廣州建筑設(shè)計手繪培訓(xùn)

培訓(xùn)目標

旨在培養(yǎng)具有手繪快速表現(xiàn)技法，富有想象力和手繪能力的實戰(zhàn)型室內(nèi)、建筑、景觀設(shè)計人才。

課程內(nèi)容

章（基礎(chǔ)篇）

直線/曲線/快直線/慢抖線/抖豎線/ 肌理線/石頭/石頭樹組合

知識點：握筆，運筆，了解熟悉工具，不同線條組合運用講解排線，軟配飾簡單搭配與應(yīng)用，構(gòu)圖取點。

第二章（小空間篇）

不同體塊透視練習(xí)/水景/建筑小品/景觀小品

知識點：物體形體比列的把握，構(gòu)圖，空間處理，線條前后關(guān)系的處理，空間前后關(guān)系的處理不同風(fēng)格軟配飾搭配與應(yīng)用及畫法，物體細節(jié)的刻畫，光影的刻畫，徒手的基礎(chǔ)了解徒手快速表現(xiàn)。

第三章（大空間）

別墅建筑表現(xiàn)/學(xué)校建筑表現(xiàn)/ 公共空間建筑表現(xiàn)/平面圖表現(xiàn)

知識點：了解手繪和設(shè)計的直接和間接關(guān)系，深入刻畫空間的前后關(guān)系，把握好空間的前景中景和遠景的關(guān)系，牢固和扎實手繪基本功，掌握熟悉徒手表現(xiàn)。

第四章（色彩篇）

馬克筆表現(xiàn)材質(zhì)/馬克筆表現(xiàn)空間/彩鉛的運用/顏色搭配理論

色彩與光/色彩層次的講解和分析/草稿中稿細稿空間色彩/不同空間不同色調(diào)的講解。

知識點：了解馬克筆的性質(zhì)，了解馬克筆干畫法，和濕畫法掌握熟悉運用馬克筆和彩鉛，控制空間色調(diào)，掌握好空間的色彩關(guān)系，前景中景遠景的色彩關(guān)系。

第五章（總結(jié)）

精品空間鞏固。平面方案布置到立面及空間的表現(xiàn)考試（結(jié)業(yè)）

課程優(yōu)勢

專業(yè)教師團隊，系統(tǒng)的零基礎(chǔ)教學(xué)體系，**零基礎(chǔ)學(xué)員知識吸收。聽名師課堂，掌握新表現(xiàn)技法、從而少走彎路。全日制教學(xué)一站式便捷服務(wù)，讓學(xué)員更專注手繪學(xué)習(xí)，實現(xiàn)以短時間掌握手繪快速表現(xiàn)技能。

課程特色

一、多次設(shè)計講座，與設(shè)計大師互動，解決學(xué)習(xí)設(shè)計疑難問題，理清學(xué)習(xí)方向和思路少走彎路

二、公司設(shè)計總監(jiān)講解方案，手繪示范平面，立面空間，直觀設(shè)計師運用手繪和客戶溝通方案三、實地到公司工地樣板房參觀學(xué)習(xí)，了解設(shè)計施工流程，實地方案講解，使學(xué)習(xí)過程更具真實針對性

上課情景

四大核心

一、站在大師的肩膀上

聽名師課堂，與大師同行

二、 設(shè)計總監(jiān)佳作案例分析

學(xué)員推薦就業(yè)

三、實地樣板房方案學(xué)習(xí)

與手繪設(shè)計名家面對面

四、學(xué)員將獲免費國外游學(xué)寫生機會

點對點，針對性教學(xué)，零基礎(chǔ)開始教學(xué)

作品分享

合作公司

深圳極尚設(shè)計集團/百亨利設(shè)計有限公司

廣州星藝設(shè)計院/廣州微峰設(shè)計有限公司

韋格斯楊設(shè)計公司/廣東省集美設(shè)計工程公司

廣州山水比德設(shè)計有限公司/藝邦集團

關(guān)于手繪

手繪草圖是繪圖？是畫畫？太委屈她了。她是設(shè)計師重要的思維方式和創(chuàng)意創(chuàng)作過程！手繪所表達的，的確是一種假設(shè)。假設(shè)離真實意象只差數(shù)條草圖線和幾片色彩！設(shè)計創(chuàng)意本身就是假設(shè)再假設(shè)，用手繪來表達這種假設(shè)十分方便。在圖紙上，假設(shè)一百種方案比在電腦上模擬十個方案都要來得方便的多！手繪是設(shè)計師的一種人生高效，掌握到位的設(shè)計手繪，能讓我們少走許多的彎路，一個不會手繪的設(shè)計師，他/她的設(shè)計構(gòu)思往往會局限于一些常規(guī)的尺寸規(guī)范風(fēng)格。手繪是認知創(chuàng)新的明亮的眼睛，手繪到位的設(shè)計人藝術(shù)人每年每月甚至每時每刻每分每秒都能做更多的設(shè)計創(chuàng)新！

畫室環(huán)境

后語

藝術(shù)無處不在--這句話絕壁是真理！即使是身邊我們常見的事物，在不同的角度觀察都會有不一樣的體會，找對了角度和視點，平凡的事物也會變得有震撼力，而把這種視覺體會具象化，我們是如何從藝術(shù)的角度表達給人震撼的視覺沖擊，設(shè)計師又是如何表達自己的設(shè)計思維，正是我們教學(xué)中想給予學(xué)員的方向，終確定能詮釋我們表達內(nèi)容的兩個詞匯--[具象?視點]。