杭州SAT2000分寒假班

【適合學(xué)員】

英語(yǔ)較好，詞匯在4000左右，準(zhǔn)備去美國(guó)讀名校的學(xué)員。

【測(cè)試分?jǐn)?shù)】

》1800分

【班級(jí)人數(shù)】

3人開班，12人封頂。

【課程長(zhǎng)度】

120課時(shí)

【課程內(nèi)容】

閱讀、填空、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)、寫作。

【課程優(yōu)勢(shì)】

杭州北雅教研團(tuán)隊(duì)精心打造的SAT課程體系；經(jīng)驗(yàn)豐富的老師高效科學(xué)解析SAT課程內(nèi)涵；專業(yè)學(xué)管傾心服務(wù)；短期內(nèi)可取得明顯進(jìn)步。

【續(xù)讀班級(jí)】

SAT2200分班

【教材配備】

SAT真題、北雅內(nèi)部材料

【杭州北雅師資優(yōu)勢(shì)】

相信所有學(xué)生都能學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，在實(shí)踐中承認(rèn)個(gè)體差異，考慮學(xué)生不同需求。通過了解學(xué)生的成長(zhǎng)過程和學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的認(rèn)知能力，培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。充分了解全國(guó)中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。通過了解學(xué)生既往經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，為學(xué)生制訂專門的教案和計(jì)劃，傳授學(xué)科知識(shí)、解題技巧、考試經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)造并豐富教學(xué)情境，捕捉和保持學(xué)生的興趣，有效地利用時(shí)間，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過周期性的練習(xí)和考試，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步情況，并通過陪讀服務(wù)，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。通過制度化的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師素質(zhì)和實(shí)際教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，努力拓展技能范圍，加深知識(shí)理解，提高判斷能力，使教學(xué)工作適應(yīng)新發(fā)現(xiàn)、新思想和新理論。并通過學(xué)管師的溝通，創(chuàng)造性地與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)富有建設(shè)性地參與學(xué)生的教育工作。

【活動(dòng)照片】

【全程心理指導(dǎo)】

在學(xué)校教育情境中一直存在著令眾多心理學(xué)家和教育工作者深感困惑的問題:智力水平相同的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)成績(jī)卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產(chǎn)生的原因時(shí) ,納思教育發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性和學(xué)習(xí)信心等非智力因素起著重要的作用，通過分析非智力因素，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素，對(duì)學(xué)生階段性心理評(píng)價(jià)，賞識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)興趣，建構(gòu)學(xué)習(xí)信心。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)：

自主學(xué)習(xí)是一種自我定向的反饋循環(huán)過程，自主學(xué)習(xí)者能監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)方法或策略的效果，并根據(jù)這些反饋?zhàn)鞒龊线m的反應(yīng)，反復(fù)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，是納思教育多年研究的重要課題。我們通過針對(duì)孩子階段性心里評(píng)價(jià)和疏導(dǎo)，革新教、學(xué)方法和教授學(xué)習(xí)技術(shù)的策略，以“低起點(diǎn)，超學(xué)年”的教學(xué)理念，以“從心開始”的教育理念真正因材施教，來(lái)引導(dǎo)孩子樂學(xué)、善學(xué)，為其一生的發(fā)展奠定成功的基石！

【創(chuàng)新教學(xué)方式】

以學(xué)生為主體，徹底顛覆填鴨式教學(xué)，師生雙向互動(dòng)，針對(duì)性輔導(dǎo),每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的高峰。

1. 知識(shí)斷點(diǎn)： 快速了解知識(shí)缺陷，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，重拳出擊，督導(dǎo)學(xué)生科學(xué)管理錯(cuò)題每

2. 測(cè)評(píng)計(jì)劃： 度身定制，深度掌握教、學(xué)成效

3. 調(diào)整優(yōu)化： 精確尋找佳學(xué)習(xí)路徑，精練、精講、多感悟，按需高效學(xué)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)，省去大量重復(fù)勞動(dòng)

4. 學(xué)習(xí)管理師：全程跟蹤指導(dǎo)，保持佳學(xué)習(xí)狀態(tài)

5. 分工合作，團(tuán)隊(duì)教學(xué)：教師1對(duì)1、1對(duì)3或1對(duì)多+學(xué)習(xí)管理師+學(xué)習(xí)效能是+陪讀答疑+專家指導(dǎo)+家?；?dòng)

【教授學(xué)習(xí)技術(shù)】

在學(xué)校教育情境中一直存在著令眾多心理學(xué)家和教育工作者深感困惑的問題 :智力水平相同的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)成績(jī)卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產(chǎn)生的原因時(shí) ,納思教育發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性和學(xué)習(xí)信心等非智力因素起著舉足輕重的作用，通過分析非智力因素，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素，對(duì)學(xué)生階段性心理評(píng)價(jià)，賞識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)興趣，建構(gòu)學(xué)習(xí)信心。

【報(bào)考流程】

【SAT考試報(bào)名方法詳解】

1、辦一張可以在網(wǎng)上支付美元的國(guó)際信用卡，并且開通網(wǎng)上支付(比如中國(guó)銀行——長(zhǎng)城國(guó)際信用卡等雙幣卡)這個(gè)是重要的準(zhǔn)備工作。以下填寫的內(nèi)容除了姓名。

2、在My Organizer頁(yè)面左下腳，點(diǎn)擊SAT Registration & Scores，進(jìn)入SAT考試報(bào)名頁(yè)面，要求再次輸入用戶名密碼，確認(rèn)姓名、出生日期等。

3、同意SAT考試的條款，注意考試地點(diǎn)選美國(guó)以外。提交，下一頁(yè)選考試時(shí)間，里面會(huì)顯示現(xiàn)在能報(bào)名的考試日期。

4、國(guó)內(nèi)現(xiàn)在已經(jīng)有售，不必選。

5、后一步，把準(zhǔn)考證也就是Admission ticket打印出來(lái)。一定要記住將準(zhǔn)考證打印出來(lái)

6、回到My Organizer，上面會(huì)顯示你的報(bào)名狀況，沒有報(bào)名成功可以再次提交。

注：SAT1與SAT2的報(bào)名時(shí)間和方法一樣，考試日期是在同，所以不能同時(shí)報(bào)名，可以在一個(gè)考試年度(6次考試)里選擇不同的考試日期分別考試，SAT2各科目的考試題目都在同一本試卷上，每科考試時(shí)間1小時(shí)，一個(gè)考試日多可以報(bào)考3科，在考試當(dāng)天選擇所報(bào)的科目答卷既可?？忌谶M(jìn)行SAT考試報(bào)名之前，建議先熟悉SAT考試報(bào)名網(wǎng)站的界面，閱讀好報(bào)考須知的內(nèi)容，以確保沒有閃失。