)

休息區(qū)

歷史

鋼琴（意大利語：pianoforte）是一種鍵盤樂器，由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（1655-1731）在1709年發(fā)明。

鋼琴由琴鍵（包括白鍵和黑鍵）和金屬弦音板組成，一般88鍵鋼琴音域范圍從27.5Hz至4186.01Hz，108鍵鋼琴則高至7902.13Hz，幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是音域最廣的樂器之一，普遍用于獨奏、重奏和伴奏。

鋼琴的前身是撥弦古鋼琴，也叫做羽管鍵琴（harpsichord，哈普西科德）。它與鋼琴的內(nèi)部原理大致相同，都是在琴體內(nèi)部裝有音板和許多拉緊并列的琴弦。不同的是鋼琴的弦槌擊弦發(fā)音，撥弦古鋼琴用羽管制的撥子撥弦發(fā)音。