【適合學員】
英語較好,準備去美國讀中學的學員。
【班級人數(shù)】
3人開班,12人封頂。
【教學目標】
2100分。
【課程內容】
閱讀、詞匯、數(shù)學、語法、寫作。
【課程優(yōu)勢】
杭州北雅教研團隊精心打造的SSAT課程體系;經(jīng)驗豐富的老師高效科學解析SSAT課程內涵;專業(yè)學管傾心服務;短期內可取得明顯進步。
【教材配備】
SSAT真題、北雅內部材料
【杭州北雅師資優(yōu)勢】
相信所有學生都能學習,對學生一視同仁,在實踐中承認個體差異,考慮學生不同需求。通過了解學生的成長過程和學習過程,提高學生的認知能力,培養(yǎng)熱愛學習的態(tài)度。充分了解全國中小學各學科的教學和考試狀況,注重學科知識的創(chuàng)新,注重學科聯(lián)系以及在本地的應用。通過了解學生既往經(jīng)驗和背景知識,為學生制訂專門的教案和計劃,傳授學科知識、解題技巧、考試經(jīng)驗,培養(yǎng)學生的獨立學習能力。創(chuàng)造并豐富教學情境,捕捉和保持學生的興趣,有效地利用時間,讓學生主動參與教學過程,激發(fā)學生的學習興趣。通過周期性的練習和考試,評價學生的學業(yè)進步情況,并通過陪讀服務,養(yǎng)成學生的良好習慣。通過制度化的培訓和教研活動,加強教師素質和實際教學輔導經(jīng)驗,努力拓展技能范圍,加深知識理解,提高判斷能力,使教學工作適應新發(fā)現(xiàn)、新思想和新理論。并通過學管師的溝通,創(chuàng)造性地與家長合作,讓家長富有建設性地參與學生的教育工作。
【活動照片】
【全程心理指導】
在學校教育情境中一直存在著令眾多心理學家和教育工作者深感困惑的問題:智力水平相同的學生 ,學習成績卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產(chǎn)生的原因時 ,納思教育發(fā)現(xiàn)學生的學習動機、學習適應性和學習信心等非智力因素起著重要的作用,通過分析非智力因素,發(fā)現(xiàn)學生特有的學習優(yōu)勢和阻礙學生學習的不利因素,對學生階段性心理評價,賞識孩子的優(yōu)勢,調節(jié)心態(tài),激發(fā)興趣,建構學習信心。
培養(yǎng)自主學習:
自主學習是一種自我定向的反饋循環(huán)過程,自主學習者能監(jiān)控自己的學習方法或策略的效果,并根據(jù)這些反饋作出合適的反應,反復調整自己的學習活動,從而達到終身學習的目的。培養(yǎng)學生自主學習的能力,是納思教育多年研究的重要課題。我們通過針對孩子階段性心里評價和疏導,革新教、學方法和教授學習技術的策略,以“低起點,超學年”的教學理念,以“從心開始”的教育理念真正因材施教,來引導孩子樂學、善學,為其一生的發(fā)展奠定成功的基石!
【創(chuàng)新教學方式】
以學生為主體,徹底顛覆填鴨式教學,師生雙向互動,針對性輔導,每個學生都能體驗到學習的高峰。
1. 知識斷點: 快速了解知識缺陷,針對薄弱環(huán)節(jié),重拳出擊,督導學生科學管理錯題每
2. 測評計劃: 度身定制,深度掌握教、學成效
3. 調整優(yōu)化: 精確尋找佳學習路徑,精練、精講、多感悟,按需高效學習,針對性強,省去大量重復勞動
4. 學習管理師:全程跟蹤指導,保持佳學習狀態(tài)
5. 分工合作,團隊教學:教師1對1、1對3或1對多+學習管理師+學習效能是+陪讀答疑+專家指導+家?;?/p>
【教授學習技術】
在學校教育情境中一直存在著令眾多心理學家和教育工作者深感困惑的問題 :智力水平相同的學生 ,學習成績卻存在著顯著的差異 ,在尋找差異產(chǎn)生的原因時 ,納思教育發(fā)現(xiàn)學生的學習動機、學習適應性和學習信心等非智力因素起著舉足輕重的作用,通過分析非智力因素,發(fā)現(xiàn)學生特有的學習優(yōu)勢和阻礙學生學習的不利因素,對學生階段性心理評價,賞識孩子的優(yōu)勢,調節(jié)心態(tài),激發(fā)興趣,建構學習信心。
【報名流程】
【SSAT考試的必要性】
美國的中學分為公立中學和私立中學兩種。但美國的法律規(guī)定:美國的公立中學只允許接受短期的外國交換學生,法定的長時限為一年;公立學校不得接收外國申請者以獨立的學生身份在公立學校長期學習。不過,美國的私立中學依法可以根據(jù)本校規(guī)定,接收外國留學生,允許其持學生簽證長期就讀,直至高中畢業(yè)考入大學。
這樣一來,私立中學無疑成為中國中學生留學美國的。而絕大多數(shù)的私立學校要求留學生(短期交換生除外)必須參加SSAT測試。所以,要想就讀美國私立中學就必須參加SSAT考試。并且只有順利通過考試,才能進入私立中學就讀,為日后進入美國大學邁出堅實的步。
【學員守則】
1.遲到、早退、曠課:扣2~15分
遲到5分鐘,扣2分;遲到5-15分扣5分;遲到15分以上扣7分,遲到超過30分鐘以上作曠課處理,扣15分,
15分鐘后2次記曠課,扣分按曠課扣;曠課,扣15分,早退亦算曠課。
2、學管部不接受無理由的請假,若未經(jīng)允許擅自離校:扣10分。
VIP的課程一旦確定課表,沒有特殊原因,不能隨意調整,當天無故取消課程,扣除請假課時費用,并扣10分。
3、上課睡覺:扣5分。
如果身體抱恙,可與學管老師提前請假。
4、上課時間玩手機、Ipad等電子產(chǎn)品,影響上課效果???span>5分
5、未及時完成作業(yè):扣10分
6、在課堂吵鬧,破壞課堂紀律:扣10分
7、在學校組織的階段性考試中考試作弊:扣30分
8、因男女生過度親密或其他不當行為而影響課堂:扣3分
9、校區(qū)內吸煙:扣5分
10、不聽從老師和學管老師的勸解:扣10分
在老師眼中,每一個你,都是棒的,希望你在成才的道路上少走彎路,所以才會對你多一些要求。但是我們相信你會懂得我們的用心。尊重每一位老師,時刻牢記北雅每一位老師都希望你能夠更!
北雅學子們:
如果你被扣滿15分,那就說明你這段時間的表現(xiàn)還不夠好,我們會委任你當兩天“小班長”,**出勤,做好課
筆記,積極學習,給同學做好榜樣.
如果你被扣滿30分,我們會跟你的家長來一次約會,溝通一下怎么樣能夠更好的幫助你學習。
如果你被扣滿50分,那就說明你不愛雅思,不愛我們。那我們只好傷心的請你退學了!所以請你一定遵守北雅的每一條紀律!
若因學員自身原因導致退學,除按照原價扣除已消耗的課時數(shù)費用后,需額外支付學校學費總額的15%作為違約金。