上海二胡奏樂培訓課程

二胡（拼音：Erhu） 始于唐朝，稱“奚琴"，至今已有一千多年的歷史。是中西方拉弦樂器和彈拔樂器的總稱。二胡又名“胡琴”，二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器（擦弦樂器）之一。

【教學目標】

二胡訓練的價值在于通過嚴格的練習來達到精神上的修煉，使人戰(zhàn)勝自我，克服自身原來的懶散、膽怯、懦弱、自卑、消極等缺點，培養(yǎng)積極進取、頑強拼搏的精神以及堅韌不拔、自強不息的意志品質(zhì)。我們的二胡教學，旨在培養(yǎng)學習者們學會樹立每個階段的目標、良好的習慣、堅強的個性、奮斗的觀念、勇敢嘗試等幾種成功者必須具備的素質(zhì)。

【課程安排】

1、專注：二胡演奏時需要眼、耳、手、腦、身共同參與，從而達到身心一致的境界，這種特性能令學習者在練習中不知不覺地養(yǎng)成專注的習慣，尤其是新曲子的練習，能充分調(diào)動學習者與生俱來的好勝心和好奇心以及自我挑戰(zhàn)的意識。

2、努力實現(xiàn)目標的意識：我們將教會學習者從一開始就要做個有目標的人，用目標來激勵練琴、檢測練琴的效果，對比自身的進步和變化，從而明白和平庸的差距，并將這種目標明確（有明確具體的目標并愿為實現(xiàn)目標而努力）的方法推廣到我們的學習和生活中去。因為我們明白：杰出的人是因為他們隨時清楚自己有明確具體的目標，而平庸的人是因為他們從來沒有意識到自己的學習生活是否還有目標。

3、習慣的力量： ①、遇事馬上做，馬上行動的習慣； ②、吃苦和認真的習慣； ③、快速的習慣；④、不挑嘴，適應任何環(huán)境的習慣； ⑤、獨立自理的習慣； ⑥、待人有禮貌禮節(jié)的習慣； ⑦、大膽創(chuàng)新的思維習慣； ⑧、勇于承擔責任的習慣（使孩子獨立思考、做事有主見，從而培養(yǎng)孩子的自信。自卑膽怯往往是因為害怕承擔責任造成的。）

4、立即行動的力量：成功都是因為我們想到了并且立即全力以赴地去做了，失敗都是因為我們只是想而沒有去做，或者做得不夠多、不夠好。二胡學習要求你學會了就要馬上練習，否則在實際運用的時候無論你如何用力都發(fā)不出好聽的音樂來。

【教學理念】

人生重要的不是你在想什么，而是你在做什么!

你在做什么，你就有什么樣的結果!

你在做有意義的事，你就得到有價值的結果!

你在做瑣事或虛度光陰，你就一事無成!

【教學現(xiàn)場】

【名師介紹】

二胡名師——徐新華

1950年12月生于上海,祖籍浙江嵊州,二胡演奏家、教育家,曾任上海滬劇院民樂團二胡首席。系中國音樂家協(xié)會二胡專業(yè)委員會會員、中國民族管弦樂學會胡琴專業(yè)委員會會員、上海市音樂家協(xié)會二胡專業(yè)委員會理事。10歲開始習琴,先后從師于胡琴演奏家張韶、唐春貴。1988年被評為三級演奏員。90年代兼職上海對外服務公司教育部,培養(yǎng)出一批批海內(nèi)外胡琴學子,有的已經(jīng)成為知名演奏家,如中央廣播民樂團二胡首席張方鳴等。從藝多年,曾在上海師范大學、同濟大學戲曲興趣班講課,上海電視臺多次播出其演奏及教學節(jié)目。