學習內(nèi)容
通過一對一的形式，有效率的進行雅思&托福，考試的題型的覆蓋和重點題型的講解。
通常來說 6-7 節(jié)課為雅思單一科目的學習時間，預估在 1-1.5 月完成課程，進入備考階段。
適合對象
(1) 學習時間有限，出分緊急，≤3 個月內(nèi)；
(2) 已經(jīng)經(jīng)歷過班課學習，甚至超過 3 輪，但仍然不出分；
(3) 長久不出分，迫切尋找專業(yè)幫助，能夠突破瓶頸；
(4) 總分達標，但單項不達標，特別是口語和寫作兩科；
(5) 購買力強，認為班課效率低，尋求個性化教學；
(6) 學習時間非常碎片，無法與班課規(guī)律時間匹配
學習目的
(1) 快速幫助學生出分；
(2) 課程時間靈活調(diào)整；
(3) 課程質(zhì)量和效果能夠得到確保；
(4) 及時調(diào)整課程目的和進度，如有需要，可以隨時暫停。
師資簡介
團隊任課老師均為業(yè)界老手，擁有平均 8 年以上的教學經(jīng)驗。團隊中的老師均從海外留學歸來，來自美國/英國/加拿大/澳大利亞等主流國家。團隊通過考核老師近期考試出分，學員高分，高中教師資格等來確保團隊整體學習氛圍，一心只為給到學生更好的學習體驗。經(jīng)由言律教育團隊的老師培訓而實現(xiàn)出國夢想的學生遍布全球十多個國家及地區(qū)。
劉彥/言律創(chuàng)始人
個人介紹：
畢業(yè)院校:南京大學-約翰斯霍普金斯大學中美文化研究中心。
雅托分數(shù):雅思口語8分，托福115分。
擁有中級口語翻譯及TKT證書。
授課風格：
教學特點:劉彥老師擁有多年出國類考試教學教研經(jīng)驗，所授考試項目包括雅思，托福，SAT等。課堂風格輕快活潑，和學生的互動性強，同時擅長引發(fā)學生主動思考，在循循善誘中讓學生得到英語能力的提升。針對不同類型的學生和學習問題，能夠精準分析問題，因材施教，有針對性地幫助學生提高成績。教學多年，有眾多雅思口語口語7分、托?？谡Z 27分等高分學員，深受學生的喜愛。
嚴茜文/寫作老師
個人介紹：
畢業(yè)于國內(nèi)“雙流”大學英語專業(yè)，墨爾本大學翻譯專業(yè)。
雅托分數(shù):托福110托福閱讀30，寫作28。
《墨爾本亞洲論壇》學術論壇與人人簽約譯者。
授課風格：
持有英語專業(yè)八級和高級英語教師資格證書。托福雅思教學經(jīng)驗主授閱讀、寫作;兩年南京國際學校校內(nèi)英語、人文教學經(jīng)驗。擅長個性化分析，對不同能力階段的學生對陣下藥，幫助同學突破瓶頸以及短期內(nèi)達到預期分。
周鑫/聽口老師
個人介紹：
畢業(yè)院校:東南大學。
雅托分數(shù):托福113分。
擁有高級口譯證書。
授課風格：
教學特點:擁有多年出國類考試教學教研經(jīng)驗，所授考試項目包括雅思，托福，PTE以及學術寫作課程等。課堂風格活潑有趣，善于引導學生進行思考，關注學生語言能力的積累和提升，希望學生能夠養(yǎng)成良好的思維習慣和表達模式，從根源上理解語言類考試的考點。從業(yè)多年以來，擁有許多聽力滿分以及口語高分學員，幫助很多同學達成自己的目標分數(shù)，提升聽口能力。
袁藝/閱讀老師
個人介紹：
畢業(yè)于南理工英語系有國家教師資格證
從事出國留學培訓行業(yè)十四年有美國游學經(jīng)歷
通過英語專業(yè)八級筆譯口譯以及標化考試
授課風格：
袁老師有著14年的從業(yè)經(jīng)驗，長期從事雅思、托福，SAT以及學科英語方面的教學。行業(yè)內(nèi)罕見的全能型老師。袁老師尤其在輸出項的提升有獨到的方法，在語法理解層面充分啟發(fā)學生，在解題技巧上教學生舉一反三。特別是在學生的課堂反饋和作業(yè)中，袁老師快準狠地抓住學生的痛點和弱點，并且有針對性地幫助他們糾正錯誤，改善英語使用習慣，從而提高考試分數(shù)和學習能力。
管天藝/基礎老師
個人介紹：
