南昌雅樂(lè)藝術(shù)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 南昌棋類培訓(xùn) 南昌雅樂(lè)藝術(shù)學(xué)校 課程正文

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南昌圍棋培訓(xùn)班

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南昌雅樂(lè)藝術(shù)學(xué)校

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

南昌雅樂(lè)藝術(shù)學(xué)校

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2017.02.06 劉*詢 159*****159 咨詢了 授課師資
2017.02.05 黃*學(xué) 151*****554 咨詢了 開課校區(qū)
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2016.11.19 崔*姐 155*****615 咨詢了 上課時(shí)段
2016.11.17 駱*孩 151*****801 咨詢了 招生對(duì)象
2016.11.17 駱*孩 151*****801 咨詢了 上課時(shí)段
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2016.02.28 熊*怡 137*****970 咨詢了 開班時(shí)間
2017.03.16 文*芳 187*****651 咨詢了 招生對(duì)象
南昌圍棋培訓(xùn)班

圍棋簡(jiǎn)介

圍棋是一種策略性兩人棋類游戲,中國(guó)古時(shí)稱“弈”,西方名稱“Go”。流行于東亞(中、日、韓等),屬琴棋書畫四藝之一。

圍棋起源于中國(guó),傳為堯作,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國(guó)。有學(xué)者認(rèn)為,圍棋蘊(yùn)含著漢民族文化的豐富內(nèi)涵,是中國(guó)文化與文明的體現(xiàn)。

圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈,棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個(gè)交叉點(diǎn),棋子走在交叉點(diǎn)上,雙方交替行棋,落子后不能移動(dòng),以圍地多者為勝。中國(guó)古代圍棋是黑白雙方在對(duì)角星位處各擺放兩子(對(duì)角星布局),由白棋先行?,F(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來(lái),取消了座子規(guī)則,黑先白后,使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。圍棋也被認(rèn)為是世界上復(fù)雜的棋盤游戲。

圍棋的介紹

圍棋基本下法

對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子。

棋子下在棋盤上的交叉點(diǎn)上。

棋子落子后,不得向其他位置移動(dòng)。

輪流下子是雙方的權(quán)利,但允許任何一方放棄下子權(quán)。

學(xué)校介紹

雅樂(lè)藝術(shù)學(xué)校成立于2013年,是一所專門從事鋼琴、古箏、架子鼓、吉他、竹笛、中國(guó)舞、拉丁舞、街舞、繪畫、圍棋、少兒英語(yǔ)、作文、奧數(shù)課程教學(xué)的綜合性學(xué)校,擁有學(xué)生300多人,面積300多平。集樂(lè)器批發(fā)、銷售、教學(xué)、演出、考級(jí)為一體的藝術(shù)教育基地。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),憑借消費(fèi)者口碑來(lái)打造江西具規(guī)模的藝術(shù)培訓(xùn)品牌。 師資力量厚、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富,主要聘請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的本科生及教師擔(dān)任教學(xué)工作。學(xué)校定時(shí)舉辦各類師生音樂(lè)會(huì)、學(xué)生音樂(lè)會(huì)、小型演奏會(huì),并組織學(xué)生參加不同類別的音樂(lè)比賽,給學(xué)生提供一個(gè)自我展現(xiàn),相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生自信心。

培訓(xùn)基地

下圍棋的好處

圍棋作為中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶,現(xiàn)在已成為素質(zhì)教育的載體,圍棋素質(zhì)的培養(yǎng)和提高促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)的直線上升,許多學(xué)員在各類語(yǔ)數(shù)大賽中獲獎(jiǎng),也應(yīng)驗(yàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,無(wú)數(shù)的事實(shí)證明學(xué)習(xí)圍棋有以下好處:

1、邏輯思維更嚴(yán)密

圍棋別名“手談”,顧名思義屬于動(dòng)腦不動(dòng)嘴的活動(dòng),在對(duì)局的過(guò)程中必須步步為營(yíng),再加上反復(fù)對(duì)弈練習(xí),自然有助于邏輯思維的發(fā)展。此外,下棋時(shí)如何突破盲點(diǎn)、尋找新的路徑等練習(xí),也有助于激發(fā)創(chuàng)意。

