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南昌犀牛參數(shù)化設(shè)計(jì)脫產(chǎn)班

授課方式 :
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2018.03.13 朱*強(qiáng) 138*****005 咨詢了 課程費(fèi)用
2017.11.13 邱*士 183*****678 咨詢了 上課時(shí)段
2017.08.24 姜*生 136*****326 咨詢了 授課師資
2017.02.24 張*鑫 131*****337 咨詢了 課程費(fèi)用
2016.11.19 舒*生 137*****313 咨詢了 課程費(fèi)用
2015.12.16 徐* 158*****972 咨詢了 課程費(fèi)用
2018.07.07 夏*倩 137*****857 咨詢了 授課師資
南昌犀牛參數(shù)化設(shè)計(jì)脫產(chǎn)班

【課程介紹】

參數(shù)化設(shè)計(jì)是一種建筑設(shè)計(jì)技術(shù)。利用這種方法,把建筑設(shè)計(jì)中所用到的因素都轉(zhuǎn)變?yōu)槟骋粋€(gè)函數(shù)變量。通過不斷改變變量,獲取不一樣的建筑設(shè)計(jì)方案,形成不同的風(fēng)格。這種技術(shù)興起受益于建筑業(yè)的發(fā)展,在計(jì)算機(jī)的輔助下,利用軟件編程所產(chǎn)生的數(shù)字化模型,突破了傳統(tǒng)的建筑工藝,讓建筑師們有了更多的選擇余地。所以參數(shù)化設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在建筑界非常熱門的發(fā)展趨勢(shì)。

【課程內(nèi)容】

章 參數(shù)化設(shè)計(jì)-公共基礎(chǔ)

Rhino操作界面介紹&點(diǎn)與曲面的創(chuàng)建;

詳盡解說Rhino操作界面;界面精確繪圖的方法;

詳盡解說Rhino操作界面;界面精確繪圖的方法;

CPlane概念與方法;NURBS曲線入門;

3D曲線基本方法;曲線編輯的方法

第二章 參數(shù)化設(shè)計(jì)-世博氣象館

手工:犀牛學(xué)習(xí)中需要注意的問題;

通過腳點(diǎn)腳點(diǎn)/邊創(chuàng)建曲面,及樓板的快速建模方法;

曲面命令原理與應(yīng)用:曲面邊原理及方法;

3D曲線方法;非4邊面拆分面的方法;

完全解析倒角原理及方法;實(shí)例建模

第三章 參數(shù)化設(shè)計(jì)-世博澳門館

手工:曲線,曲面,物體的修改方法以及曲線的獲取方法;

框架線建模法;控制曲面質(zhì)量準(zhǔn)確掌握形體;

詳細(xì)探討曲面命令運(yùn)作;曲面厚度處理;

嵌面建模法;質(zhì)量?jī)?yōu)先并準(zhǔn)確掌握形體;

拆分面的方法實(shí)際應(yīng)用細(xì)節(jié)處理方法;

渲染注意事項(xiàng);轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)模型注意事項(xiàng);

相關(guān)插件的應(yīng)用;曲面上陣列方法;

第四章 參數(shù)化設(shè)計(jì)-世博氣象館

手工:Rhino建筑建模案例講解;

深入U(xiǎn)DT變形應(yīng)用;實(shí)體建模工具;

數(shù)據(jù)交換;細(xì)分與組合應(yīng)用;

多邊形轉(zhuǎn)換應(yīng)用;建模失敗的探討;

與結(jié)構(gòu)軟件的結(jié)合;建模失敗探討和實(shí)例應(yīng)用;

拆分面的原則;多面連續(xù)技巧;

準(zhǔn)確掌握形體詳細(xì)探討;

第五章 Grasshopper基本運(yùn)算器簡(jiǎn)介

參數(shù)化設(shè)計(jì)和Grasshopper操作界面介紹;

Grasshopper由淺入深的學(xué)習(xí)方法(1);

Grasshopper由淺入深的學(xué)習(xí)方法(2);

GH基本運(yùn)算器介紹-正弦函數(shù)曲線、曲面;

GH基本運(yùn)算器介紹-vector&curve;

Grasshopper實(shí)例應(yīng)用-漸消曲面(1)

GH基本運(yùn)算器介紹-surface;

Loft運(yùn)算器基本介紹

第六章 GH入門:Grasshopper實(shí)例操作訓(xùn)練

Grasshopper曲面增加厚度講解;

Grasshopper如何做波紋面建模;

Grasshopper漸變空心模塊矩陣(1);

Grasshopper漸變空心模塊矩陣(2);

Grasshoppers數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型講解;

Grasshopper中曲面細(xì)分講解;

