課程介紹
數(shù)控加工,是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法,數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說(shuō)是一致的,但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化加工的有效途徑。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
● 階段基礎(chǔ)理論課程:機(jī)械制圖、加工工藝、機(jī)加工測(cè)量、金屬材料、刀具等。
● 第二階段普銑操作實(shí)習(xí)
● 第三階段手工編程課程:手工編制中等難度零件程序與加工能
● 第四階段自動(dòng)編程課程:運(yùn)用自動(dòng)編程軟件編制中等難度零件程序與加工能力。
● 第五階段實(shí)習(xí)課程:加工中心加工實(shí)習(xí)。
招生對(duì)象
初中及以上學(xué)歷,無(wú)業(yè)人員或在職人員都可以報(bào)名。
教學(xué)特色
名師授課,理論與實(shí)際相結(jié)合,邊理論邊實(shí)習(xí),,小班授課,手把手教學(xué),就業(yè)不在是難題。
就業(yè)崗位
機(jī)加工車(chē)間加工中心程序員或者操作員。
教學(xué)環(huán)境
就業(yè)**
1.學(xué)校安排的課程就是企業(yè)里崗前培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的教材是結(jié)合數(shù)控廠(chǎng)家的需要而編制的。所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)作用。
2.仁好數(shù)控安排學(xué)生除了上機(jī)練習(xí)課題件之外,還安排每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上機(jī)參加實(shí)際生產(chǎn)實(shí)習(xí),熟練操作各種實(shí)際工件,所以他們積累了豐富的實(shí)際加工經(jīng)驗(yàn)。這樣,學(xué)生們到企業(yè)里就不會(huì)有陌生的感覺(jué),能很快上崗。
3.學(xué)校有廣泛的分配渠道,學(xué)校與共青團(tuán)天津市青年就業(yè)指導(dǎo)中心、天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)泰達(dá)人力資源等通力合作,不斷積累用工企業(yè)就業(yè)分配經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)生的順利就業(yè)搭建了良好的平臺(tái),幾年來(lái)數(shù)千名數(shù)控學(xué)員被輸送進(jìn)本市的各類(lèi)型企業(yè),穩(wěn)固的合作方式也有力地支持了外地學(xué)校相關(guān)數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展,使身處內(nèi)地邊遠(yuǎn)地區(qū)的莘莘學(xué)子們有機(jī)會(huì)在濱海新區(qū)一展宏圖奉獻(xiàn)自己的青春給天津市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
名師介紹
關(guān)于證書(shū)
1.結(jié)業(yè)發(fā)天津市仁好職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校結(jié)業(yè)證書(shū)。
2.可參加全國(guó)職業(yè)資格證書(shū)的考試,考證費(fèi)300元。備注:證書(shū)考試只針對(duì)在本學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員,一概不接受單獨(dú)考證業(yè)務(wù)。
校企合作,定向就業(yè)
作為天津市仁好工貿(mào)公司下屬的仁好職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,依托仁好工貿(mào)的訂單與廠(chǎng)家聯(lián)營(yíng)優(yōu)勢(shì),采取“訂單培訓(xùn)”,取得很大成功。
企業(yè)提出數(shù)控崗位的用工要求,學(xué)校在招生對(duì)象上、課程安排上,從用工企業(yè)的實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格把關(guān)和組織培訓(xùn),使學(xué)員完全能達(dá)到企業(yè)要求,并通過(guò)鑒定考核,獲得就業(yè)資格證書(shū),從而“定向分配”到“訂單培訓(xùn)”的用工企業(yè)。因?yàn)榘础坝唵巍迸嘤?xùn),所以,學(xué)員到崗之后,能很快熟悉崗位,得心應(yīng)手地展開(kāi)工作,普遍受到招工單位的肯定。幾年來(lái),我們?yōu)閿?shù)控單位,按“訂單培訓(xùn)”的方式,輸送了一批又一批學(xué)員。
“訂單培訓(xùn)”,是仁好培訓(xùn)學(xué)校、用工單位、培訓(xùn)學(xué)員三方滿(mǎn)意的合作模式。幾年來(lái),仁好職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為許多企業(yè)分期分批地訂單培訓(xùn)?,F(xiàn)在在天津市90%的數(shù)控廠(chǎng)家都有我們?nèi)屎寐殬I(yè)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員,并且我們的學(xué)員都成為廠(chǎng)家的主干力量。