長沙服裝立體裁剪設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn)班

【課程簡介】

立體裁剪是一個(gè)相對于平面裁剪而言的概念，它可以獨(dú)立成為一個(gè)體系，擁有一套屬于自己的操作技法與創(chuàng)作程序。在立裁當(dāng)中，同學(xué)們可以依靠視覺直觀進(jìn)行操作，并在過程中直接賦予服裝造型更加多元、自由、細(xì)致的創(chuàng)造可能。

同時(shí)，立裁在實(shí)際操作的過程中具有激發(fā)創(chuàng)意、幫助同學(xué)們打開設(shè)計(jì)思維的正向引導(dǎo)力。當(dāng)面料以直觀的形式呈現(xiàn)于人臺之上，一場對話便在同學(xué)與面料之間展開，同學(xué)們在造型的不斷嘗試中，亦可從結(jié)構(gòu)面、輪廓線、褶皺的變化獲取最直接視覺沖擊，誘發(fā)新創(chuàng)意的萌生，進(jìn)而優(yōu)化立裁，逐漸形成最終成果。而這個(gè)過程我們即可以稱之為“創(chuàng)意立裁”。

創(chuàng)意立裁是服裝的重要學(xué)科之一，學(xué)好創(chuàng)意立裁對于服裝原型的理解，造型的改造，創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，都有著極為重要的作用。

【教學(xué)內(nèi)容】

立足于市場需求，將所學(xué)課程系統(tǒng)結(jié)合運(yùn)用，從面料、板型、工藝、風(fēng)格等切入，結(jié)合工廠實(shí)際設(shè)計(jì)生產(chǎn)制板單完成企業(yè)提供各項(xiàng)設(shè)計(jì)課題，針對學(xué)生完成任務(wù)的部分代表作品。使學(xué)員能充分認(rèn)識市場，了解品牌，把握設(shè)計(jì)定位，靈活運(yùn)用各項(xiàng)技能；原型衣身立體裁剪、基本褲型立體構(gòu)成、省道設(shè)計(jì)與變化、抽細(xì)褶的設(shè)計(jì)、活褶及裝飾構(gòu)成、各種領(lǐng)型、袖型、衣身的變化構(gòu)成、各種款式造型設(shè)計(jì)與面料運(yùn)用、晚裝立體構(gòu)成等。

【授課方式】

小班制，老師一對一、手把手授課。

【招生對象】

零基礎(chǔ)服裝設(shè)計(jì)愛好者；

計(jì)劃轉(zhuǎn)行服裝設(shè)計(jì)的人；

只要您對服裝設(shè)計(jì)充滿熱情，我們將熱情、耐心，并結(jié)合專業(yè)化的課程設(shè)置，為您提供專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。

【上課時(shí)間】

白班：9點(diǎn)至12點(diǎn)、13點(diǎn)30至16點(diǎn)30；

晚班：19點(diǎn)至21點(diǎn)30；

周日班：9點(diǎn)至12點(diǎn)、1點(diǎn)至4點(diǎn)。

【學(xué)生作品】

【課程優(yōu)點(diǎn)】

（1）直觀性：立體裁剪是一種模擬人體穿著狀態(tài)的裁剪方法，可以直接感知成衣的穿著形態(tài)、特征及松量等，是公認(rèn)的簡便、直接的觀察人體體型與服裝構(gòu)成關(guān)系的裁剪方法，是平面裁剪所無法比擬的。

（2）實(shí)用性：這種方法不僅適用于結(jié)構(gòu)簡單的服裝，也適用于款式多變的時(shí)裝；適用于西式服裝，也適用于中式服裝。同時(shí)由于立體裁剪不受平面計(jì)算公式的限制，而是按設(shè)計(jì)的需要在人體模型上直接進(jìn)行裁剪創(chuàng)作，所以它更適用于個(gè)性化的品牌時(shí)裝設(shè)計(jì)。

（3）適應(yīng)性：立體裁剪技術(shù)不僅適合專業(yè)設(shè)計(jì)和技術(shù)人員掌握，也非常適合初學(xué)者掌握。只要能夠掌握立體裁剪的操作技法和基本要領(lǐng)，具有一定的審美能力，就能自由地發(fā)揮想像空間，進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

（4）靈活性：在操作過程中，可以邊設(shè)計(jì)、邊裁剪、邊改進(jìn)，隨時(shí)觀察效果、隨時(shí)糾正問題。這樣就能解決平面裁剪中許多難以解決的造型問題。比如：在禮服的設(shè)計(jì)和時(shí)裝制作中，出現(xiàn)不對稱、多皺褶及不同面料組合的復(fù)雜造型，如果采用平面裁剪方法是難于實(shí)現(xiàn)的，而用立體裁剪就可以方便的塑造出來。

