適合對象
1、大學英語水平,了解或參加過托福考試
2、有較好的英語基礎,對考試核心內(nèi)容不清楚
3、學習無計劃,忙忙碌碌卻沒有成效
4、知識系統(tǒng)一盤散沙,無針對性,抓不到重點
課程內(nèi)容
聽力:主題聽力詞匯訓練,聽力考試8大題型講解及強化訓練。
口語:選詞造句能力培養(yǎng),口語3大類題型及分類話題強化提升。
閱讀:核心閱讀詞匯學習,閱讀考試10大題型,方法及技能訓練。
寫作:語法講解及應用,寫作句型積累,開拓寫作思路,提升兩大類托福寫作題型寫作技能。
教學目標
學校師資
王旭老師
教授課程:托福寫作、聽力、口語
澳大利亞新南威爾士大學碩士,
北京外國語大學本科學位。
曾任中國國際廣播電臺翻譯,編輯;
日本東京PAL語言學校英語教師;
國內(nèi)多家知名留學培訓機構(gòu)教授托福,雅思,SAT課程
授課風格:講課風格活潑激情,講解清晰,語言風趣。教授課程結(jié)構(gòu)清晰,邏輯緊湊。擅于發(fā)現(xiàn)學生學習中出現(xiàn)的問題并有針對性地進行耐心的指導
張文燦老師
教授課程:托福閱讀
美國FIU大學商務碩士
青島大學商務英語專業(yè),英語專業(yè)八級
曾在新東方前途和新朝陽私塾任職,主講詞匯和閱讀
授課風格:依據(jù)學生性格特點,制定不同授課方案,授課張弛有度、邏輯性強,知識講解深入淺出,用學生喜聞樂見的方式歸納總結(jié)知識點,以幫助學生記憶學習。
呂云鶴老師
教授課程:托福寫作
英語專業(yè)八級,專門致力于托福詞匯及寫作教學,對托福閱讀詞匯深有研究,研究并總結(jié)出一套行之有效的托福寫作和詞匯記憶方法
授課風格:教學內(nèi)容生動,教學方法多樣,慣常采用多角度聯(lián)想法激發(fā)學生思考,使學生在潛移默化中得到提升,注重細節(jié),嚴謹求實
劉鑫鵬老師
教授課程:托福聽力、雅思閱讀
江蘇科技大學電子信息工程專業(yè)
曾任某大型企業(yè)工程師,兼職電臺英文DJ,多次為某上市公司錄制英文宣傳片
多年留學考試培訓經(jīng)驗,對留學考試和學生普遍存在的問題有著及其的把握
授課風格:語言幽默,邏輯清晰,可以滿足任何層次的學生需求,強調(diào)用學生能夠理解、樂于理解的方式傳授技能、培養(yǎng)能力。
教學體系
住宿費用及設施
雙人間—120元/天
三人間—100元/天
六人間—60元/天
注:除了每位學員的標準配置書桌、儲物柜,我們還為學員準備了無線網(wǎng)絡、溫泉熱水、便利店、洗衣服務等
住宿環(huán)境
學校環(huán)境
優(yōu)勢分析
1、環(huán)境優(yōu)美—別墅式封閉學院,安全、舒適
2、管理嚴格—超過9年封閉學院管理經(jīng)驗的院長、專業(yè)宿管、全封閉管理
3、設備設施—按照國際學校標準配置
4、超高性價比—課程價格低于市場同等課程,但老師和配置更高
5、學術(shù)氛圍濃厚—師大二附中國際部是官方ACT考點,也是英國A-Level考點
6、全天候?qū)W習—專門配備輔導員,隨時指導學習。早自習-正課-晚自習-模考,線上線下作業(yè)系統(tǒng),全天候浸泡在學習氛圍中