上海小托福專業(yè)輔導(dǎo)課程

【課程設(shè)計(jì)】

滿足多元目標(biāo)需求

我們的小托福專業(yè)輔導(dǎo)課程專為 3 - 9 年級學(xué)生設(shè)立，無論是沖擊中考、沖刺三公學(xué)校，還是為銜接托福做準(zhǔn)備的學(xué)員，都能在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。課程緊密圍繞這些目標(biāo)，針對性地提升學(xué)生的英語能力，為他們在不同的學(xué)習(xí)階段和競爭環(huán)境中提供有力支持。

分層教學(xué)，因材施教

根據(jù)學(xué)生的不同程度進(jìn)行分層教學(xué)。并且給到海量真題測試。每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)節(jié)奏和水平，我們通過科學(xué)的評估，將學(xué)生分為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班和提高班。這種分層模式確保了教學(xué)內(nèi)容的難易程度與學(xué)生的能力相匹配，讓每個學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上獲得大程度的進(jìn)步。

【教學(xué)內(nèi)容】

聽力、閱讀、語法全面提升

課程注重夯實(shí)聽力、閱讀和語法基礎(chǔ)。在聽力方面，通過多樣化的聽力材料和針對性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息、理解復(fù)雜語境的能力。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)邏輯

我們不僅僅是傳授知識，更重要的是強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)邏輯。通過引導(dǎo)學(xué)生分析題目、理解知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，幫助他們建立起清晰的解題思路。在教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，而不是單純地記憶答案。

補(bǔ)缺知識點(diǎn)漏洞

通過對學(xué)生的全面評估和日常學(xué)習(xí)情況的觀察，我們能夠精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識點(diǎn)的漏洞，并及時進(jìn)行補(bǔ)缺。無論是語法中的某個易錯點(diǎn)，還是閱讀技巧中的薄弱環(huán)節(jié)，都能得到有針對性的輔導(dǎo)。這有助于學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，避免因知識短板而影響整體成績。

海量真題，貼近實(shí)戰(zhàn)

課程為學(xué)生提供海量真題測試，這是提升成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這些真題與實(shí)際考試高度契合，讓學(xué)生熟悉考試題型、難度和節(jié)奏。

【師資介紹】

Travis 教學(xué)總監(jiān)

畢業(yè)于澳洲悉尼大學(xué)社會經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，

自考托福115分聽力口語滿分，雅思8.0分

帶教學(xué)生總數(shù)600名+，教齡8年+，總課時8000小時+，

主授科目小托福+托福聽口+雅思全科，出分率達(dá)95%

【教學(xué)目標(biāo)】

明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)與提升目標(biāo)

我們?yōu)椴煌嗉壴O(shè)定了明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，基礎(chǔ)班 700 - 750 分、強(qiáng)化班 750 - 800 + 分、提高班 950 + 分。目標(biāo)設(shè)定為學(xué)生和教師提供清晰的方向。在教學(xué)過程中，教師會根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，通過針對性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步向目標(biāo)分?jǐn)?shù)邁進(jìn)，確保每個學(xué)生都能在小托福考試中取得優(yōu)異成績，為他們的升學(xué)和英語學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【課程費(fèi)用】

基礎(chǔ)班18800元/位/期，

強(qiáng)化班19800元/位/期，

提高班22800元/位/期，

滿4人開班最多6人，

一對一680元/小時

【學(xué)習(xí)周期】

每次3小時正課+3小時輔練+4次真題模考，共96小時，16節(jié)課

【機(jī)構(gòu)簡介】

艾徠國際教育， I Like Education, 意為在提升語言能力之前需要先激發(fā)孩子們對語言學(xué)習(xí)的興趣，這也是艾徠國際教育團(tuán)隊(duì)一如既往秉持的教學(xué)理念。我們在教學(xué)方面積極探究與研磨，精進(jìn)培優(yōu)規(guī)劃邏輯，激勵孩子們對求知的渴望前提下更希望能體會語言帶來無限的魅力。

以鼓勵激發(fā)興趣！用興趣驅(qū)動潛能！

Language is power！                                                                              

校長寄語：在艾徠沒有“起跑線”，我們用最真誠的教學(xué)態(tài)度陪伴每一位學(xué)員贏得屬于他們自己的“終點(diǎn)線”！“尺有所短，寸有所長”，我們用樂觀積極的態(tài)度激勵學(xué)員綻放個性化的“超能力”，最終實(shí)現(xiàn)自我價值！

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

外部環(huán)境

接待區(qū)

圖書架