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廣州Dreamweaver專業(yè)培訓(xùn)班

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2016.06.26 韋*程 181*****825 咨詢了 招生對(duì)象
2016.06.22 楊*孩 134*****781 咨詢了 授課師資
2016.04.23 羅*姐 137*****386 咨詢了 周邊交通
2016.04.14 蔡*姐 139*****965 咨詢了 上課時(shí)段
2016.04.13 姚*生 139*****988 咨詢了 招生對(duì)象
2016.04.11 張*姐 139*****457 咨詢了 開課校區(qū)
2016.02.17 葉*生 138*****185 咨詢了 課程費(fèi)用
2016.01.26 張*姐 150*****463 咨詢了 開班時(shí)間
2016.01.07 陳*芬 136*****304 咨詢了 授課師資
2015.11.16 曹*生 159*****864 咨詢了 上課時(shí)段
2015.08.25 萬*生 137*****115 咨詢了 開課校區(qū)
2015.07.25 盧*士 136*****584 咨詢了 課程費(fèi)用
2015.07.08 林*學(xué) 136*****354 咨詢了 課程費(fèi)用
2015.05.17 葉*詢 188*****462 咨詢了 課程費(fèi)用
2015.05.08 杜*憲 135*****239 咨詢了 授課師資
2015.03.05 廖*花 132*****017 咨詢了 開課校區(qū)
2014.12.14 賀*生 186*****764 咨詢了 開課校區(qū)
2014.12.13 孔*生 133*****732 咨詢了 上課時(shí)段
2014.11.07 楊*生 133*****125 咨詢了 開課校區(qū)
2016.06.01 謝*姐 135*****813 咨詢了 課程費(fèi)用
廣州Dreamweaver專業(yè)培訓(xùn)班

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)一般分為三種大類:功能型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(服務(wù)網(wǎng)站&B/S軟件用戶端)、形象型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(品牌形象站)、信息型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(門戶站)。設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的目的不同,應(yīng)選擇不同的網(wǎng)頁策劃與設(shè)計(jì)方案。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作目標(biāo),是通過使用更合理的顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)美化,在功能限定的情況下,盡可能給予用戶完美的視覺體驗(yàn)。的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)甚至?xí)紤]到通過聲光、交互等來實(shí)現(xiàn)更好的試聽感受。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)常用的工具包括AI、PS、FL、FW、DW CDR等。

招生對(duì)象

對(duì)網(wǎng)頁感興趣的人士,并具有電腦初級(jí)水平

課程概述

Dreamweaver學(xué)習(xí)內(nèi)容:HTML的基本概念、HTML及超鏈接的使用,建站及網(wǎng)頁編輯,表格、布局的應(yīng)用,圖像及動(dòng)畫,CSS樣式定義,框架、圖層、庫、模板、表單、動(dòng)作的使用,庫和模板使用,綜合實(shí)例的分

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

培訓(xùn)特色

1.家教式教學(xué)模式,可隨到隨學(xué),可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況安排課程

2.一期不會(huì),免費(fèi)再學(xué),一年之內(nèi)免費(fèi)上機(jī)操作

報(bào)名要求

攜帶本人身份證原件進(jìn)行登記注冊(cè)學(xué)員檔案表

上課時(shí)間說明

晚上從8點(diǎn)到9:30中途不休息,雙休時(shí)間隨到隨學(xué)

教學(xué)教材

教學(xué)教材

辦學(xué)特色

多媒體教學(xué),一人一機(jī)直觀生動(dòng),由專業(yè)的教師手把手教學(xué),全新教學(xué)跟蹤報(bào)表及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)質(zhì)量;循環(huán)教學(xué),每天安排不同的課程,理論和實(shí)踐相結(jié)合,注重學(xué)員實(shí)際操作能力的培養(yǎng),因材施教,學(xué)習(xí)進(jìn)度可快可慢,帶來輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。上課時(shí)間同樣會(huì)根據(jù)學(xué)員不同情況靈活安排,讓每一位學(xué)員有充足的時(shí)間學(xué)完相應(yīng)課程,并具備相應(yīng)的工作能力。當(dāng)期學(xué)不會(huì),下期可免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止,一年之內(nèi)可免費(fèi)上機(jī)操作,并長期提供電腦技術(shù)服務(wù)支持。

發(fā)展趨勢(shì)

在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中,總是有傾向的特定技術(shù)來觀察,或跟蹤的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師加強(qiáng)的趨勢(shì)。這里有專有和開源和免費(fèi)的技術(shù)專用的支持者。然而,近些年來,又增加自由和開放源碼技術(shù),包括由W3C和WHATWG進(jìn)行監(jiān)控和批準(zhǔn),監(jiān)督和實(shí)施增加。

趨勢(shì)可以發(fā)現(xiàn),不僅在看在時(shí)尚領(lǐng)域的使用的技術(shù),如網(wǎng)站和匹配的標(biāo)志是清晰的喜好確定。的藝術(shù)字Web 2.0至今的重要作用的幫助。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷更新?lián)Q代、推陳出新的行業(yè),它要求設(shè)計(jì)師們必須隨時(shí)把握新的設(shè)計(jì)趨勢(shì),從而確保自己不被這個(gè)行業(yè)所淘汰。2013年,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)主要流行響應(yīng)式設(shè)計(jì)、扁平化設(shè)計(jì)、無限滾動(dòng)、單頁、固定標(biāo)頭、大膽的顏色、更少的按鈕和更大的網(wǎng)頁寬度。

實(shí)戰(zhàn)技巧

1.界面弱化

一個(gè)好的界面設(shè)計(jì)它的界面是弱化的,它突出的是功能,著重體現(xiàn)的是網(wǎng)站業(yè)提供給使用者主要是什么。這就涉及到瀏覽順序、功能分區(qū)等等。

要讓訪客在0.5秒內(nèi)就能把握網(wǎng)站的行業(yè)性質(zhì),1秒內(nèi)就知道該從哪個(gè)地方開始使用這個(gè)網(wǎng)站,能點(diǎn)一次的,絕不點(diǎn)第二次。當(dāng)然上面說的是大多數(shù)功能性網(wǎng)站,對(duì)于宣傳展示性網(wǎng)站,諸如加的或Flash網(wǎng)站,可能就不得不花哨一些,但不能太過分。網(wǎng)站不是動(dòng)畫片,在效率越來越高,社會(huì)心理越來越浮躁的中國,人們的耐心越來越小,心理承受能力越來越低。效果可以體現(xiàn)意境,點(diǎn)到為止。

3.模塊化和可修改性強(qiáng)

模塊化不僅可以提高重用性,也能統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格,還可以降低程序開發(fā)的強(qiáng)度。這里就涉及一些尺寸、模數(shù)、寬容度、命名規(guī)范等等知識(shí)了,不再冗述。

開班信息

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      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

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