【課程設(shè)置】
SAT課程:
SAT課程根據(jù)入學(xué)水平測(cè)試分班,分為兩個(gè)授課層次:SAT提高班和SAT沖刺班以及SAT一對(duì)一
SAT提高課班:
【入學(xué)要求】TOEFL成績(jī)>80,熟記Barron3500詞匯, 或者SSAT詞匯部分在700分及以上
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】為SAT沖刺課程打下基礎(chǔ)
SAT沖刺班:
【入學(xué)要求】PSAT成績(jī)>90%, TOEFL成績(jī)>100;建議課前熟記GRE詞匯
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】沖刺SAT高分
【師資介紹】
1、郭老師
教育背景:香港大學(xué)(HKU)英語語言文學(xué)碩士,英語專業(yè)八級(jí),持高級(jí)教師資格證,中科院認(rèn)證心理咨詢師,從事標(biāo)準(zhǔn)化考試相關(guān)科目授課12年,所授科目教授時(shí)長超過25000小時(shí),眾多高分滿分學(xué)員,學(xué)生遍布全球各大高級(jí)學(xué)校。
教學(xué)理念:
擅于鉆研和總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化考試的出的題目特點(diǎn)及規(guī)律,并有針對(duì)性的提供全套的考試解決方案。授課思路清晰,邏輯性強(qiáng),課堂知識(shí)切片細(xì)致入微。倡導(dǎo)高效課堂輔以精準(zhǔn)的課后規(guī)劃,致力于從語言能力上去提升學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。擅長幫助學(xué)生走出的瓶頸,實(shí)現(xiàn)突破。
出版書籍:《ACT核心詞匯》 世界圖書出版集團(tuán)
2、小南老師
教育背景:
畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院(Teachers College, Columbia University)STEP 教育學(xué)專業(yè)教育,持有TEM-8 英語八級(jí),上海高級(jí)口譯證書,ETS-TOEIC (895 分),SAT 1580,GRE 337+6,TOEFL (117 分:閱讀 30、聽力 30、口語 27、寫作 30)。
教育理念:
(1) 邏輯清晰,致力于培養(yǎng)學(xué)生批判式思維。幽默風(fēng)趣,祛乏味于無形。
(2) 幫助學(xué)生在臨場(chǎng)狀態(tài)下(時(shí)間有限、基礎(chǔ)有限、心理設(shè)限),實(shí)現(xiàn)利用最少信息,快速提高考試分?jǐn)?shù)的教學(xué)目標(biāo)。
(3) 幫助學(xué)生在備考狀態(tài)下(備考期適當(dāng)、每天學(xué)習(xí)時(shí)間充足),采用具有吸引力的語言學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,
查漏補(bǔ)缺(知識(shí)與背景),為學(xué)生臨場(chǎng)式學(xué)習(xí)提供堅(jiān)若磐石的基礎(chǔ)。
(4) 能夠把握當(dāng)今學(xué)生對(duì)于課堂時(shí)尚型、趣味性而又具備有效性的訴求,備受學(xué)生歡迎。
3、黃老師
教育背景:
碩士研究生,畢業(yè)于英國紐卡斯?fàn)?,榮譽(yù)碩士學(xué)位
留學(xué)期間曾在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院志愿工作和實(shí)習(xí),擔(dān)任過醫(yī)院拜訪學(xué)者隨同翻譯
執(zhí)高級(jí)中學(xué)英語教師資格證
TKT 劍橋英語教學(xué)證書 Band3
獲雅思官方培訓(xùn)證書
雅思成績(jī) 8.0【聽力 9.0 口語 8.0】
教學(xué)理念:
因材施教,親和力強(qiáng),善于激發(fā)學(xué)生口語表達(dá),開闊思路;
有耐心且責(zé)任心強(qiáng),密切關(guān)注跟進(jìn)學(xué)生課后學(xué)習(xí)并及時(shí)答題解惑
學(xué)生提分率達(dá) 90%
幫助多位學(xué)生突破雅思口語 6.5 / 7.0;聽力 8.5 / 9.0
曾評(píng)為年度高分明星老師以及優(yōu)秀英語培訓(xùn)師
4、彭老師
教育背景:
資深公立中學(xué)國際部經(jīng)濟(jì)學(xué)老師,College Board(美國大學(xué)理事的會(huì))認(rèn)證教師,持有美國教育考試中心(ETS)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)閱卷官offer。
2011年畢業(yè)于澳大利亞麥考瑞大學(xué)應(yīng)用金融專業(yè)(《金融時(shí)報(bào)》2011年全球商學(xué)院排行榜高等商學(xué)院第5名)。求學(xué)期間曾作為留學(xué)生代表受到澳洲總理陸克文親切接見。在國際部從事教學(xué)工作14年,敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度和專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容深受學(xué)生喜愛。擔(dān)任美國經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽學(xué)術(shù)委員會(huì)成員,中國經(jīng)濟(jì)奧林匹克競(jìng)賽監(jiān)考,多次指導(dǎo)學(xué)生在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)比賽,商賽中獲獎(jiǎng)。
教學(xué)理念:
課堂上,彭老師善于用各種實(shí)際生動(dòng)的例子為學(xué)生深入淺出地剖析經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),使我校學(xué)生在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中5分考前國際平均水平,曾在2019年創(chuàng)造微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)班20名學(xué)生全部5分的記錄。
