【招生對象】
面向全國,高中階段并且符合以下條件的考生可報名港澳地區(qū)考生
具有①《港澳居民來往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》和②香港或澳門居民身份證臺灣地區(qū)考生
具有①《臺灣居民來往大陸通行證》或《臺灣居民居住證》和②在臺灣居住的有效身份證明。華僑生自行參照官方簡章確認是否符合報考條件
特別提醒:
就讀期間,學生與家長均須同意接受本中心的學習管理、班級紀律管理、宿舍紀律管理、升學顧問的升學指導、副班主任的學習指導,學生正常學習和升學。
【課程設(shè)置】
課程 |
學制 |
開學時間 |
培訓對象 |
強化班 |
全年制 |
7、8月 |
普通文科生、普通理科生 |
沖刺班 |
半年制 |
1、2月 |
藝術(shù)類、體育類、傳媒類、普通插班生 |
四校聯(lián)考 |
每周末 |
10月 |
全體港澳臺生 |
【收費標準】
強化班
培訓費55800元/人、住宿費13000元/人
沖刺班
培訓費34000元/人、住宿費6500元/人
四校聯(lián)考班
培訓費21800元/人
含中英數(shù)課程培訓費、教材費、送考交通費、1次澳門高校研學活動
【預(yù)定學位優(yōu)惠】
2025年2月前交定位費3000元抵6000元培訓費
2025年4月前交定位費3000元抵5000元培訓費
【強化班全年計劃】
【優(yōu)勢特色】
開設(shè)特色培優(yōu)班
為優(yōu)生匹配個性化培優(yōu)計劃,拔高分數(shù),沖刺名校。
設(shè)置優(yōu)生獎學金
獎勵積極上進、成績優(yōu)異的學生,提高學生積極性和學習熱情,鼓勵學生設(shè)定更高的目標。
開設(shè)偏科補弱班
為偏科學生開設(shè)基礎(chǔ)強化班,針對性補習,夯實基礎(chǔ)。
實行導師制度
老師與學生之間亦師亦友,相處融洽。學習上,老師傳授知識、方法生活上,老師疏導情緒,緩解壓力。
【優(yōu)質(zhì)師資】
陳惠榮 英語科
教育背景:湖北師范學院英語專業(yè),廣東省優(yōu)秀教師,藝體數(shù)字講師。
任教背景:教壇上勤懇耕耘三十多年,桃李遍及海內(nèi)外,培育清北學生數(shù)十個,獲省、市榮譽無數(shù)。自2008年以來一直潛心探索港、澳、臺以及外籍學生升學之路,熟知各種升學以及備考策略,曾帶領(lǐng)學生到港、澳以及歐洲進行研學活動。英語教學深入淺出,功底扎實,經(jīng)驗豐富,指導學生參加競賽獲獎無數(shù)。
教學理念:一個教師的愛心、耐心及責任心可以成就每一個學生
陳小陸 語文科
教育背景:西南師范大學漢語言文學專業(yè),中學一級教師
任教背景:語文教研組組長,重慶市青年骨干教師,從事港澳臺聯(lián)考教學十余年、擁有15輪高中畢業(yè)班語文教學經(jīng)驗,學生遍布“清北”等雙一流大學,教學生嚴謹,方法獨到,幽默智慧。
教學理念:“教育的本質(zhì)是一顆樹撼動另一棵樹,是一朵云推動另一朵云,是一顆心喚醒另一顆心。
應(yīng)杰 數(shù)學科
教育背景:福建師范大學數(shù)學教育專業(yè),中學高級教師,獲華東師范《教學能力高級研修班》證書,華南師大《心理健康教育中級B證》證書
任教背景:省骨干教師,二十余年的港澳臺僑的教育教學歷程,培養(yǎng)了清北學生和數(shù)學港澳臺全國聯(lián)考滿分學生,四十余年專注于數(shù)學的概念教學和解題教學。
教學理念:數(shù)學是“全球通”,數(shù)學不僅是工具,更是思維、是過程,言傳和身教并重。
徐偉霖 化學&生物科
教育背景:中山大學
任教背景:2019年畢業(yè)后加入卓越教育,教學高中生物至今,負責高一至高三學生以及藝考生物沖刺輔導。2022年10月于學時輔導高中生物學科,主要負責高三學生輔導。2022年11月至今受邀擔任暨南大學出版社培訓班港澳臺生及華僑二校聯(lián)考培訓班生物科輔導工作。
教學方法:重視學生訴求,解決學生煩惱;精準分析弱點,對癥下藥培訓。
教學成果:2022年11月至2023年5月,于暨南大學出版社藝體數(shù)字培訓中心負責執(zhí)教4人小班兩校聯(lián)考的生物科目。4位同學于2023年兩校聯(lián)考的生物分數(shù)均在130分以上,其中最高分141。
林雨生 物理科
教育背景:中山大學
任教背景:從事物理教學十二載,專業(yè)知識過硬,教學經(jīng)驗豐富,培優(yōu)輔差成果顯著。熟悉港澳臺聯(lián)考物理考綱考點,編著完整的教學教程以及配套的模擬試題。
教學方法:教學課堂深入淺出,能讓學生快速掌握物理考試技巧輔導學生提分效果明顯。
【關(guān)于我們】
藝
根據(jù)學生個體特質(zhì),制定個性化目標管理和升學方案因材施教
體
