美國(guó)大學(xué)本科錄取留學(xué)招生簡(jiǎn)章

為什么選擇美國(guó)留學(xué)？

1.世界上優(yōu)秀的高等教育，教育質(zhì)量首屈一指，學(xué)歷含金量高

美國(guó)的高等教育質(zhì)量在全球稱得上是高級(jí)，擁有世界靠前的教學(xué)水平、師資力量、硬件設(shè)施。美國(guó)的文憑在全世界得到廣泛承認(rèn)和推崇，具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

美國(guó)的高等教育更注重對(duì)學(xué)生思維能力、實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，其學(xué)位證書具有極高含金量。美國(guó)的高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助--在美國(guó)你可以開闊眼界，了解最前沿的知識(shí)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.教育資源豐富，教育制度先進(jìn);院校眾多，專業(yè)豐富，選擇廣泛

全美共4000多所大學(xué)，其涵蓋的專業(yè)和課程的數(shù)量之多和范圍之廣，使得幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到合適的院校和專業(yè)。全球百?gòu)?qiáng)大學(xué)中，美國(guó)院校 超過(guò)了總數(shù)的一半。

3.豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金資源

美國(guó)大學(xué)非常重視對(duì)人才的吸引和投資，即使是國(guó)際學(xué)生，只要在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，申請(qǐng)到研究生學(xué)費(fèi)減免、全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)非常大。而且美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的金額也不小，很多時(shí)候獎(jiǎng)學(xué)金幾乎可以支持學(xué)生在美學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這在其他任何留學(xué)國(guó)家都是不可能的。同時(shí)美國(guó)還是全世界投入教育經(jīng)費(fèi)最多的國(guó)家，而且不僅僅是學(xué)校，美國(guó)的政府部門、私人機(jī)構(gòu)，還有一些基金會(huì)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、甚至是個(gè)人都經(jīng)常向大學(xué)捐贈(zèng)科研經(jīng)費(fèi)。

4.良好的留學(xué)簽證及移民形式

美國(guó)移民局從今年開始逐漸放寬留學(xué)簽證審查尺度，在大力招攬各類人才的同時(shí)配合積極的就業(yè)和移民政策，為國(guó)際學(xué)生提供良好的發(fā)展空間，近年來(lái)美國(guó)已成為眾多優(yōu)秀學(xué)生的留學(xué)初選。

5.感受多文化多種族交流

美國(guó)是全世界不同種族、不同文化人群最集中地移民國(guó)家?！岸鄻踊笔敲绹?guó)大學(xué)非常注重的一項(xiàng)因素，每年全美大學(xué)招收的新生有近1/3是國(guó)際學(xué)生。

6.職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)眾多

美國(guó)擁有積極的移民政策，幾乎能為每一個(gè)留學(xué)生提供一條留美發(fā)展的道路。在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。對(duì)于前者，一般在美國(guó)以外接受教育的學(xué)生是很難獲得美國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)的，而在美國(guó)本土學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生則可以同美國(guó)學(xué)生享有相同的機(jī)會(huì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

如果選擇繼續(xù)深造，從美國(guó)畢業(yè)的留學(xué)生無(wú)論是在留學(xué)階段打下來(lái)的基礎(chǔ)還是在對(duì)美國(guó)的了解、資訊等方面都迅遠(yuǎn)強(qiáng)于直接從海外進(jìn)行申請(qǐng)的學(xué)生，在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)秀大學(xué)的時(shí)候更是占據(jù)優(yōu)先的位置。

作為世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，美國(guó)是高科技及服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新源頭，同時(shí)作為移民國(guó)家，學(xué)生畢業(yè)后，可以中請(qǐng)12-36個(gè)月的實(shí)習(xí)(OPT)簽證，獲得能在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)。所以在美國(guó)讀研究生，未來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)很多，而且物超所值。就算未來(lái)回到國(guó)內(nèi)，市場(chǎng)認(rèn)知度也很高，同時(shí)也比別人更有機(jī)會(huì)獲得高薪或者高職位。