2、專注力更強(qiáng)

下棋過(guò)程中,除了思考自己的棋路,還必須時(shí)刻主要對(duì)手如何出招,想不專心都難哦。

3、全局觀更好

圍棋講究勝負(fù),一招失誤就可能導(dǎo)致全盤皆輸,所以可由此培養(yǎng)寶寶統(tǒng)觀全局的意識(shí)。

4、空間概念更廣

圍棋是一種無(wú)中生有的游戲,棋子雖然是在平面棋盤上移動(dòng),但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!

5、EQ更高

學(xué)圍棋注重對(duì)局禮儀,但在對(duì)弈過(guò)程中難免有輸贏,如果能做到勝不驕、敗不餒,調(diào)整心態(tài)重新出發(fā),那對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)將會(huì)有積極的影響。

6、記憶力更強(qiáng)

曾經(jīng)有科學(xué)研究報(bào)告指出,下圍棋可以促進(jìn)右腦發(fā)展,并強(qiáng)化腦部全面信息統(tǒng)籌與處理能力,還能增強(qiáng)記憶力。

圍棋級(jí)位段位

棋手圍棋水平的高低用段位和級(jí)位來(lái)區(qū)分,從低到高分別為:業(yè)余級(jí)位,業(yè)余段位,職業(yè)段位。

1、業(yè)余級(jí)位設(shè)置

2005年7月1日生效的《中國(guó)圍棋業(yè)余段位級(jí)位制》中第四條有:業(yè)余段位下設(shè)級(jí)位,級(jí)位可分為1級(jí)、2級(jí)至25級(jí),1級(jí)高。但級(jí)位證書只印制1級(jí)、2級(jí)、5級(jí)、10級(jí)、15級(jí)、20級(jí)、25級(jí)等共七個(gè)等級(jí)。

上海的級(jí)位從低至高依次為:無(wú)級(jí)組、10級(jí)組、9級(jí)組、8級(jí)組、7級(jí)組、6級(jí)組、5級(jí)組、4級(jí)組、3級(jí)組、2級(jí)組、1級(jí)組共11個(gè)級(jí)別。在升級(jí)分級(jí)比賽時(shí),則分為無(wú)級(jí)組、10級(jí)到8級(jí)組、7級(jí)到3級(jí)組、2級(jí)組、1級(jí)組,根據(jù)所勝盤數(shù)決定是否升級(jí)或者跳級(jí)。1級(jí)以上則是段位。

北京同樣分為11個(gè)級(jí)別,在升級(jí)分級(jí)比賽時(shí),分為10級(jí)、5級(jí)、2級(jí)、1級(jí)組,根據(jù)所勝盤數(shù)決定是否升級(jí)。1級(jí)以上則是段位。

業(yè)余段位用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,職業(yè)段位則用中文表示。

2、業(yè)余段位設(shè)置

業(yè)余從1段開始,參加業(yè)余定段賽高可以打到業(yè)余5段;業(yè)余6段的獲得者必須是取得省級(jí)乃至全國(guó)性業(yè)余圍棋比賽前幾名的棋手或是圍棋界的元老水平差異很大,這些棋手的水平不一定強(qiáng)于一般的業(yè)余5段;業(yè)余7段的獲得者必須是參加全國(guó)性圍棋比賽并獲得;業(yè)余8段頒發(fā)給每屆世界業(yè)余圍棋比賽;業(yè)余段位沒(méi)有9段。

3、職業(yè)段位設(shè)置

職業(yè)段位按低到高是:初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。

但是在業(yè)余界而言,杭州的圍棋段位比較真實(shí),因?yàn)槔绾贾莸乃亩谓M經(jīng)常有五段參加,而且五段占用了四段的名額,所以要定上段很難。在前兩年,杭州的三段在上海都能定上五段。

開班信息

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