畢業(yè)于英國伯明翰大學TESOL專業(yè)。
4年英語教學教輔工作。
高中英語教師資格證，雅思7.5分，TEM4。
授課風格：
教學過程中，根據(jù)學生的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，營造學習環(huán)境，根據(jù)語言學習目的進行引導老師親和力強，善于從學生的角度制定學習計劃，循序漸進、有耐心地引導學生完成日常學習任務，嚴格監(jiān)督學生學習行為，鞏固已學內(nèi)容。
王紫玥/基礎老師
個人介紹：
畢業(yè)于瑞士酒店管理學院(SHMS)
單項基礎階段-閱讀為主
雅思7.5分 TEM4本科英語
授課風格：
研究生期間曾赴瑞士和日本留學及工作。熟練使用三種語言，有豐富的跨文化交流經(jīng)驗，擅長結合實際場景進行語言的實際運用。教學風格嚴謹細致，循循善誘，深諳基礎薄弱學生的痛點，幫助大量學員快速提升詞匯拓展和語法應用能力。教學中善于找出學生易錯點并有針對性地舉例講解，達到舉一反三的效果。為人謙和親切，指導學生很有耐心，對培訓結果高度負責。
機構簡介
言律教育是一家來自南京本土的語言教育機構。團隊多年專注于雅思，托福，SAT等出國所需語言。在提供優(yōu)質(zhì)的一對一課程之外，言律教育也提供一對二/一對三/一對四小班授課教學，融入新考試題型，輔以細致的課后輔導與作業(yè)反饋，剩余在校時間也會嚴格要求孩子回顧課程內(nèi)容。在課程學習之余，教師團隊會帶領學生閱讀名著及海外報刊，鍛煉學生的思考，為未來的留學生活打下堅實的基礎。
言律教育團隊認為語言學習是一件遵循規(guī)律的習慣，日常教輔中嚴抓英語的基礎，上課學習中遵循學習的規(guī)則，課余時間外重視語言的應用;另外言律教育團隊重視學生在校區(qū)內(nèi)的一言一行，及時引導，團隊認為課下的表現(xiàn)也是學習過程中重要的一環(huán)，如:習慣的養(yǎng)成，與人的合作。此外，語言是擁有生命的律動，選擇做老師的我們，希望用我們的專業(yè)和熱情帶領學生考出滿意的分數(shù)!
機構優(yōu)勢
1、堅持初衷
言律團隊由富有經(jīng)驗的教學老師組成，能夠尊重學生的個性，設計針對性的學習方式，幫助學生們快速建立學習興趣，挖掘潛力，持續(xù)學習。
2、課程設置
課程設置按照一對一課程和班課課程。班課均以4人為限，確保整體課程互動充分，全面照顧。整套課程均合理安排課后教輔與考前沖刺，幫助考生循序漸進，自信走入考場。
3、教輔模式
言律擁有課堂教學與課后教輔結合的特色模式。以方法論開道，輔以習慣養(yǎng)成和耐心講解，配合自主研發(fā)教材，快速幫助學生建立知識網(wǎng)絡;教輔老師同步課后專項能力訓練，夯實基礎，提升能力。雙管齊下，切實幫助學生摘取高分。
4、高效溝通
言律密切關注學生學習當日在校以及課后表現(xiàn)，及時與學生溝通問題，及時與家長做好反饋。及時、真實、真誠是言律溝通的標準，也是一貫的風格。
5、環(huán)境氛圍
校區(qū)環(huán)境清新，寬敞明亮。學生可以享受到舒適的學習環(huán)境，并且在校區(qū)內(nèi)高效完成學習任務，老師們也能夠及時為學生答疑解惑。校區(qū)氛圍融洽，并定期舉行學員活動與分享沙龍會。
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教學環(huán)境.jpg
教學現(xiàn)場.jpg
一對一教學.jpg
門面環(huán)境.jpg
教室環(huán)境.jpg
服務區(qū)域.jpg
休閑區(qū)域.jpg
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粵公網(wǎng)安備 44010602004272號
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