芝加哥大學(xué)本科錄取

P同學(xué)在初二的時(shí)候就選擇了薪火，當(dāng)時(shí)是由其他老師來(lái)教授基礎(chǔ)關(guān)語(yǔ)，我沒有教授她課程，也并不認(rèn)識(shí)她，但在跟同事們?nèi)粘５慕涣髦?，我不止一次的聽到其他老師夸尸同學(xué)，慢慢的這個(gè)名字印在我的腦海。

P同學(xué)給薪火老師們的印象就是特別漂亮，特別聰明，也特別乖巧，尤其是學(xué)東西非?？?，屬于一點(diǎn)通那種的。所以對(duì)她最后能拿到世界頂夫名校的 Offer一點(diǎn)都不驚訝。

跟P同學(xué)有交集是她高一的時(shí)候，媽媽開始準(zhǔn)備為孩子做申請(qǐng)打算，但在當(dāng)時(shí)也沒有完全確定選擇留學(xué)這條路。因?yàn)镻同學(xué)是一個(gè)典型的女學(xué)霸，數(shù)學(xué)和物理非常出色還拿了很多很多獎(jiǎng)項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)正常讀下去是可以進(jìn)入清華大學(xué)的，就算進(jìn)不了清華也是TOP5那種高級(jí)大學(xué)行列。

伴隨著留學(xué)和亮考雙重道路的糾結(jié)，我們開始了近一步的交流規(guī)劃。我們根據(jù)尸同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、選課偏向和專業(yè)傾向等方面給她做了一系列的留學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。從進(jìn)課指導(dǎo)到活動(dòng)規(guī)劃再到學(xué)校調(diào)研可謂面面俱到。因?yàn)镻同學(xué)所在的高中是一個(gè)學(xué)習(xí)壓力非常大的學(xué)校，學(xué)生時(shí)間排的非常滿，沒有太多機(jī)會(huì)去做更多的課外活動(dòng)，所以我們以她在學(xué)校里的活動(dòng)入手，例00研學(xué)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目等，再者就是去美國(guó)上過(guò)一個(gè)夏校。跟其他同學(xué)相比，P同學(xué)談不上有什么比較特別的、出彩的社會(huì)性活動(dòng)。但她有一個(gè)學(xué)術(shù)性的活動(dòng)非常出色，是在我們商量以后決定去做的，一個(gè)關(guān)于天體物理的項(xiàng)目，P同學(xué)在這上面花費(fèi)了很多時(shí)間，最終也取得了很不錯(cuò)的成果。

P用學(xué)是一個(gè)典型的學(xué)術(shù)女，而且是純理科非應(yīng)用型的，不像計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程這種應(yīng)用型。這樣的學(xué)天體物理的女孩很少，很難得。

在申請(qǐng)季開始之前，P同學(xué)和她媽媽我們?nèi)齻€(gè)人在薪火的教室進(jìn)行了一次時(shí)間很長(zhǎng)的談話。孩子傾向也向往出國(guó)留學(xué)，但做父母的總是要為孩子做綜合考慮，在大家糾結(jié)是否留學(xué)申請(qǐng)的同時(shí)我也非?？陀^的把當(dāng)前形式告訴了她們。根據(jù)前幾年的申請(qǐng)形式分析以及我的建議，孩子的媽媽覺得女兒去一個(gè)高級(jí)的美國(guó)大學(xué)比較難，而且目標(biāo)是TOP10，其實(shí)沒人能確保一定能穩(wěn)拿TOP10錄取，畢竟優(yōu)秀的孩子實(shí)在太多了。當(dāng)時(shí)是有一些打退堂鼓，因?yàn)槿绻麤Q定去美國(guó)留學(xué)就意味著后面有很多競(jìng)賽，以及學(xué)校的課程沒辦法參加，這會(huì)對(duì)考清華有很大影響。所以就是一直在做抉擇，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的溝通后，最終P同學(xué)自己決定說(shuō)要嘗試一下。申請(qǐng)正式拉卡帷幕~