5、周老師
教育背景:
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》講師,麻省理工學(xué)院(MIT)經(jīng)濟(jì)系訪問學(xué)者,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座講師。周老師師從2019年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主阿比吉特·班納吉(Abhijit V. Banerjee)和埃斯特·迪弗洛(Esther Duflo)。其教學(xué)與學(xué)術(shù)興趣涵蓋通過經(jīng)濟(jì)學(xué)破解全球貧困與發(fā)展,教育、人力資本與不平等,股票、債券、企業(yè)投融資等,并在國內(nèi)外期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
教學(xué)理念:
在精英教育層面,周老師為北京高級(jí)的家庭和國際高中提供服務(wù),其服務(wù)的學(xué)員均獲得AP、A level最高成績(jī),幫助多名學(xué)生獲得了耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港大學(xué)等國際一流大學(xué)的本科及研究生錄取通知書。周老師還在非洲從事公益改變世界的事業(yè),在烏干達(dá)發(fā)起設(shè)立恩典100水井基金并建立了中國高校在非洲的一個(gè)社會(huì)科學(xué)研究基地。
6、錢老師
教育背景:
浙江大學(xué)心理系本科竺可楨學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班,畢業(yè)后就讀卡耐基梅隆大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院人機(jī)交互研究所。曾任加州SAP設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室研究員,Infinity Ventures HK MD,浙江電視臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目主編。財(cái)新雜志,財(cái)經(jīng)國家周刊雜志撰稿人。曾任新東方、新航道、環(huán)球雅思等機(jī)構(gòu)和諸暨中學(xué)、綠城育華等學(xué)校特聘培訓(xùn)教師,進(jìn)行托福SAT GRE AP等課程培訓(xùn)。
學(xué)生遍布全球,成功幫助學(xué)生進(jìn)入伯克利大學(xué)環(huán)境工程系,普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì),康奈爾MPS,香港中文全球傳播系,卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算金融等知名院校精選專業(yè)。
7、陳老師
教育背景:
武漢大學(xué)本科,維也納技術(shù)大學(xué)碩士,主修遙感方向。
數(shù)理功底扎實(shí),具有豐富的國內(nèi)外學(xué)習(xí)、科研經(jīng)歷。
教育理念:
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,邏輯清晰,善于總結(jié),耐心細(xì)致,擅長幫助
學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)技能的弱項(xiàng)并且針對(duì)性指導(dǎo)解決。
教學(xué)成果:
10年國際教育經(jīng)驗(yàn)??技緦W(xué)生出分率(ap微積分統(tǒng)計(jì)5分,IB AA HL,AL數(shù)學(xué)高數(shù))約83%。2022,2023年STEP學(xué)生Grade 2以及以上占比86%以及90%。2022年AMC10、AMC12學(xué)生過AIME線共計(jì)15人次。2023年歐幾里得獲獎(jiǎng)比例100
主授科目:
國際學(xué)科類:ALevel方向包括四大考試局?jǐn)?shù)學(xué)以及高數(shù)各模塊;
AP方向包括AP統(tǒng)計(jì)、AP微積分AB、BC;
IB方向包括IB AA AI HL SL
國際競(jìng)賽及附加考試類:AMC8 10 12,歐幾里德,UKMT,SMC BMO1,STEP23,MAT,TMUA
8、Kim老師
教育背景:
高中物理競(jìng)賽江蘇省一等獎(jiǎng),泛珠三角物理競(jìng)賽全國二等獎(jiǎng),AP微積分、物理C力學(xué)、電磁、化學(xué)均5分,美國南加州大學(xué)數(shù)學(xué)物理雙專業(yè),usc量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)室研究員,教齡6年,時(shí)長8000+小時(shí),雙語教學(xué);
教學(xué)理念:
耐性負(fù)責(zé),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),親和力好。擅長理科思維的培養(yǎng),講求高效而不盲目的刷題,杜絕死記硬背公式而不懂理解貫通的學(xué)習(xí)方法。美本前三十背景和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備能給學(xué)生在學(xué)術(shù),活動(dòng)甚至未來的專業(yè)選擇、就業(yè)規(guī)劃上答疑解惑,指點(diǎn)方向。
教學(xué)成果:
AP微積分5分100,AP物理C5分90%;UKMT累計(jì)9金1銀;2022AMC競(jìng)賽honor roll distinction2人,distinction6人,平均提分60分;
授課范圍:IB,AP,A-level數(shù)學(xué)物理類科目,IA&EE論文輔導(dǎo),AMC,UKMT,物理碗,PUPC,線代多元微積分離散數(shù)學(xué)等境外大學(xué)同步輔導(dǎo)。
