廣州少兒創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班（綜合性美術(shù)課程）

【課程特色】

創(chuàng)意美術(shù)是針對兒童開設(shè)的綜合性美術(shù)課程，創(chuàng)意美術(shù)能夠讓孩子在初的美術(shù)世界里，通過基本線條的學(xué)習(xí)，運(yùn)用繪畫，手工等創(chuàng)作方式，感受線條和色彩的魅力，從而培養(yǎng)孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。按美術(shù)繪畫簡易程度遞進(jìn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，掌握多方面繪畫技巧，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。適合4-7歲學(xué)習(xí)。

【兒童學(xué)美術(shù)的好處】

一、美術(shù)教育活動對幼兒的素質(zhì)教育的影響

兒童作為我們?nèi)祟惿鐣后w中的一個獨(dú)特部分，由于年齡小知識單薄因而對一切事物都感到新奇，他們總是用一雙好奇的眼睛去認(rèn)識、觀看世界，并且通過稚嫩的小手表現(xiàn)在畫面中，透出一種纖細(xì)的感情、強(qiáng)烈的認(rèn)識和欲望。因此兒童畫想象之豐富、構(gòu)思之膽大、造型之樸拙是許多畫家畢生追求的結(jié)果.

二、掌握兒童繪畫心理發(fā)展的規(guī)律。

兒童一般在３－４歲左右已經(jīng)結(jié)束了無意識涂鴉時期，開始有意識表現(xiàn)出自己對周圍事物的認(rèn)識。這在兒童作品中是常見的，這種主體極度夸張、人物比例失調(diào)的作品正是孩子質(zhì)拙、純真感情的宣泄與表露。因此在教學(xué)中要想正確輔導(dǎo)兒童繪畫，必須掌握兒童心理特點(diǎn)，不能用成人的目光框條約束兒童繪畫。因站在孩子角度理解作品含義，否則過早扼殺了孩子的藝術(shù)天性。

【部分學(xué)校師資】

紅棉藝校美術(shù)教師 葉瀟瀟

畢業(yè)院校：廣州美術(shù)學(xué)院 本科

教齡：6年

葉老師曾師從和惠州美術(shù)協(xié)會主席楊老師學(xué)習(xí)素描、速寫、色彩。后就讀于廣州美術(shù)學(xué)院-工藝美術(shù)系。學(xué)習(xí)了專業(yè)的繪畫基礎(chǔ)，更訓(xùn)練了“設(shè)計師”的“創(chuàng)意”思維。畢業(yè)后，多次赴其它少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)并探討少兒美術(shù)的教學(xué)方法。葉老師參加過蒙臺梭利及兒童心理學(xué)培訓(xùn)，尊重孩子的天性，善于根據(jù)每個孩子的“不同”進(jìn)行差異化教學(xué)，對啟發(fā)孩子的“創(chuàng)意思維”有一套完善的教學(xué)方法，并曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國性美術(shù)比賽獲取獎項(xiàng)。

從小播下“創(chuàng)意”的種子，將改變孩子一生的思維模式！

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校外觀】

【部分學(xué)校榮譽(yù)】

2010年我校在星海音樂學(xué)院音樂廳舉辦“迎亞運(yùn)，爭當(dāng)文明小天使”晚會。

榮獲2010年度、2012年度第九屆、第十屆“快樂陽光”中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽廣州賽區(qū)決賽金、銀、銅獎！進(jìn)軍在西安舉辦的全國總決賽，分別榮獲全國銅獎和獎。

榮獲2010年“青春大舞臺校園特長生藝術(shù)盛典”廣東賽區(qū)聲樂、鋼琴和芭蕾舞、拉丁舞等多項(xiàng)一等獎。多名學(xué)生榮獲“校園特長生”榮譽(yù)稱號。

榮獲2010年廣東電視臺“陽光之星”少兒才藝大賽總決賽聲樂金獎、銀獎。

榮獲2011年第十屆CCTV少兒藝術(shù)大賽總決賽聲樂銅獎。

榮獲2011年度香港“金紫荊”藝術(shù)大賽“大金獎”榮譽(yù)。

2011年底，在星海音樂廳舉辦“童聲嘹亮”少兒聲樂演唱會。

2012年春，應(yīng)邀參加廣東省政府在中山紀(jì)念堂舉辦的“幸福廣東”新春軍民聯(lián)歡晚會。

2012年夏，應(yīng)邀參加在奧地利維也納金色大廳舉辦的“夢想綻放”夏季音樂會。