決定了留學(xué)申請(qǐng)，就開始一系列的動(dòng)作，首要的就是選校。P同學(xué)在國(guó)內(nèi)的保底是清華，所以如果申請(qǐng)一個(gè)排名不是很好的美國(guó)大學(xué)其實(shí)沒有什么意義，在選校的時(shí)候我們就會(huì)比較主動(dòng)激進(jìn)一些，例如芝加哥大學(xué)的ED，加州理工的EA 這樣的高級(jí)學(xué)校，包括在常規(guī)中請(qǐng)方面我們當(dāng)時(shí)也決定申請(qǐng)杜克、康奈爾這樣的名校。決定了學(xué)校以后，就開始了文書以及活動(dòng)的梳理。P同學(xué)是一個(gè)非常自覺的孩子，基本上我們溝通過(guò)一次之后她就能出一篇初稿，質(zhì)量也都不錯(cuò)。像這樣類型的孩子找基本都會(huì)尊重學(xué)生的一些思路，面談的時(shí)候給她指引一個(gè)方向，我在整體把控的同時(shí)最后做一些輕師的修改就可以了。她不是那種你需要大規(guī)模的幫她調(diào)整申請(qǐng)材料的學(xué)生。當(dāng)然其中也會(huì)有一些她磕碰碰的小碰撞和小摩攤，比如文書有的部分不會(huì)寫，或者說(shuō)寫了一部分我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有點(diǎn)大要從頭開始等，這都是申請(qǐng)李一些常規(guī)的問(wèn)題。一切有條不素。

等待早申結(jié)果放統(tǒng)總是急切的，一個(gè)來(lái)的通知是加州理工學(xué)院。學(xué)校既沒有錄取也沒有拒絕，而是給了defer。第二個(gè)通知就是芝加哥大學(xué)。其實(shí)在早中階段我還給尸同學(xué)造了一些保底學(xué)校，但最后都沒有申請(qǐng)，芝加哥大學(xué)是早申請(qǐng)的最后一個(gè)結(jié)果。P同學(xué)的期望值非常高，如果被錄取肯大歡喜，如果被拒絕的話，早申沒有Ofter我很怕影響孩子的心態(tài)。因此在芝加形大學(xué)放榜的前一天晚上我還在給她做心理建設(shè)，告訴她:不要著急，被錄取是驚喜，被拒絕是來(lái)態(tài)，一定做好心里調(diào)適。所幸，第二天早晨她給我發(fā)消息說(shuō)芝加哥大學(xué)最取了她。

五年的相伴，最終用TOP3名校芝加哥大學(xué)做了圓滿收官。

P同學(xué)是對(duì)留學(xué)很早就進(jìn)行規(guī)劃的長(zhǎng)期學(xué)生，雖然一開始沒有完全決定留了，但在留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備上絲毫沒有耽揮進(jìn)度，無(wú)論顯活動(dòng)規(guī)劃，選校調(diào)研還是文書素材的挖掘都穩(wěn)步有序的進(jìn)行著。一所高級(jí)名校的錄取，一定是過(guò)硬的實(shí)力和充足的準(zhǔn)備，二者缺一不可。

?；軵同學(xué)在芝加哥大學(xué)學(xué)業(yè)有成!

賓大& 約翰·霍普金斯大學(xué)本科錄取

M 是個(gè)不折不扣的學(xué)霸，這毋庸置疑。從高一下學(xué)期就加入薪火申請(qǐng)計(jì)劃的M同學(xué)，在我們剛接觸她的時(shí)候，就是個(gè)小學(xué)霸。她就讀于北京好的高中之一，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，非常喜歡數(shù)學(xué)，參加過(guò)不少比賽，為人低調(diào)，不愛張揚(yáng)。

聊到出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃時(shí)，M的眼睛會(huì)突然發(fā)出光亮來(lái):我想讀常春藤!M的聲音飽含期待，又有些小小的害羞，“可是覺得常春藤的學(xué)校都太難了，大家又都非常厲害…”她又微微低下頭去?！澳俏覀儊?lái)好好做個(gè)規(guī)劃吧!向常春藤?zèng)_刺!“

