西安高考復(fù)讀文化課沖刺班

針對對象——

高三復(fù)讀生

文化課區(qū)間——

一本分數(shù)線以下/徘徊在本科線附近

授課師資——

教學(xué)校長帶隊，高三一線帶課10年以上的教師團隊

授課目標——

解決高三高考提分及學(xué)校規(guī)劃問題

授課方式——

分層教學(xué)，定制個性化教學(xué)目標

提分分數(shù)——

二本線提至一本線，一本線提升80-120分

課程安排——

8月1日入學(xué)，或春節(jié)后正式報道

高考沖刺班優(yōu)勢——

1.全職高考團隊

全職教師80余人，平均教齡8年以上，以高中高級教師及高三應(yīng)屆生帶班主課老師為主要組成，從教學(xué)備課、教學(xué)研究、課后晚輔、批改作業(yè)等均由授課教師全程負責，確保隨時可與學(xué)生溝通交流，為學(xué)生答疑解惑，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.專業(yè)教研團隊

各學(xué)科組由名師帶隊,集體教研、集體備課、集體閱卷、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進度；緊貼考點的同時，做到讓每位學(xué)生掌握課堂所學(xué)，并給出適合且高效的學(xué)習(xí)方法。

3.雙班主任帶班

任課教師擔任教學(xué)班主任，實現(xiàn)管理與教學(xué)緊密結(jié)合,每周與每位孩子進行一對一學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，負責每位學(xué)生的提分目標，從基礎(chǔ)點到專項訓(xùn)練，均由班主任親自負責，實行24小時跟班制度，確保學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

4.成績責任制

入學(xué)制定學(xué)習(xí)提分計劃，各科教師對學(xué)科成績負責，雙班主任對全科成績負責，班主任制定適合每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標及提分標準，對帶班成績退步,教學(xué)成果不佳的老師和班主任實施獎罰制度，我們堅信每個孩子都可以找到提升自己的方法。

5.定制化服務(wù)

四方家校群溝通，校長、任課教師、班主任、家長組成四方群，針對每個學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，定期更新學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)任務(wù)。每日對孩子的實際學(xué)情、日常生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和各類問題進行及時溝通，為每個學(xué)生提供一對一個性化教學(xué)管理。

6.全程小班教學(xué)

精品小班教學(xué)，嚴控班級人數(shù)不超過25人，實現(xiàn)一位老師面對5位孩子，把每位學(xué)生教學(xué)目標與提分計劃可以做到實際落地，讓每位學(xué)生都可以在課前、課中、課后都擁有老師的實時指導(dǎo)。

高考復(fù)讀補習(xí)老師（部分）——

崔娛含-語文老師

7年高三帶班及代課經(jīng)驗，課程內(nèi)容深入淺出，善于總結(jié)規(guī)律，課程幽默具有活力。不論是課上還是課下都樂于與學(xué)生交流溝通，了解每一位學(xué)生的動態(tài)變化，及時解決問題，為他們的學(xué)習(xí)進步打好基礎(chǔ)。

白蕊-數(shù)學(xué)老師

從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作8年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對高中數(shù)學(xué)的教材和課程標準有深入的理解，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)。在教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極思考、主動探索。在課堂教學(xué)中始終保持風(fēng)趣幽默的風(fēng)格與嚴謹治學(xué)的理念，對知識點的講解深入淺出，特別重視學(xué)生能力的訓(xùn)練以及題型方法的總結(jié)。

姜紅敏-英語老師

從事高三應(yīng)屆生一線教學(xué)9年，非常熟悉高考的考點。帶過多屆高三畢業(yè)班。對學(xué)生耐心有親和力。課堂教學(xué)緊張有節(jié)奏，能抓住學(xué)生注意力，積極互動。在教學(xué)中，擅長抓學(xué)生基本功，尤其是英語寫作和語法。

郝英-政治老師

研究生學(xué)歷，中學(xué)高級教師，市級教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人。從事高三政治代課工作十八年以上，在省級重點高中擔任高三政治課教學(xué)工作，有20多年畢業(yè)班授課經(jīng)驗，曾被省、地教育局評為先進教師及先進教育工作者等榮譽稱號。

秦麗霞-歷史老師

一線從事歷史教學(xué)工作九年有余，擔任過年級組長、教研組長等。獲得“學(xué)科帶頭人”等稱號。在工作中，鉆研業(yè)務(wù)，研究教材，結(jié)合高考考點充分備考，善于抓重點、突擊難點，使考點知識體系化、系統(tǒng)化。

