課程介紹
所謂“跟單”是指在企業(yè)運(yùn)作的過(guò)程中,以客戶的訂單為依據(jù),跟蹤產(chǎn)品或服務(wù)運(yùn)作流向的專職人員,是企業(yè)內(nèi)各部門(mén)之間及企業(yè)與客戶之間相互聯(lián)系的中間樞紐,一個(gè)的跟單員必須具備全面的生產(chǎn)進(jìn)度控制能力,要求具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、周密的計(jì)劃,可以說(shuō)是一切盡在掌握之中。
培養(yǎng)對(duì)象
有樣衣制作基礎(chǔ)、對(duì)從事服裝跟單員感興趣的學(xué)員
課程內(nèi)容
簡(jiǎn)單的制版常識(shí)
樣衣制作常識(shí)
排料及鋪布、推刀常識(shí)
跟單員基本業(yè)務(wù)常識(shí)
主要工作
跟單員工作的重要性主要表現(xiàn)為:
1.跟單員需要面對(duì)客戶,面對(duì)訂單開(kāi)展工作;
2.跟單員是企業(yè)與市場(chǎng)、業(yè)務(wù)員與客戶之間聯(lián)系的紐帶;
3.隨著商品市場(chǎng)的多樣化,小批量化以及快節(jié)奏的生產(chǎn),其工作性質(zhì)的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象;
4.跟單員的工作是一項(xiàng)非常“綜合性”和“邊緣性的工作,對(duì)外要有業(yè)務(wù)員的素質(zhì),對(duì)內(nèi)要有生產(chǎn)管理的能力;
5.作為一個(gè)企業(yè)的接單、跟單、出貨的窗口,跟單員要了解企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作情況;
6.對(duì)于訂單的生產(chǎn)來(lái)說(shuō),執(zhí)行者是生產(chǎn)部門(mén),跟單員對(duì)客戶負(fù)責(zé)跟進(jìn)交貨日期達(dá)成率就幾乎掌握在生產(chǎn)部門(mén)的手中,于是,溝通、跟催等能力就特別的致命。這是跟單工作的挑戰(zhàn)性所在;
7.有些時(shí)候,跟單員是業(yè)務(wù)經(jīng)理的助理,有些時(shí)候,跟單員是業(yè)務(wù)部門(mén)所有業(yè)務(wù)人員的助理,有些時(shí)候,跟單員是老板的助理,有些時(shí)候,跟單員是客戶的助理。
師資力量
我校擁有來(lái)自市屬大中型品牌企業(yè)眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師,95%為本科學(xué)歷,專業(yè)均為服裝工程師、服裝技師。他們具有25年以上的工作經(jīng)驗(yàn)及豐富的教學(xué)實(shí)踐。 專業(yè)的教師,友善的同學(xué),明亮的教室,先進(jìn)的設(shè)備,互動(dòng)的環(huán)節(jié),均能讓您體驗(yàn)先進(jìn)教育的真實(shí)魅力。高質(zhì)量的師資,確保高水平的教育,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入前景無(wú)限的服裝行業(yè)。
教學(xué)場(chǎng)景
工作界定
業(yè)務(wù)跟單:嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫“業(yè)務(wù)跟進(jìn)”,就是對(duì)準(zhǔn)客戶進(jìn)行跟進(jìn),以締結(jié)業(yè)務(wù)合同為目標(biāo)的一系活動(dòng)。對(duì)外是業(yè)務(wù)員或業(yè)務(wù)員的助理;
生產(chǎn)跟單:對(duì)已接的客戶訂單進(jìn)行成品出貨送達(dá)客戶前的生產(chǎn)進(jìn)度、貨運(yùn)報(bào)關(guān)跟進(jìn),以確保如期出貨搭上運(yùn)輸工具為目標(biāo)。對(duì)內(nèi)是業(yè)務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和總經(jīng)理的特別助理。
關(guān)于我們
北京市華文服裝職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于1984年,是一所培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師、服裝制板師、服裝工藝師、樣衣師的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。30年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)了大量服裝專業(yè)人才。 學(xué)校從1986年起,連續(xù)被評(píng)為北京市市級(jí)示范學(xué)校、區(qū)級(jí)示范學(xué)校、首都文明單位,職業(yè)技能培訓(xùn)誠(chéng)信自律單位、就業(yè)工作先進(jìn)單位,多次獲得職業(yè)技能培訓(xùn)獎(jiǎng)。
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北京華文服裝職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0