全面玻璃平板化的操作方法;

Grasshopper曲面分析[evaluates surface元素安器];

第七章 Grasshopper建筑案例實(shí)戰(zhàn)講解

Grasshopper實(shí)戰(zhàn)演練-:中鋼國(guó)際表皮(1);

Grasshopper實(shí)戰(zhàn)演練一:中鋼國(guó)際表皮(2);

Grasshopper實(shí)戰(zhàn)演練二;望京soho表皮(1);

Grasshopper實(shí)戰(zhàn)演練二;望京soho表皮(2);

第八章 GH入門:初學(xué)者常見問題總結(jié)

Grasshopperz中曲面u-v對(duì)調(diào);

Grasshopper中s隨機(jī)點(diǎn)的c產(chǎn)生方法;

刪除相同點(diǎn)、相同線段的方法;

Grasshopper中clusterz制作方法;

Grasshopper中如何做數(shù)據(jù)篩選(1);

Grasshopper中如何做數(shù)據(jù)篩選(2);

GH中如何做螺旋線、田螺建模(1);

GH中如何做螺旋線、田螺建模(2)

Grasshoppers初級(jí)課堂常見問題答疑(1);

Grasshoppers初級(jí)課堂常見問題答疑(2);

weavebied柔化網(wǎng)絡(luò)詳解;

第九章 Mobio環(huán)建筑-哈薩克斯坦圖書館與北京鳳凰

建筑模型分析;

手動(dòng)建模的兩種方法;

哈薩克斯坦圖書館表皮;

鳳凰國(guó)際傳媒表皮主體(1);

鳳凰國(guó)際傳媒表皮主體(2);

鳳凰國(guó)際傳媒表皮網(wǎng)絡(luò)(1);

鳳凰國(guó)際傳媒表皮網(wǎng)絡(luò)(2);

鳳凰國(guó)際傳媒表皮網(wǎng)絡(luò)(3);

第十章 丹麥館

丹麥館建模邏輯(1);

丹麥館建模邏輯(2);

任意旋轉(zhuǎn)丹麥館(1);

任意旋轉(zhuǎn)丹麥館(2);

第十一章 Voronoi與水立方

表皮模型分析;

水立方表皮外框生成;

ETFEm膜的生產(chǎn)方法(1);

ETFEm膜的生產(chǎn)方法(2);

第十二章 中級(jí):鳥巢

鳥巢表皮模型分析;

鳥巢表皮網(wǎng)絡(luò)線生產(chǎn)方法;

鳥巢整體k框架模型生成方法;

總結(jié)以及反饋;

鳥巢表皮規(guī)則構(gòu)架部分建模;

第十三章 Metaball與銀河soho

模型分析以及metaball運(yùn)算器介紹;

模型分析以及metaball運(yùn)算器介紹;

生成銀河soho主體;

用GH運(yùn)算器替代metaball算法;

生成銀河soho變體;

第十四章 Mesh

Grasshoppers中mesh部分介紹;

weavebird部分介紹;

pendik規(guī)劃更新(1);

pendik規(guī)劃更新(2);

圖形漸變;

中鋼國(guó)際六邊形-四邊形漸變;

圓-六邊形-四邊形-三角形漸變;

第十五章 Kangaroo袋鼠插件入門

Vray Fo Rhino渲染培訓(xùn)課程;

中級(jí)課程常見問題;

第十六章 綜合運(yùn)用 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

完全掌握所學(xué)內(nèi)容并獨(dú)立完成成功的模型作品;

畢業(yè)后學(xué)員應(yīng)至少擁有八套完成建筑模型作品;

【作品展示】

南昌易起教育教學(xué)作品
南昌易起教育教學(xué)作品

【師資介紹】

南昌易起教育教師

葛老師

工作經(jīng)歷:曾擔(dān)任廬山特訓(xùn)營(yíng)手繪培訓(xùn)師, 個(gè)人作品《校園一角》獲第六屆全國(guó)美育展一等獎(jiǎng);《江灣》獲第六屆全國(guó)美育展一等獎(jiǎng);《奔馬》獲第六屆全國(guó)美育展二等獎(jiǎng)等,及多部作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

授課風(fēng)格:整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序,過渡自然,組織嚴(yán)密,搭配合理,有條不紊。

專業(yè)領(lǐng)域:工室內(nèi)手繪教學(xué)、景觀手繪教學(xué)、建筑手繪教學(xué)、及各類設(shè)計(jì)專業(yè)考研手繪教學(xué)。

【教學(xué)環(huán)境】

南昌易起教育教學(xué)環(huán)境
南昌易起教育教學(xué)環(huán)境

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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

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