9、Jenny黎老師
教育背景:
心理學(xué)本碩科班出身,Collegeboard注冊(cè)AP心理學(xué)老師,IBDP培訓(xùn)認(rèn)證IB心理學(xué)老師,12年國際部APIBAlevel心理學(xué)教學(xué)經(jīng)歷7000+小時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),國家二級(jí)心理咨詢師,青少年及家庭心理咨詢師,Brainbee官方授證優(yōu)秀教練,hosa mhp心理健康青年行動(dòng)評(píng)委
教授科目:
常規(guī)標(biāo)化課程及心理學(xué)相關(guān)競(jìng)賽:AP/IB/ALEVEL心理學(xué),大學(xué)心理學(xué)常規(guī)課程及夏校論文,hosa心理學(xué)競(jìng)賽,brainbee腦科學(xué)競(jìng)賽和Johnlocke等心理學(xué)論文競(jìng)賽
學(xué)生出分情況:
AP心理學(xué)5分率90%左右,優(yōu)秀率98%左右;2024年5分率90%,4分優(yōu)秀100。
IB心理學(xué)6-7分率95%以上;IB心理學(xué)EE B-A 98%左右 擅長考前沖刺
Alevel A-A*85%左右
Johnlocke心理學(xué)論文競(jìng)賽high Commendation獎(jiǎng)項(xiàng)2名,Commendation3名,shortlist85%入圍
hosa心理與行為競(jìng)賽所帶學(xué)生全國金獎(jiǎng),晉級(jí)全球站,多名全國銀獎(jiǎng)
ipsyo所帶學(xué)生獲全球銀獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)全球第五
【教學(xué)成果】
SAT機(jī)考1500+
SAT機(jī)考1500+
托??偡?10+學(xué)生98名+
托??偡?10+學(xué)生98名+2
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
深圳河馬國際教育專注于向高端階層以及精英家庭的子女提供留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試的教育服務(wù),提供全面的標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn),課程涵蓋托福、雅思、AP、SAT、ACT、SSAT、ISEE和TOEFL Junior等,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)海外留學(xué)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們的學(xué)員遍布全球,在美國前30的私立寄宿高中和前30的大學(xué)中均有我們的學(xué)員。我們自豪于能夠?qū)W(xué)生的潛力轉(zhuǎn)化為成功,幫助他們獲得在海外學(xué)術(shù)追求中所需的技能和自信。
我們的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,均擁有超過10年的行業(yè)背景,教授科目的授課時(shí)長人均超過10,000小時(shí),深諳標(biāo)準(zhǔn)化考試的提分策略。我們能夠?yàn)椴煌謹(jǐn)?shù)段的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃與解決方案。許多學(xué)員曾輾轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)多年卻未能取得理想成績(jī),但在我們系統(tǒng)的規(guī)劃以及有邏輯有體系的教學(xué)方法的幫助下,他們成功逆襲,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。我們的學(xué)生大多是通過同學(xué)或者朋友的推薦而來,這充分體現(xiàn)了我們的教學(xué)實(shí)力以及大家對(duì)我們口碑的認(rèn)可。
【河馬國際教育的優(yōu)勢(shì)】
1.課程體系完備
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一定要提前做好長期規(guī)劃。孩子在留學(xué)前,要提前至少2-3年,從英語語言、文化素養(yǎng)和價(jià)值觀念諸方面進(jìn)行培養(yǎng)。為此,河馬開設(shè)有國際少兒英語班,名著導(dǎo)讀、英美文學(xué)、學(xué)術(shù)寫作等一系列口碑外教課程,以及各類標(biāo)化考試,旨在真正提升孩子的整體英文素養(yǎng),培養(yǎng)良好的原著閱讀及寫作習(xí)慣,從而取得標(biāo)化的高分。
2.師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀
我們的師資團(tuán)隊(duì)皆擁有多年的留美經(jīng)歷及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并鉆研SSAT/SAT/ACT/TOEFL/AP/英美文學(xué)美國歷史等課程多年,擁有眾多高分及滿分學(xué)生。
3.完善的助教跟進(jìn)體系
我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生配備專門的助教老師,幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并每日定時(shí)單詞測(cè)試,跟蹤作業(yè)完成進(jìn)度,及時(shí)反饋家長,確保學(xué)生消化當(dāng)日所學(xué)。定期組織模擬測(cè)試,檢查學(xué)習(xí)效果,將測(cè)試結(jié)果如實(shí)與任課老師溝通,使課堂效果最大化。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
機(jī)構(gòu)外觀
機(jī)構(gòu)大廈
大廈內(nèi)部
走廊環(huán)境
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)課室
一對(duì)一教學(xué)