候李鵬-生物老師

從事生物教學(xué)十二年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多次參與過高三生物總復(fù)習(xí)資料的編寫與修訂工作。曾多次被評為“教學(xué)先進個人”。教育教學(xué)工作中，善于鉆研創(chuàng)新，有自己一套獨特的教育理念和教學(xué)方法，獨創(chuàng)的“開枝散葉法”“類比推理法”等教學(xué)方法，使課堂教學(xué)生動有趣。

李平-化學(xué)老師

從事高三化學(xué)一線教學(xué)18年，曾獲得我校教學(xué)能手，優(yōu)秀實訓(xùn)指導(dǎo)教師獎，講課親切自然，多年教學(xué)經(jīng)驗懂得與同學(xué)興趣溝通，樸素無華，深入淺出，條理清楚。

王巍-物理老師

十五年高三物理一線教學(xué)經(jīng)驗高中物理競賽教練，對高三物理教學(xué)擁有獨到見解，懂得不同分數(shù)孩子的教學(xué)目標規(guī)劃，高中學(xué)業(yè)規(guī)劃和志愿填報導(dǎo)師，曾任上市教育公司教學(xué)總監(jiān)，曾任私立學(xué)校教學(xué)校長，連續(xù)多年培養(yǎng)高考物理滿分學(xué)員。

學(xué)子喜報——

西安大華智優(yōu)補習(xí)學(xué)校介紹——

西安大華智優(yōu)補習(xí)學(xué)校是一所專門從事中高考補習(xí)、藝考生文化課沖刺的學(xué)校，學(xué)校多年來一直在陜西高考界處于主導(dǎo)地位。西安大華，這所承載著無數(shù)夢想與希望的學(xué)府，自其誕生之日起，便以堅定的步伐，在時代的浪潮中穩(wěn)步前行，書寫著屬于自己的輝煌篇章。

西安大華智優(yōu)補習(xí)學(xué)校是隸屬于西安市新城區(qū)教育局直管，從事初高中升學(xué)輔導(dǎo)、藝考生升學(xué)輔導(dǎo)的全日制補習(xí)學(xué)校，自2013年成立以來，學(xué)校始終落實“立德樹人觀、全面育人觀、實踐育人觀”三大辦學(xué)宗旨，使一批又一批初高中生成功步入理想的學(xué)校，西安大華學(xué)校依托西安市名校師資，緊抓一手中/高考考點，點對點實操訓(xùn)練，讓訓(xùn)練緊貼課堂，課堂緊靠考點，且首創(chuàng)了行業(yè)內(nèi)讓孩子以習(xí)慣帶動成績的學(xué)習(xí)方法。辦學(xué)十余年來，先后被各級部門評為“優(yōu)秀教育團體”“示范民辦培訓(xùn)學(xué)校”“行業(yè)口碑學(xué)?！钡葮s譽稱號，為全國高校輸送優(yōu)秀學(xué)子超數(shù)萬名。

六大辦學(xué)優(yōu)勢——

1.全職師資隊伍

全職教師80余人，教師教學(xué)備課、教學(xué)研究、課后晚輔、批改作業(yè)等均在校在崗，隨時與學(xué)生溝通交流，為學(xué)生答疑解惑。

2.集體教學(xué)教研各學(xué)科組由名師帶隊,集體教研、集體備課、集體閱卷、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進度。以集體的力量,集體的智慧成就學(xué)生。

3.雙班主任管教任課教師擔任教學(xué)班主任，實現(xiàn)管理與教學(xué)緊密結(jié)合,每周與每位孩子進行一對一學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，負責學(xué)生成績提升。生活班主任24小時和學(xué)生在一起，負責日常紀律、行為管理。

4.成績責任到人各科教師對學(xué)科成績負責，雙班主任對全科成績負責。對帶班成績退步,教學(xué)成果不佳的老師和班主任實施問責，成績有顯著提高的及時進行獎勵。

5.個性化服務(wù)建立校領(lǐng)導(dǎo)、各科任課教師、雙班主任、家長的四方群,每日對孩子的實際學(xué)情、日常生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和各類問題進行及時溝通，為每個學(xué)生提供一對一個性化教學(xué)管理。

6.鉆石小班教學(xué)學(xué)校根據(jù)多年經(jīng)驗,采用目前公認效率高、效果優(yōu)的精品小班教學(xué)與管理模式，嚴控班級人數(shù)不超過25人，能夠最大化的關(guān)心到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與心理,實現(xiàn)快速提分。