注重學生個體成長,開設(shè)特色體育活動,組織多元體育賽事,培養(yǎng)學生的體育興趣、班級榮譽意識,勞逸結(jié)合,身心合一,積極向上
數(shù)字
教學管理和學生管理數(shù)字化,實現(xiàn)精準教學與管理,提升學習效果,豐富學生學習體驗。
藝體團隊把握時機,嚴于管理,積極利用暨大優(yōu)勢平臺,整合各方業(yè)內(nèi)資源,甄選各科最強師資,注重老師與學生課間、課后的體育互動,懂得與學生溝通。堅持專業(yè)專注,敏銳把握聯(lián)考動向。三屆而立,藝體數(shù)字如今已成為師生相互提升、共同超越自我的活躍平臺。春華秋實,藝體師生不負重望,23屆與24屆學生均取得優(yōu)異成績。隨著報考人數(shù)增加,競爭增加,本中心于23年9月順勢開辟澳源學院校區(qū),加持澳門四校核心教學,助力學生升讀國際化名校。24屆四校升學97%,半數(shù)考生取得澳門大學的錄取通知書
【全國聯(lián)者&兩校聯(lián)考】
全國聯(lián)考
全稱“中華人民共和國普通高等學校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學生入學考試”,簡稱“全國聯(lián)招考試”,是教育部單獨為海外華僑和港澳臺學生設(shè)置的統(tǒng)一入學考試,以滿足海外華僑及港澳臺學生回祖國內(nèi)地接受高等教育的愿望。相比普通高考,其考試難度相對較低,本科錄取率高,
兩校聯(lián)考
兩校聯(lián)考是暨南大學和華僑大學聯(lián)合招收港澳臺華僑、華人以及其他外籍學生的入學考試。
【厲屆學生部分紅榜展示】
【澳門四校聯(lián)考】
隨著港澳臺僑聯(lián)考的報考人數(shù)逐年遞增,學生的升學壓力也逐漸加大。為了給學生多元化升學選擇,培訓中心增設(shè)澳門四校聯(lián)考強化課程,指導學生高效備考,為學生的升學保駕護航。
什么是澳門四校聯(lián)考?
澳門四校聯(lián)考是澳門的四所知名學府(澳門大學、澳門理工大學、澳門旅游大學、澳門科技大學)聯(lián)合組織的入學考試,簡稱“四校聯(lián)考”報考條件
香港、澳門、臺灣戶籍學生且符且具有高中畢業(yè)文化程度的學生均可報考。
1澳門籍學生,除了澳門的大學外還可以持澳門四校聯(lián)考成績報讀內(nèi)地的19所大學。
2香港、臺灣籍學生,可以持澳門四校聯(lián)考成績申請澳門其他學校。*華僑生暫不符合澳門四校聯(lián)考報考條件
【重要日期】
事項 |
時間 |
身心障礙學生特別考試安排申請截止日 |
2024年12月31日 |
2025年四校報名日期 |
2025年1月2日至16日 |
發(fā)放聯(lián)考準考證 |
2025年3月5日至16日 |
考試日期 |
2025年3月13日至16日 |
成績及錄取結(jié)果公布日期 |
2025年5月上旬 |
【考試范圍及題型】
科目及編號 |
考試范圍及類型 |
中文(C01) |
語言知識(40%)閱讀能力(20%)寫作(40%) |
英文(JE01) |
語言運用(40%)閱讀理解(30%)寫作(30%) |
數(shù)學正卷(MO1) |
選擇題(60%)解答題(40%) |
【部分紅榜展示】
【學生管理】
雙師管理模式
實行雙班主任管理模式,每個班級配備1位正班主任和1位副班主任,正班主任全方位跟進學生在校的學習情況,在每次考試前做好學生的心理疏導,考后進行成績分析,制定個性化目標,調(diào)整學習方法和策略,是學生學習上的導師。
副班主任關(guān)注學生的學習狀態(tài)、班級紀律,營造良好的班級氛圍和風貌,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生遇到的難題,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習、備考,是學生生活中的伙伴。
手機管理制度
實行嚴格的手機管理制度,每間教室均配備手機柜,返校時手機關(guān)機后放于柜內(nèi),由專人負責管理,每周六中午放學發(fā)放,如特殊情況需要使用,向班主任申請。
宿舍管理制度
實行準軍事化管理,宿舍區(qū)配備教官、生活老師、24小時值班制,配合班主任進行學生在校生活管理,無縫銜接學生的學習與生活,對學生的身心健康保持密切關(guān)注及科學管理。
【多元特色課程】
中心開設(shè)有特色體育課程如馬術(shù)、書法、射箭等,培養(yǎng)學生多元興趣。
【校區(qū)環(huán)境】
周邊環(huán)境
周圍綠樹環(huán)繞,空氣清新,景色宜人。園區(qū)內(nèi)配有晨讀區(qū)、24小時便利店等,拓展學生的課外活動區(qū)域。
校內(nèi)還有籃球場、羽毛球場、乒乓球場健身館等運動場地供學生鍛煉身體,用強健體魄迎接學習挑戰(zhàn)。
環(huán)境介紹