（5）正確性：平面裁剪是經(jīng)驗(yàn)性的裁剪方法。設(shè)計(jì)與創(chuàng)作往往受設(shè)計(jì)者的經(jīng)驗(yàn)及想像空間的局限，不易達(dá)到理想的效果。而立體裁剪與人體幾乎為零的接觸，可以令正確性與成功率都非常高。

由于它有著上述許多優(yōu)點(diǎn)，所以受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注和重視。一些企業(yè)、公司及設(shè)計(jì)師把它作為一種新的設(shè)計(jì)元素，及品牌競爭的核心技術(shù)。

【學(xué)校優(yōu)勢】

◆“廣東省十佳服裝設(shè)計(jì)師”的搖籃；

◆所設(shè)專業(yè)課程，實(shí)用高效；

◆國際先進(jìn)的教育模式，實(shí)行開放型創(chuàng)新教學(xué)；

◆注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，挖掘?qū)W生自身潛在能力的培養(yǎng)；

◆國內(nèi)外設(shè)計(jì)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者、中國十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師授課及講座；

◆每年學(xué)院舉辦大型賽事活動及時(shí)裝秀，并組織學(xué)生采風(fēng)學(xué)習(xí)；

◆產(chǎn)研結(jié)合專業(yè)教育，把學(xué)生的入學(xué)、學(xué)習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)等一系列環(huán)節(jié)融為一體；

◆為在崗的設(shè)計(jì)師、經(jīng)營者提供能力提升的深造機(jī)會；

◆為大學(xué)生開展就業(yè)前的專業(yè)能力定向培訓(xùn)；

◆豐富的獎學(xué)金，幫助畢業(yè)生參選“廣東省十佳服裝設(shè)計(jì)師”；

◆配套專業(yè)服裝人才服務(wù)中心，為學(xué)生就業(yè)、國內(nèi)職稱評審、檔案托管、落戶及招調(diào)工考試等提供溫馨的服務(wù)；

◆兩位“中國十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”和六位“廣東省十佳服裝設(shè)計(jì)師”的杰出校友；

◆學(xué)生來自港澳臺及國內(nèi)各大城市，不同文化在這里交流碰撞；

◆選擇了港院就等于擁有了時(shí)裝行業(yè)通行證，港院的學(xué)生們以優(yōu)異的表現(xiàn)證明了自己的實(shí)力。

◆地處區(qū)域中心，交通便利。

【集體合照】

【學(xué)校簡介】

中國優(yōu)秀品牌服裝培訓(xùn)院校香港服裝學(xué)院(HONGKONGGARMENTSCOLLEGE是一所知名服裝院校，成立于1990年，被譽(yù)為中國“最有影響力”服裝院校，也是最早進(jìn)入國內(nèi)辦學(xué)的知名服裝學(xué)院，設(shè)有多所分院。

香港服裝學(xué)院與廣東省服裝服飾行業(yè)協(xié)會、廣東省服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會聯(lián)合打造的服裝人才培訓(xùn)基地，是規(guī)模大、培養(yǎng)能力最強(qiáng)、最專業(yè)的權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)受市場歡迎的服裝設(shè)計(jì)師、服裝企業(yè)家。香港服裝學(xué)院辦學(xué)三十多年來為中國服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與品牌的提升輸送了四萬多名優(yōu)秀人才，被譽(yù)為中國服裝人才的搖籃，當(dāng)今一大批中國十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師、廣東十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師、服裝企業(yè)家就是出在香港服裝學(xué)院，成為圓夢者的學(xué)習(xí)樂園。畢業(yè)生的社會業(yè)績成就了香港服裝學(xué)院今天的盛譽(yù)。

香港服裝學(xué)院以自已先進(jìn)而獨(dú)特的辦學(xué)模式，為每一位從事時(shí)尚事業(yè)的人們實(shí)現(xiàn)心中的夢想。如榮獲“中國十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”榮譽(yù)稱號、創(chuàng)造了知名品牌的趙黎霞、吳飛燕；又如榮獲“廣東十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”榮譽(yù)稱號的沈建英、李超、許素明、周強(qiáng)、劉藝、李貴洲等，他們擁有了自己的服裝企業(yè)、實(shí)現(xiàn)了自己的時(shí)尚王國之夢、開創(chuàng)了成人之美的高尚事業(yè)