服務(wù)流程與服務(wù)內(nèi)容
1. 個性化前期選校(3輪篩選,學(xué)科專業(yè)等課程分析,就業(yè)規(guī)劃等)
2. 中期申請材料制作 (包括個人學(xué)術(shù)簡歷CV,兩封學(xué)術(shù)推薦信RL,學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)等)
3. 中期申請材料遞交等;
4. 后期押金,學(xué)費(fèi)繳納,語言班申請及簽證申請等
5. 提供專業(yè)化、真實(shí)化國外生活指導(dǎo)
5所
總數(shù)不超過2個專業(yè)
顧問簡介
1、Chris Wei
曼徹斯特大學(xué) 教育學(xué)/ 音樂表演
國內(nèi)公立大學(xué)講師
音樂研究中心研究專員
2、Kevin Zhang
曼徹斯特大學(xué) 教育學(xué)
國內(nèi)公立大學(xué)講師
3、Tom
倫敦國王學(xué)院 語言學(xué)/人力資源
萊斯特大學(xué)講師
4、Petar
帝國理工大學(xué) 數(shù)學(xué)
帝國理工大學(xué)講師兼研究員
5、Anna Ju
昆士蘭大學(xué) 流行病學(xué)
澳洲衛(wèi)生部流行病專家成員
成功案例
2024真實(shí)成功案例:
1、王同學(xué)
天津大學(xué)濱海學(xué)院 金融投資 均分75
錄取院校:
英國:約克大學(xué)、雷丁大學(xué)、阿伯丁大學(xué)、貝爾法斯特女王大學(xué)、??巳卮髮W(xué) Finance
澳大利亞:阿德萊德大學(xué) Finance
2、郝同學(xué)
四川音樂學(xué)院 音樂表演(流行方向) 均分77.5
錄取院校:
英國:利物浦大學(xué) Music Industry
約克大學(xué) Music and Management
3、姜同學(xué)
四川音樂學(xué)院 音樂表演(流行方向)均分 83
錄取院校:
英國:利茲大學(xué) Music and Management
offer
錄取通知書
學(xué)員offer
學(xué)員錄取通知書
我們的文案團(tuán)隊(duì):要不就有專業(yè)編輯資質(zhì)的外國小伙伴,要不是top20名校在職講師,要不就是top50名校的researcher ,墊底的也至少是top50名校在博士生
我們的定校顧問老師:沒有外包,沒有招聘,就是我們自己來,全體人員,如假包換的在留學(xué)國家待過,好像只有這樣才能在每一個申請項(xiàng)目的啟動初始階段,就埋下踏實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆N子,不會歪斜生長
我們的合作院校:遍及五大洲八大洋……簡單地講就是你能想到的主流留學(xué)國家的院校,我們都有涉獵,太偏的可能就愛莫能助了(但我們更擅長的是英國和澳洲的院校)
我們的生活答疑團(tuán)隊(duì):也是我們的亮點(diǎn)板塊,是用自己真實(shí)的國外生活體驗(yàn),來幫助你快速適那些陌生文化和全新學(xué)習(xí)方式所帶來的不同沖擊,別家可能沒有哦
2. 主要針對人群?
3. 項(xiàng)目核心競爭力?
4. 同競爭對手相比,優(yōu)勢有哪些?(如方便,請注明競爭對手)
5. 學(xué)?;窘榻B(學(xué)費(fèi)范圍/師資/場地/環(huán)境等)
1. 主要針對高中生和本科生,申請國外大學(xué)的本科院校和碩士院校(英國和澳洲是現(xiàn)階段主要的推薦申請國家,我們也最為擅長,歐洲,加拿大和美國也有涉獵)
2. 我們大部分團(tuán)隊(duì)成員都在國外,所以采用全線上辦公,走的是口碑路線,省去過多的人員,場地租賃費(fèi)用,虛假宣傳廣告的開支,省出來的成本,直接體現(xiàn)在服務(wù)費(fèi)用的性價比,費(fèi)用比大機(jī)構(gòu)透明便宜。
3. 我們的優(yōu)勢是首先是產(chǎn)品定位為精品化,且我們的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)都為在職大學(xué)老師,并不是走量的接單,每個月超單量,就不會再接學(xué)生了,因?yàn)橐_保工作質(zhì)量,杜絕流水化對待學(xué)生的申請案子。其次,申請成功率是我們追求的主要結(jié)果導(dǎo)向,所以我們需要評估學(xué)生情況,來決定是否接單,相對于大機(jī)構(gòu)的“來者不拒”,更有針對性和個性化,不會千篇一律,能夠真正根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定申請方案,從多角度來幫助學(xué)生進(jìn)行申請工作。
4. 我們的一個亮點(diǎn)優(yōu)勢是留學(xué)生活指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)成員全部生活在國外,或者在國外呆過很長時間,對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,日常生活非常了解,作為學(xué)生申請過程中一個有溫度的角色,不光是完成申請工作,更多的是后期為學(xué)生在異國他鄉(xiāng)的遇到的困難,能有效提供生活指導(dǎo)和協(xié)助,有效縮短學(xué)生國外獨(dú)立生活的適應(yīng)期,更快投入新的學(xué)習(xí)(這點(diǎn)其他機(jī)構(gòu)很難做到,尤其同類型小工作室)