我雖然嘴上鼓勵(lì)她，但對(duì)最終是否能申到常春藤，內(nèi)心也并不十分的確定。要知道，每年常春藤在大陸的錄取率越來(lái)越低，但看著她飽含期待的眼神，我的內(nèi)心不知道被什么觸動(dòng)了一下。就這樣，我們雙方懷揣著共同的目標(biāo)和忐忑，開始了M的申請(qǐng)道路。

首先，我們幫M做了一個(gè)詳細(xì)的申請(qǐng)規(guī)劃，包括從高一下學(xué)期到申請(qǐng)前每周的周報(bào)匯報(bào)，TOEFL和SAT每一次考試的時(shí)間，科目，以及整理了M現(xiàn)有的課外活動(dòng)，列出了一些需要她繼續(xù)參加和補(bǔ)充的課外活動(dòng)，還有高一和高二暑假的夏校安排。這樣確保已經(jīng)非常優(yōu)秀的M能夠錦上添花，各方面條件都爭(zhēng)取達(dá)到好。因?yàn)槲覀冃睦锒贾?，只有好的學(xué)生，才能進(jìn)入好的學(xué)校。

在高二的暑假，M參加了賓夕法尼亞大學(xué)的夏校，從美國(guó)回來(lái)后的一次面談，她興奮地說(shuō):我太想去賓大啦!在賓大度過(guò)的三個(gè)禮拜讓這個(gè)小學(xué)霸深深折服，參與的課程，與教授的交流，還有身邊無(wú)數(shù)優(yōu)秀的同輩，都令賓大的魅力在M眼里越發(fā)加深。于是，我們就將賓大作為我們的沖刺目標(biāo)。

一貫以來(lái)的優(yōu)秀使得M在跟隨了我們的申請(qǐng)規(guī)劃后，在高三開學(xué)前就拿到了TOEFL 110+,SAT 1500+的標(biāo)化成績(jī)，于是我們將ED定為賓大，又選了幾所早申學(xué)校。申請(qǐng)的完成也貫徹了薪火和M一致的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，我們仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)申請(qǐng)數(shù)據(jù)。也指導(dǎo)M做了面試方面的準(zhǔn)備。而關(guān)于申請(qǐng)文書的探討也從暑假前就開始，經(jīng)歷了三四個(gè)月的打磨，最終在早申前定稿。早申請(qǐng)完成后，我們一邊充滿希望地等待，一邊馬上著手準(zhǔn)備RD階段的申請(qǐng)。12月中，我們等來(lái)了賓大的消息，很遺憾，學(xué)校并沒有直接錄取M,而是給出了一個(gè)defer 的決定。

我們并沒有氣餒，而是立即與M溝通，馬上開始著手進(jìn)行補(bǔ)充材料的提交。而學(xué)霸M又恰巧在這時(shí)作為一個(gè)項(xiàng)目的leader,在SCI上發(fā)表了一篇論文。這簡(jiǎn)直就像雪中送炭，我們立即將這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)更新給學(xué)校。接下去又是漫長(zhǎng)的等待。

進(jìn)入春天，我們陸陸續(xù)續(xù)收到了很多學(xué)校的好消息，像今年超級(jí)難錄取的密歇根大學(xué)，圣母大學(xué)，加州大學(xué)伯克利分校，甚至約翰霍普金斯大學(xué)等等，M和我們都非常開心，可是我們內(nèi)心還是在滿懷期望地等待賓大的結(jié)果。

終于，在3月底的一天早上，M接到了賓大的錄取信，正是她喜愛的工程學(xué)院!這下，學(xué)霸的小宇宙終于爆發(fā)的很徹底啦。

回顧 M的申請(qǐng)季，我總結(jié)一個(gè)詞就是主動(dòng)。M是個(gè)非常主動(dòng)的學(xué)生，她會(huì)主動(dòng)與老師溝通自己的想法，主動(dòng)與學(xué)校溝通，主動(dòng)去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，這樣主動(dòng)的她，這下真的把主動(dòng)掌握在自己手里啦!非常替 M開心，也祝福她在賓大的學(xué)習(xí)和生活，會(huì)越來(lái)越精彩!

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